二年級語文下冊第三十一課恐龍的滅絕課文

　　《恐龍的滅絕》是二年級語文下冊第31課，是一篇介紹恐龍滅絕說法的科學小品文。小編為二年級師生整理了語文課文《恐龍的滅絕》資料，希望大家有所收穫!

　　二年級語文下冊第三十一課《恐龍的滅絕》課文原文

　　我們人類只有200萬年的歷史，可是恐龍在地球上生活了大約1億4000萬年，比人類的歷史長多了。可是，它們為什麼會突然神祕地消失了呢?

　　一種說法是：由於地球上突變寒冷，植物大量死亡，以植物為食的恐龍就難以生存了，冷血的恐龍也受不了嚴寒而死亡。

　　另一種說法是：宇宙行星撞擊了地球，塵埃遮住太陽長達三個月，恐龍因此滅絕了。

　　還有種種說法：不斷髮展的哺乳動物經常偷吃恐龍蛋，使恐龍絕了後;突然出現的傳染病，使恐龍滅絕;全球氣溫下降，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍……

　　各種說法不一，都不足以使人信服，至今沒能解開這個謎。今天的人類只能從博物館、電影和書。

　　二年級語文下冊第三十一課《恐龍的滅絕》課文賞析

　　開啟課文，精美的畫面映入眼簾，彷彿把我們帶入了中生代時期，漫遊在遍佈恐龍的世界裡。看，不同種類的恐龍，有的在空中飛翔，有的在地上行走，有的在水中戲耍。看到這般景象，人們不禁會想為什麼“今天的人類只能在博物館或者從電影和書籍中，來想象恐龍往日的輝煌了”呢?是地球的突然變冷，使它們耐不住寒冷，還是行星的撞擊破壞了它們的食物鏈?是越來越多的哺乳動物偷吃恐龍蛋切斷了恐龍的繁衍之根，還是流行的傳染病帶來毀滅性的災難?這都是至今尚未揭開的謎團。讓我們和孩子們一起帶著這些疑問閱讀課文，在想象中漫遊恐龍王國，在漫遊中輕鬆愉快地朗讀課文，同時激發孩子們對科學的好奇心。不久的將來，這些謎團可能會被正在捧讀本文的孩子們揭開。

　　本課共有15個生字需要認讀，也許，您會覺得既多又難。建議您“走出”課文，與孩子們一起蒐集一些恐龍的資料，讓孩子們賦予每個生字以生動的語言環境，可能會見奇效。

　　二年級語文下冊第三十一課《恐龍的滅絕》課文同步練習

　　一、看拼音寫詞語

　　sǐ wáng　　shí ròu　　nài bú zhù　　mǐ tuán

　　chuán rǎn　　rén lèi　　yán hán

　　二、選一選，填一填

　　歷史 地球 時間 生活 道理 人類

　　美麗的*** *** 　美好的*** *** 　聰明的*** ***

　　寶貴的*** *** 　悠久的*** *** 　深刻的*** ***

　　三、按課文內容填空

　　1、我們人類只有*** ***年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約*** ***年。

　　2、恐龍為什麼會消失呢?一種說法是，有一段時間，地球突然變得*** ***，它們*** ***，就慢慢地*** ***了。

　　3、另一種說法是，宇宙行星*** ***了地球，塵埃遮住了太陽，因為沒有陽光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龍和其他動物就餓死了。食肉的恐龍因為找不到足夠的動物，也漸漸地*** ***了。

　　4、還有其他的種種說法，比如：其他哺乳動物偷吃了*** ***;突然流行的*** ***;全球氣溫*** ***，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍。

　　5、你還知道恐龍滅絕的說法嗎?請寫下一種來。

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