家長寫給孩子的推薦信滿分模板

　　我們的家人是最瞭解我們的，他們寫的信對我們也是很有用處的，他們的推薦信對我們也是大有益處的。下面小編整理了家長寫給孩子的推薦信，歡迎閱讀。

　　家長寫給孩子的推薦信篇一

　　尊敬的北京大學領導：

　　你們好!

　　我叫XX，是 XX市二中XX同學的父親。今天，我懷著無比激動和緊張的心情寫下這封推薦信，希望我們的兒子XX能夠順利獲得2013年北京大學自主招生的名額。 北京大學歷史悠久，文化底蘊深厚，是中國近代第一所國立綜合性大學，也是公認的中國的最高學府，更是亞洲和世界最重要的大學之一。許多年前，我們夫妻二人也曾經對北大充滿了嚮往，然而韶華不再，我們也已步入中年。隨著兒子的漸漸長大，北大夢再一次回現於我們的腦海，竟還和當初時那般的炙熱。

　　都說父母最瞭解自家的孩子，然而提筆寫來，竟不知從哪開始。XX自小就夢想北大，夢想著有一天能成為“北大人”，能在陳獨秀、李大釗鍾愛的圖書館坐坐，能在徐志摩、茅盾寫作的教室靜思，能在李政道、楊振寧常住的實驗室做個試驗。正是因為有“北大夢”，XX學習起來動力十足。面對高中繁重的課業負擔和高考壓力，XX總是滿懷激情，制定出詳細且有合理的自我目標。一個目標的實現代表著下一段征程的開始，在高中三年的校園生活中，XX不斷的激勵自己，不斷地進步，不斷地追求，終於換來今天有機會參加北大的自主招生。

　　XX從小懂事，學習上從沒讓我們費心。我們夫妻是工作在銀行一線的普通員工，由於工作繁忙，每天並沒有多少時間照顧孩子，更不說輔導孩子學習。XX不僅沒有自我放鬆，反而激發了孩子自主學習的主觀能動性。每天放學，XX都會主動完成老師的作業，複習一天中老師講過的內容，預習下一天的知識點。這一點，我們感動特別欣慰，多年來，孩子不僅養成了良好的學習習慣，更養成了探究未知、主動學習的好品質。由於XX勤思好學，在XX市二中第十三屆校園科技節“斜拉橋搭建”比賽和XX市市舉辦的“雞蛋撞地球”結構設計大賽中均獲得一等獎的好成績。

　　作為一個父親，我深知學習成績並不能成為衡量一個孩子是否優秀的唯一標準，只有德智體美勞全面發展才能成為社會的有用之才。因此，從小我們就注重從多方面培養孩子的興趣愛好，注重孩子綜合素質的提高。XX是一個社會責任感很強的孩子，平日裡，XX經常參與社群義工等活動，做志願者、幫助孤寡老人、關注留守兒童，這些活動都能見到XX的身影。特別是，在得知我們單位今年組織“某主題”社會公益活動中，XX主動跟我說，要捐出自己平時攢的500元零花錢，用來幫助貧困小學生。我們為有這樣一個內心善良、正直的孩子感到驕傲!

　　在學校，XX擔任學生幹部，組織過很多活動，有較高的組織領導能力，小到組織班會、家長會，大到主編校刊、組織全校田徑運動會，負責中學生業餘黨校，XX都能組織良好，得到了老師和同學的肯定。課餘時間，孩子愛好廣泛，特別是書法、寫作。由於興趣使然，加上天資聰穎，悟性高，孩子的書法目前已達到全國社會藝術水平考級書法專業十級***優秀***，其作品更是獲得過很多獎項，例如第十八屆、二十一屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽書法類鑽石杯獎，2010年“中華情”全國書畫攝影徵文大賽書法類金獎，數不勝數。

　　短短的推薦信不足以表達我們夫妻對孩子加入貴校的殷切希望，也許孩子目前不是最好，但我相信，一個正直、善良、有探知慾、勤學好問的孩子潛力將是巨大的，希望各位領導給孩子一個平臺，讓他實現個服務社會的夢想，真正成為一個對社會有用、能夠推動社會進步的有思想、有道德、有知識、有技能、有成果的高階人才!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　家長寫給孩子的推薦信篇二

　　尊敬的x校領導：

　　xx同學生於x年，x歲，男， xx年，他以優異的成績畢業於xx初中，出於對知識的嚮往和渴望，xx同學報考了xx中學，在這二年多的時間裡，他不斷成長，不斷長大，在父母眼中，他是個懂事、孝順的孩子。在老師眼中，他是個勤奮、好學的學生。在同學眼中，他是個陽光、熱情的朋友。在他自已的心中，有一個理想、一個夢：“有一天，能揹著書包，跨入北大校園，沐浴‘未名湖’畔的陽光”。

　　xx同學志向遠大，追求卓越：很小的時候，家庭給他的教育，就是“人可以窮、但不可以沒有知識，只有擁有了知識，才可以擁有未來”，老一輩科學家遠赴重洋追求真理，錢學森衝破重重阻力，回到祖國，他們為了什麼?就是為了中華的崛起。雖然xx還是個孩子，但他們這一代是我們的希望。可貴的是，xx同學有著遠大的理想——奉獻祖國。記得北京大學百年校慶的時候，他還只有四歲，長大後，他一直關心、追隨、瞭解北大的歷史，對北大充滿了渴望，渴望走入知識的殿堂，用知識武裝自已，從而更好的報效祖國。

　　xx同學品學兼優，素質全面：誠實、勤奮、充滿愛心是他的性格，在家裡，父母對他的家教甚嚴，但在學習上，他不拘於形式，喜歡快樂讀書，不讀死書。記得剛升入xx中時，競爭壓力大，他有點不適應，但他勇敢的面對，直面困難，從一點一滴做起，漸漸的，他融入了xx中並擔任過班級紀律委員的職務。在學習之餘，他喜歡體育鍛煉。參加一些學校組織的活動。生活中總喜歡自已打理自已的事，他覺得，父母工作很辛苦，不能因為自已而影響他們的工作，努力培養獨立生活的能力。

　　xx同學熱愛學校，關心同學，在校期間先後獲得了„„面對榮譽，他沒有驕傲，他首先想到的是感謝學校的培養，感謝家長的培育。榮譽都已是過去，他會更加努力，以優異的成績來回報學校，報效國家。

　　我們作為xx同學的家長，對他充滿信心，首先，我們要將他培育成對社會有用的人，為他提供一個好的學習環境，引導他努力學習，樹立正確的人生觀、價值觀。其次是發掘他的潛能，積極配合學校，做好孩子的教育工作。我們一直在和xx共同努力做得更好，希望學校給他這次展現才華、實現理想的機會。

　　此致

　　敬禮

　　家長

　　xxx年x月x日

　　家長寫給孩子的推薦信篇三

　　XXX:

　　在班主任馬老師的悉心教導與關懷下，他在去年的一年中無論在學習上，在班級的管理上多有明顯的進步。作為家長的我們來講，這些進步與 老師對 本人的教誨之外，也時 老師與我們家長分析兒子的情況，根據初中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進行有效的家庭指導分不開。

　　由於我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學習成績的關心，缺乏對他全面的關懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著我，為此我與班主任 老師取得了聯絡，希望能得到他的幫助。

　　老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請後，立即預約我到學校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導、輔導初中生的方式、方法，我本人收益不淺。

　　老師指出，作為家長不應片面地追求小孩的學習成績，更應該從孩子的成長出發全面地進行關懷。他要求我做到：

　　1***給孩子一些空間，調節好學習的情緒 僅是關心學習成績，給孩子“題海戰術”、“不停止地作題”，其實會產生有較大的 負面情緒，形成內心壓抑感，而這一點正是我們家長應引起重視的一點。家長在日 常生活中應該注意調節好孩子的學習情緒，儘量讓孩子做到勞逸結合，即在學習之 餘，適當讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說雜誌等，讓孩子有一個學習之外的放鬆空間，從而能夠通過適當的 離開學習環境，徹底地緩解一下學習的疲勞和壓力，以達到輕鬆、高效地投入下一 環節的學習之中。

　　在方法上建議我們和孩子共同商定一週的作息時間，如規定每週有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內家長不必為孩子安排學習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動或和同學朋友在一起玩，在這一時間內家長不必過多地干涉孩子。 2***更多地給予孩子愛和信任

　　作為家長應該儘可能地多給孩子一些愛和關懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發展都極有好處，

　　家長最好能夠經常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙於自己的工作或家務， 比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家裡聊天等，這樣不僅能夠增進孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友

　　要避免用負面詞語批評孩子，而應該採取在孩子出現不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進行指導：

　　***1***在不好的行為發生時及時告訴孩子這樣做不對，

　　***2***耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，

　　***3***用溫和的語言告訴孩子正確的做法應該是什麼，

　　***4***真誠地告訴孩子父母相信他今後可以做的很好。當一個孩子經常生活在周圍成

　　人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來並越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的牴觸情緒，才能培養他從滿自信、積極向上的人格。

　　之後在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽儘量注意這些要求進行行動。兒子的心情也越來越放得開，也願意與我們一起交流學校中發生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回覆到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學習也越來越有信心，去年他的學習成績有了一個飛躍的進步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底裡非常感激老師對我們的指導。希望今後也能與他保持溝通，得到他的有益指導。

　　XXX

　　XXXX.X.X

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