四年級語文下冊期末考試題

　　對於四年級的學生來講，考前做好每一份試題的練習，會讓你在考試得心應手。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。***10分***

　　bá shè jiāo zào shū cài zhòu wén yóu yù

　　二、比一比，再組詞。***4分***

　　栽*** *** 桅*** *** 諾*** *** 踢*** ***

　　裁*** *** 詭*** *** 惹*** *** 賜*** ***

　　三、給加點的字選擇正確的讀音，用“__”標出來。***4分***

　　1、田野裡一***望 忘***無垠的麥子在隨風舞蹈。

　　2、老師總是***和 合***藹的給我們解答學習中遇到的各種問題。

　　3、這次籃球比賽雖然我班實力弱些，但是我們不能甘***敗 拜***下風，我們要一***股 鼓***作氣，以百倍的信心迎接挑戰。

　　四、成語闖關，相信你能過去。***8分***

　　守******待****** 轉*** ***即****** 千*** ***萬*** *** *** ***流 ******息

　　卓*** ***不*** *** ******羊******牢 心*** ***膽****** *** ***牙******爪

　　五、選擇合適的詞填在“*** ***”裡。***5分***

　　渴求 懇求 渴望

　　1、我們牽著一條*** ***的線，放飛了長尾巴的風箏。

　　2、丁丁******東東不要這樣做。

　　3、我******今年暑假不再有那麼多的作業。

　　提心吊膽 膽戰心驚

　　1、昨天晚上忘記了寫作業，老師抽查時我嚇的*** ***。

　　2、那些官吏們都*** ***，連氣也不敢出。

　　六、按要求寫句子。***6分***

　　***1***修改病句，

　　老師表揚了小明的拾金不昧的先進事蹟。

　　——————————――――——―——。

　　***2***改成比喻句。

　　春風吹在我的臉上暖洋洋的。

　　——————————――――——————。

　　***3***改成擬人句

　　池塘裡的菏葉在微風中搖動著。

　　——————————――――——————。

　　七、根據課文內容填空。***15分***

　　1、 ，始於足下。

　　2、《遊園不值》一詩中，最能使人感受到春意的詩句是： ，　　。

　　3、人們常用“ ， 。”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質的老師們.***名人名言***

　　4、如果你想勸別人珍惜時間，你會用哪些名言或諺語?請寫一句。

　　八、閱讀天地。

　　給一個鼓勵的眼神

　　三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑;一個破口大罵，不顧這是賽場;第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終三個孩子都跑到了終點。

　　故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜;第二個孩子，捱了母親一頓批評，肯定委屈不已;第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結局，三位母親的不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。

　　人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎?這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧!

　　我們不需要手，那會助長惰性的依賴;我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈;我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神裡，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。

　　有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終於攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終於放出了異彩。

　　或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環境，能讓它學會堅強健康地成長。

　　雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海!

　　1、寫出下面詞語的近義詞。***4分***

　　迥異*** ***揣測*** ***　懇切*** ***　堅強*** ***

　　2、聯絡上下文理解畫橫線詞語的含義。***6分***

　　***1***我們不需要手，那會助長惰性的依賴。

　　***2***從母親的眼神裡，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。

　　***3***在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海!

　　3、文章主要講述了一個什麼觀點?***4分***

　　4、讀了這篇短文之後，你可能有很多感想。那麼你想對媽媽說點什麼呢?寫出你的真情實感。***4分***

　　九、妙筆生花。

　　俗話說：眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛我們可以瞭解周圍的世界，通過眼睛，我們可以傳遞真情……在我們身邊發生過許多感人的故事，請你選擇與眼睛有關的自己親身經歷的事，寫一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》，當然你也可以自擬題目。***30分***

　　二

　　一、詞語百寶箱

　　1.按要求選擇成語填在橫線上。

　　捨生忘死 鞠躬盡瘁 沒精打采 盛氣凌人 橫行霸道

　　崇山峻嶺 飛瀑流泉 詩情畫意 救死扶傷 當機立斷

　　臨危不懼 同舟共濟 明察秋毫 頂天立地 彬彬有禮

　　描寫人物神態的：

　　描寫自然景物的：

　　描寫人物行動的：

　　描寫精神品質的：

　　二、句型大練兵

　　1.描寫夏天景色的詩句。

　　***1*** ， 。

　　***2*** ， 。

　　2.小紅想在書房的牆上貼上一條名人名言，請你幫她選條合適的。

　　3.按要求改寫下面的句子。

　　***1***她的臉紅了。

　　改成比喻句：

　　***2***星星佈滿了天空。

　　改成擬人句：

　　***3***這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。

　　改成反問句：

　　三、智力大沖浪

　　1. 找出下列句子中的錯別字，將正確的填寫在括號裡。

　　***1***突然雷聲大作，先是漂下幾滴雨點，接著大雨如柱。 *** ***

　　***2***人們再這從天而降的巨大水簾面前，留連忘反。 *** ***

　　***3***賈島騎在毛驢上比比劃劃，競然闖進議仗隊中。 *** ***

　　***4***演員唱得精采時，全場就會暴發出一陣喝彩聲。 *** ***

　　2.對對聯。

　　***1***讀書破萬卷——————————*** ***

　　***2***有意栽花花不發————————*** ***

　　***3***畫虎畫皮難畫骨————————*** ***

　　***4***明槍易躲———————————*** ***

　　***5***滿招損————————————*** ***

　　***6***路遙知馬力——————————*** ***

　　***7***聰明一世———————————*** ***

　　***8***若要人不知——————————*** ***

　　四、課文大回顧

　　1.在本冊語文課本中，我們認識了許多個性鮮明的人物。請用一句話概括介紹下列人物，要求每條不少於15字。可任選兩位。

　　例：劉備思賢若渴，三顧茅廬，請諸葛亮出山輔助自己實現統一中國的大業。

　　祁黃羊 公儀休 劉備 竺可楨 宋慶齡

　　葉欣 曼德拉 格羅培斯 黃河上的艄公

　　2.請把你本學期讀過的名著的題目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。

　　名著題目 作者 你印象最深的一位主人公

　　五、閱讀競技臺

　　怎樣才會有好記性

　　一個人記憶力的好壞不是天生註定的。怎樣才會有好記性呢?那就是：一要勤奮鍛鍊，二要講究記憶方法。

　　著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛鍊記憶力的“體操”。他每天起床後都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他*** ***精通文學、歷史、哲學，*** ***有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。

　　要增強記憶力，*** ***勤奮鍛鍊，*** ***要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼。*** ***單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，*** ***很難完成任務。可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。

　　可見，靠勤奮鍛鍊和科學方法是可以有效地增強記憶力的。

　　1.在括號內填上合適的關聯詞語。

　　2. 寫出近、反義詞。

　　近義詞*** *** 近義詞*** ***

　　勤奮 { 增強{

　　反義詞*** *** 反義詞*** ***

　　3.選擇正確的解釋，在括號內填上序號。

　　“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內容 ③精美

　　***1***為了增強記憶力，一要勤奮鍛鍊，二要有科學的記憶方法。*** ***

　　***2***這家商店的櫥窗佈置得十分講究。 *** ***

　　4.仔細閱讀第二節，完成填空。

　　***1***托爾斯泰為自己設計的一套鍛鍊記憶力的“體操”，具體指　。

　　***2***最能表現托爾斯泰勤奮的詞語是： 、 。

　　***3***托爾斯泰勤奮鍛鍊記憶力的結果是：

　　5.找到歸納短文內容的句子，用“ ”畫出來。

　　6.分別概括二、三自然段的內容。

　　7.在學習中，你有提高記憶力的方法嗎?請寫一個例子。***60個字左右***

　　以上是由小編分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。