小學一年級新學期體育教學工作計劃

　　教學是使學生成為社會所需要的人。教學計劃不會寫可以看看這幾篇關於《》的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　一、教學目標：

　　1、讓學生知道體育課簡單的常規要求，逐步養成認真上課，遵守課堂常規的好習慣。

　　2、學會一套廣播操，會跳一支集體舞;學習一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力，培養身體正確姿勢。

　　3、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

　　二、具體教學內容：

　　***一***理論教學內容：

　　1、體育課的常規要求。

　　2、小學生要養成良好的衛生習慣。

　　3、如何做好兩操

　　***二***實踐教學內容：

　　1、培養走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。

　　2、結合跳躍和各種擲準、擲遠的練習，發展力量、靈敏、彈跳能力。

　　3、學習基本體操、技巧，發展身體素質和協調、平衡能力，培養克服困難的精神和活動興趣。

　　4、認真學習做好課間操和眼保健操。

　　課時安排：

　　一、理論教學***8課時***

　　二、基本運動***36課時***

　　三、機動***4課時***

　　四、考試***3課時***

　　範文

　　一、指導思想：

　　本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

　　二、教學條件分析;

　　一年級的學生剛入學半年，年齡較小，接觸的東西也少，什麼對他們來說都是新鮮的，什麼對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男*活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;*和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

　　三、任務目標：

　　1、進一步瞭解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

　　2、進一步學會一些基本活動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　4、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

　　5、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　6、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　7、通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長髮育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發展。

　　四、方法措施：

　　1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3.參加期中和期終檢測，督促學習。

　　4.採用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

　　6、認真備課，做到深入瞭解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示範和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　7、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　8、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

　　9、開展興趣小組。

　　五、教學進度安排：

　　二月份糾正眼保健操、學習新廣播體操

　　三—四月份30米快速跑、前滾翻的學習

　　身高、體重的考核

　　五月份坐位體前屈的複習、考核

　　立定跳遠的複習和考核

　　六月份30秒跳短繩、立定跳遠

　　小學一年級的新學期體育教學工作計劃

　　一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男*活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;*和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育。

　　二：教材分析

　　本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、佇列練習、跳繩。

　　三：教學目的與任務

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四：教學重點與難點

　　1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

　　2、各種韻律活動。

　　五：教學措施與教改思路

　　小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

　　六：教學進度

　　一引導課

　　體育常識：做早操的好處

　　1、佇列隊形;2、遊戲;塊塊集合

　　二1、基本體操：2、佇列：排縱隊，橫隊;

　　1、基本體操;2、遊戲：塊塊集合;

　　三1、基本體操;2、遊戲：一切行動聽指揮

　　1、複習基本體操;2、遊戲：挑戰應戰

　　四1、佇列;原地轉法;2、複習基本體操;

　　1、技巧;前後滾動;2、遊戲：障礙賽跑;

　　五遊戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力;

　　六1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

　　1、用各種正確姿勢的走;2、遊戲：迎面接力;

　　七1、佇列：報數;2、複習，各種姿勢的走;

　　1、韻律活動;2、佇列：報數;

　　八1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲;

　　1、技巧：前滾翻;2、遊戲：換物接力;

　　九1、勞動模仿操;2、遊戲：迎面接力;

　　1、勞動模仿操;2、遊戲：換物接力;

　　十1、佇列：齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;

　　遊戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;

　　十一1、佇列：走圓形;2、十字接力;

　　1、技巧：立臥撐;2、遊戲：換物接力;

　　十二1、基本體操;2、遊戲：“8”字接力;

　　1、徒手操;2、遊戲：改換目標;

　　十三1、跳小繩;2、遊戲：迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、複習跳小繩;

　　十四1、走跑練習;2、遊戲：跳進去拍人;

　　1、韻律活動;2、找自己的家;

　　十五1、跳小繩;2、遊戲叫號賽跑;

　　1、跳雙繩;2、遊戲：迎面接力

　　十六1、走跑交替;2、遊戲：單腳跳接力;

　　1、30秒跳小繩;

　　十七1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲;

　　1、技巧：前滾翻;2、遊戲：換物接力;

　　十八1、佇列：齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;

　　遊戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人*老虎;

　　十九遊戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

　　1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力;

　　二十1、跳小繩;2、遊戲：迎面接力跑;

　　1、走跑交替;2、複習跳小繩;

　　二十一考核