數學手抄報插圖

　　數學手抄報是培養學生對數學更加有興趣，同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。你知道數學手抄報該怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　數學手抄報的圖片

　　數學手抄報圖一

　　數學手抄報圖二

　　數學手抄報圖三

　　數學手抄報圖四

　　數學手抄報圖五

　　數學手抄報的資料

　　數字歇後語

　　三本經書掉了兩本--一本正經

　　三百斤的野豬--全憑一張嘴;全仗嘴

　　三岔口的地保--管的寬

　　三寸舌頭是軟的--橫說豎說都有理

　　三分錢買個臭豬蹄--***

　　三伏天的狗--喘不上氣;上氣不接下氣

　　三伏天的餿豆腐--變壞了

　　三個鼻孔眼兒--多一股子氣

　　三個醉漢撒酒瘋--鬧個不停

　　三根纜繩拴兩邊--使偏勁

　　三顧茅廬--好難請

　　三合板上雕花--刻薄

　　三間瓦房不開門--怪物***屋***

　　三角挫刀--面面有用

　　三角磚頭--擺不平

　　三斤半鴨子二斤半嘴--多嘴多舌

　　三九天吃梅子--寒酸

　　關於數學的名言

　　1*** 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　2*** 可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　3*** 解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鑽研來學到它。——波利亞

　　4*** 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　5*** 注意對特殊情況的觀察，能夠導致一般性的數學結果，也可以啟發出一般性的證明方法。——波利亞

　　6*** 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　7*** 數學被人看作是一門論證科學。然而這僅僅是它的一個方面。以最後確定的形式出現的定型的數學，好像是僅僅含證明的純論證性的材料。然而，數學的創造過程是與任何其他知識的創造過程一樣的。在證明一個數學定理之前，你先得推測這個定理的內容，在你完全做出詳細證明之前，你先得推測證明的思路，你先得把觀察到的結果加以綜合，然後加以類比。你得一次又一次地進行嘗試。——波利亞

　　8*** 推廣有兩種型別，一種是價值不大的，另一種是有價值的。推廣之後沖淡了是不好的，推廣之後提煉了是好的。用水把酒精沖淡了是容易的，但這沒有價值了;從好的東西中再提煉出更加純淨的精製品是不容易的，但卻有價值。——波利亞

　　9*** 數學的題目一定要做，但學數學並非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之後要想怎麼改。——李信明

　　10*** 特殊化與一般化是有用的輔助問題的重要源泉。——波利亞

　　趣味數學小故事

　　故事一

　　一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子，要求找錢。

　　店裡正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭。

　　顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的。店主不得已向鄰居賠償了50元。隨後出門去追那個顧客，並把他抓住說：“你這個騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失。”

　　這個顧客卻說：“一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元，因此我只拿了你70元。”

　　請你計算一下，手杖店真正的損失是多少?這裡要補充一下，手杖的成本是20元。如果這個顧客行騙成功，那麼共騙得了多少錢?

　　故事二

　　八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，採了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃!”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1

　　八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

　　悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”

　　哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?