教育孩子成功的小故事有哪些

　　教育孩子的故事有成功的，也有失敗的，那麼?以下是小編分享給大家的教育孩子成功的小故事，希望可以幫到你!

　　教育孩子成功的小故事

　　1： 空間的價值

　　故事發生在美國北部的一個小鎮，這個小鎮在新世紀的今天仍然保持著淳樸的民風和上個世紀的建築格局，因而成為一個旅遊懷舊的好地方。深知小鎮發展根本的人們，儘自己最大的努力維護小鎮的風貌，甚至換一片屋上的瓦也要經過全鎮推舉出來的長老會的審查。

　　隨著時間的推移，到小鎮來旅遊的人越來越多，小鎮的商業設施已不能滿足遊人的需要。有兩個洞察這一商機的年輕人――約翰和傑克分別向長老會提出了申請：他們要在小鎮上建一個超市，用來向人們提供日用品和旅遊紀念品。

　　長老會經過反覆磋商，終於同意了兩個人的要求，但卻附加了一個條件?那就是超市必須建在距離小鎮十公里以外的地方，以免破壞小鎮的格局。

　　約翰和傑克馬上籌集資金，開始建造自己的超市，他們深知，要想賺到更多的錢，就必須想盡辦法戰勝對手。約翰曾到過一些大城市，瞭解規模對於一個超市的重要性，因此，他充分利用了長老會給予他的這塊土地，建成了一所豪華的超市，並儘可能使店裡貨物種類更齊全。而傑克卻只使用了土地的一半建成了自己的超市。當然，由於規模經營的關係，店裡的貨物遠沒有約翰的種類齊全。約翰暗自高興?這次我可要賺大錢了。

　　事情的發展完全出乎約翰意料，兩家超市同一天開張，經營狀況卻出現了一邊倒的現象?大部分遊客和小鎮上的人都湧進了傑克的超市，而約翰這邊卻很蕭條。儘管約翰使出了渾身解數，又是有獎銷售，又是歌舞表演，最終也未能扭轉自己破產的命運。

　　破產的約翰決定遠走他鄉，在臨行前，他拜訪了自己的對手，並對傑克說：“我承認我的失敗，但我想知道，我究竟輸在哪裡?”

　　傑克微笑著對約翰說：“在經營超市的經驗上，你比我強，所以你在那塊土地上蓋出了儘可能大的一個超市，但是，我親愛的朋友，你忽略了一個重要的問題?這裡距離遊客的觀光地――我們的小鎮還有十公里的距離，所以，無論是觀光的遊客，還是返回的遊客，甚至是小鎮上的居民，他們都是駕車前來，所以，我為他們留出的那片空地――停車場，這使他們對我心存好感，而這也就成為了他們到我超市購物的基本理由。所謂與人方便，自己方便，那片空間的價值就在於此?”

　　2:全力以赴的弊端

　　一位西方哲人說，要想做好一件事，你最好盡四分之三的力量去做。我覺得大多數成功者會贊成這種觀點。

　　一位作者想寫出一本健康美好的思想的書，他只使出四分之三的力量就夠了。切不可全力以赴，那樣會心情緊張、急躁不安，這種情緒會洩露在文字中傳染給你的讀者。而只使出四分之三的力量，既有準備又留有餘地，從容不迫會做得更成功。

　　做其它的事也一樣，凡事需要盡力準備，但不可全力以赴。兵家所謂窮兵黷武就是指指揮員太全力以赴以至於血本都賠進去了。而搞實業的人更忌諱把全部的錢財投入某一項實業中，而是儘量在多行業拓展以防止一敗塗地。

　　全力以赴者並不一定比使用四分之三力量的人更具有實力。古人所謂“工夫在詩外”是說文人做詩的好壞往往在他的學問與閱歷的深淺，而不只在詩文字身。其它行業也一樣，而在於你本身的實力如何。“三國演義”中孔明站在空城上嚇退幾十萬大兵，並不是說他有萬夫莫開之勇而恰恰是他過去的妙算神機與今日的鎮定自如才嚇退敵兵。

　　諾貝爾文學獎獲得者海明威有一個著名的冰山理論：一座海中的冰山，十分之七在水下，可正是那十分之七才托起了那十分之三，那十分之三巍峨壯觀，令世人讚歎。人生也一樣，成功只是那十分之三，而十分之七是成功前的艱苦準備。成功並不在於你是否全力以赴了，而在於你是否具有實力和充分的準備。一個沒有練過武功的人為報仇急於與一武功高深的人交手，雖然他全力以赴了，可他會成功嗎?

　　有實力有準備的人也不可輕心，你必須用四分之三的力量，這樣才既不焦慮又穩操勝券。兔子之所以在賽跑中輸給烏龜，就在於太輕敵太自信了，以至於落下永世的笑柄。要是兔子懂得用上四分之三力量的道理，那他是必勝無疑了。

　　古人說弓太滿則易折，人也切忌全力以赴。給自己留一點餘地、留一分輕鬆，你就會多一分從容、多一分灑脫，給自己留一條退路，失敗了也不會全軍覆沒。千萬不可全力以赴地做一件事，你只需用四分之三的力量你就會是永遠的成功與勝利者。

　　教育孩子最簡單最有效的方法

　　1：接受現在的他

　　如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那麼，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標準去學習、做事的話，他就是一個失敗者。

　　2：鼓勵有方法

　　鼓勵的通用公式：

　　鼓勵=信任孩子***人格、能力***+我相信你能行+身體接觸。

　　為了恢復孩子的勇氣和信心，家長不但用語言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過擁抱、拍打孩子肩膀或撫摸孩子的頭髮等方式，把信任和力量傳達給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復勇氣和自信。

　　3：找找是否有隱藏在暗中的困難存在

　　你是否問過你的孩子為什麼突然間不願意參加集體活動或不願做家庭作業了嗎?也許他會在你的詢問下說出心裡話——他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當的理由。

　　4：解釋你的理由

　　如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那麼你會怎麼做呢?無論你想怎麼做，決不能衝你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因為大叫後沒幾分鐘，他就不再去聽你在說些什麼了。

　　5：重視讚揚的作用

　　讚揚必須是有的放矢的。你僅僅說了句“幹得不錯”，他就會知道，你並沒有真的注意到他和他的成就。

　　6：明智的獎賞

　　父母會許諾，如果孩子考試考得好，他就會得到一輛自行車;如果考得不好就什麼也得不到。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞。

　　家庭教育孩子的技巧

　　急脾氣—兔寶寶的教育法則

　　這類孩子一般有著聰明的頭腦，和同齡的孩子在一起時，能明顯表現出敏捷和靈活的特點，並能從眾多的小夥伴中脫穎而出。但他們有一個致命的缺點，那就是 缺乏耐力。

　　兔寶寶做事一般不能持久，比如玩玩具總是玩一個丟一個，注意力也很容易分散，一旦有什麼聲響，便能很快將他們吸引過去。在和小夥伴們相處時，他們也大多表現出不合群或好鬥等不良傾向。

　　親子教育家成墨初指出，對於這類急性子的孩子，如果不用心調教，發展下去很有可能會成為上課坐不住、容易開小差的差生。因此，教育這類寶寶，得注意三大法則。

　　1、有意識地對其進行強制性耐力訓練

　　耐力培訓可以從鍛鍊身體著手。比如：每天規定一段時間專門從事某項體育運動。對於年齡較小的孩子，跑步是首選的方式。

　　慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童，當然，具體實施起來還得根據孩子的體質情況設定具體的訓練時間和強度，但爸爸媽媽必須堅持，只有持之以恆，才能達到理想的效果。

　　2、用孩子感興趣的方式培養其做事的專一性

　　注意力分散是一個很讓人頭疼的問題，一個孩子即便再聰明，但如果做事不專心，也不可能有大的成就。

　　提高注意力首先要從其興趣入手，比如年齡小的孩子一般喜歡做遊戲，那麼家長這時就應該抓住孩子好勝的心理，通過不斷地過關斬將，來提高他們的注意力。

　　也有的孩子喜歡畫畫，或者看書，家長也可通過這些方法培養孩子延長做事的時間，讓他們在興趣中忘記身邊的干擾，從而提高注意力。

　　3、給予適當的鼓勵輸入標題

　　兔寶寶一般比較欠缺耐心，對某件事情如果做得不好，便極容易放棄，包括做遊戲也一樣。因此，家長此時就必須根據實際情況，選擇難度相當的遊戲或者家務活兒，同時多鼓勵孩子，在孩子出錯時，儘量不要指責和打擊。

　　另外，家長要注意控制時間，讓孩子勞逸結合，保持孩子對事物的興趣。

　　慢性子——龜寶寶的教育法則

　　這類寶寶並不是頭腦不聰明，而是性子沉穩些，行為動作反應也慢些，相對兔寶寶來說發育得稍微遲緩了一些。

　　科學研究發現，只要父母們能用正確的方法培養***不要過分斥責，不要與同齡的孩子相比較***，那麼他們大多會比那類早早就表現出神奇天賦的孩子要發育得更好。

　　親子教育家成墨初指出，慢性子的孩子一般很少發脾氣，與人相處也極為融洽，但性格內向、不善言辭是他們的一大缺陷。如果不加以正確的調教和引導，他們就會從周圍的氣氛中隱約嗅到排擠的氣息，繼而表現出不合群，甚至越來越孤僻的傾向。

　　1、鼓勵的妙用

　　鼓勵是最好的良方。就像一朵正在成長的花兒，他們需要的應該是溫暖的陽光，輕柔的雨水，而不是當頭的烈日或狂風暴雨。

　　因為內向，所以這類孩子一般比較敏感，不像兔寶寶般性格開朗，相對來說能經得起打擊。他們有什麼事都喜歡放在心裡，到最後慢慢變成一個心結，無法消除。

　　因此，鼓勵和關注能幫助寶寶重建信心，從而獲得力量和勇氣應對生活中的挫折。

　　2、放手讓他做事，並培訓其速度

　　如何提高孩子做事的速度呢?家長必須謹記，在指揮孩子做一件事情之前，一定要先給他們講清規則，這其中就包括時間的約定。

　　讓他們在既定的時間內完成既定的事，讓他們明白，並不是事情做好了就行，而是必須在規定的時間內完成才算合格。

　　另外，家長還可以嘗試一下獎懲制度，即完成有獎，否則便罰，這種辦法，對於提高孩子的積極性，也是相當有效的。

　　3、多帶他去公共場所，鼓勵他與人交往

　　鼓勵交往是教育這類寶寶的一個重要法則，我們都知道，與人交往不僅可以從中獲得樂趣，還能獲取知識、資訊等資源。

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