教科版四年級上冊語文第六單元測試試題及答案

　　對於語文教師們而言，他們一般都會知道語文試題卷的練習，將會有助於學生們去提高他們的學習成績。以下是由小編收集整理的教科版四年級上冊語文第六單元測試試題，歡迎閱讀!

　　教科版四年級上冊語文第六單元測試試題

　　一、讀讀寫寫。

　　kuò sàn***　　　***　shuǐ wén***　　　***　 jià zhí***　　　***

　　hóng wéi***　　　***　duàn yá jué bì***　　　　　***

　　二、寫出加點的字的正確讀音。

　　1.盧溝橋的獅子,要不仔細數***　　　***,真是數***　　　***不清呢!***shù　shǔ***

　　2.大獅子用爪***　　　***子將一隻小獅子按在地上。***zhuǎ　zhǎo***

　　3.莫高窟中部分珍貴的經卷***　　　***陳列於北京故宮博物院內。***juàn　juǎn***

　　三、選擇合適的詞語填空。

　　偉大　　雄偉

　　1.他是一位***　　　　***的思想家。

　　2.這是一座***　　　　***的皇宮。

　　讚揚　　稱讚

　　3.看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑,遊人無不嘖嘖***　　　　***。

　　4.他的教學工作受到高度***　　　　***。

　　大略　　大概

　　5.我下個月***　　　　***還要來這兒。

　　6.時間不多了,你***　　　　***地說一下吧。

　　四、寫上合適的量詞。

　　一***　　***玻璃　　一***　　***歸鳥

　　一***　　***綠草　　一***　　***火箭

　　一***　　***小曲　　一***　　***落花

　　一***　　***山風　　一***　　***雷雨

　　一***　　***音符　　一***　　***機器人

　　五、把下面排列錯亂的話連成一篇條理清楚的短文,在括號裡寫上序號。

　　***　　***周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。

　　***　　***映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體。

　　***　　***地球是人類的母親,是生命的搖籃。

　　***　　***上面藍色和白色紋痕相互交錯。

　　***　　***飛上太空的宇航員介紹了他們在太空遨遊時遙望地球的情景。

　　***　　***在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。

　　六、閱讀天地。

　　***一***課內閱讀。

　　莫高窟***　　　　***有精妙絕倫的彩塑,***　　　　***有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩:有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,採摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的綵帶飄拂,漫天遨遊;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。

　　1.在括號裡填寫合適的關聯詞。

　　2.讀讀填填。

　　“成百上千”說明了　　　　　　　。“看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。”這句話說明了

　　_________________________________________________________ 。

　　3.仿照文中畫線的句子寫一寫。

　　:有　　　　　　　,有　　　　　　　,有　　　　　　　。

　　4.這段話向我們介紹了什麼?

　　***二***課外閱讀。

　　仰望布達拉宮

　　進入拉薩,車窗外的樹梢上空閃出一座宮殿的剪影:兩側是白宮牆,中間是紅宮牆,頂部的喇嘛靈塔、空瓶、經幢等鎏金飾物在陽光下閃著金光。

　　“布達拉宮!”心中一聲驚呼。我強烈地感到了一種不可名狀的莊嚴與崇高。

　　布達拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊、最漂亮的北京中路。站在鋪著長方形花崗岩的路上仰望布達拉宮,只見一片青綠的草坪後面,橫著一堵高高的圍牆,圍牆後面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側的宮牆為灰白色,稱作白宮,正中底部是褐紅色,稱作紅宮。無論紅宮還是白宮,一排排視窗四周都塗了黑色,窗頭那白色布簾在高原的勁風中波浪般地飄動。白、紅、黑三色的宮牆及窗戶,在藍天白雲的映襯下,對比強烈,色彩鮮明。

　　巍峨、雄偉、神聖、莊嚴,布達拉宮猶如佇立在世界屋脊上的一位長者,一位哲人。

　　從紅山西側眺望,透過北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖,看到的是布達拉宮的西側,它屹立在巍巍山崖上,顯得更為高峻、雄奇。

　　繞到紅山北麓的宗角祿康,在一個寬闊的人工湖北岸眺望布達拉宮,看到的是布達拉宮背後的宮殿,雄踞於陡峭的崖壁頂部。宮牆、峭壁、古柳的倒影一起映入湖裡,使布達拉宮在雄偉中又增添了幾分俏麗。

　　倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上,放眼望去,又可看見布達拉宮雄偉的宮殿遠遠地聳立在寺前廣場的西北方,聳立在連綿的群山下。

　　在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達拉宮。

　　布達拉宮似乎無處不在,無時不在。

　　1.文中表示“看”的詞語有“眺望、仰望”,你能寫出一些表示看的詞語嗎?

　　2.按要求寫詞語。

　　近義詞　　反義詞

　　崇高—***　　　　******　　　　***

　　雄偉—***　　　　******　　　　***

　　3.用“　　”畫出本文的中心句。

　　4.作者介紹了自己在哪些地方看布達拉宮?各有什麼樣的感受?

　　5.作者在不同的地點觀布達拉宮,而且寫得有詳有略。通過閱讀,你覺得作者寫出了布達拉宮的哪些特點?

　　七、作文園地。***30分***

　　同學們,你們的家鄉也一定有名勝古蹟和風景名勝吧,你最喜歡哪些地方呢?今天你就是小導遊,把你最喜歡的地方介紹給大家吧,敘述要有條理性,要抓住特點,內容要具體!

　　教科版四年級上冊語文第六單元測試試題參考答案

　　一、擴散　水紋　斷崖絕壁　價值　巨集偉

　　二、1.shǔ　shǔ　2.zhuǎ　3. juàn

　　三、1.偉大　2.雄偉　3.稱讚　4.讚揚　5.大概

　　6.大略

　　四、塊　群　叢　枚　首　片　縷　陣　個　個

　　五、5　3　1　4　2　6

　　六、***一***1.不僅……還……

　　2.飛天很多　壁畫的藝術價值很高

　　3.廣場上真熱鬧:有打太極拳的,有跑步的,有練劍的。

　　4.這段介紹了內容豐富多彩的精美壁畫。

　　***二***1.環視　俯視　凝視　注視　遠觀

　　2.高貴　低微　雄壯　矮小

　　3.在拉薩,幾乎隨處都可以望見布達拉宮。

　　4.車上:莊嚴與崇高。　紅山西側:顯得更為高峻、雄奇。　紅山北麓的宗角祿康:在雄偉中又增添了幾分俏麗。　八廓街頭中心大昭寺的金頂上:聳立在連綿的群山下。

　　5.巍峨、雄偉、神聖、莊嚴、俏麗、高峻、雄奇等。

　　七、略



的人

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