週一升旗學校領導講話***2***

General 更新 2024年11月04日

  蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅侷限於教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特別的愛好。”作為東外的學生,我們不能只滿足於學習成績優秀,每一個同學要在書籍的世界裡,有自己的生活,把讀書視為自己的樂趣。東外一直非常重視對學生閱讀興趣的培養,本學期各班級特意配備了統一的書櫃,讓同學們在校內的空餘時間也可以看自己喜歡的課外書。開學初語文老師就下發了名著閱讀書目,為大家提供了個性化的書目選單,並組成讀書小組,便於同學們相互交流。我們建議班級把讀書角佈置起來,讀書口號亮出來,營造濃濃的讀書氛圍。我們照例會在學期結束評出讀書之星、書香班級進行表彰。我們不僅鼓勵同學們讀書,也希望老師們也能在繁忙的工作之餘多讀書,讓書香溢滿東外校園! 同學們,讀書並不是一個短時期的活動,在東外,讀書是一個學生貫穿整個求學期間的重大事業。“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺上玩月。”這是描述了人們不同的年齡,讀書會有不同的收穫與感受。隨著年齡的增長,閱歷的增加,在讀書的過程中我們更容易讀懂人間百味,體會到人生的豐厚底蘊。我們希望每個同學在東外養成好讀書、讀好書的習慣,為人生造福,為終生奠基!

  週一升旗學校領導講話***二***:

  秋高氣爽雲淡,人人笑臉燦爛。老師們,同學們,經過一週的開學適應,我們又欣喜地迎來了第2周,本週我們將迎來一個十分特別的日子,那就是九月十日——教師節。同學們,今年的教師節是自1985年以來第28個教師節。在黨和國家的不斷關懷、不斷幫助下,人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數與日俱增。單說我們學校,教師基本上人手一臺膝上型電腦,學校已經進入了資訊網路化的時代,每位老師更加喜愛每個學生,能夠與孩子們成為學習的朋友,培育孩子們成長為社會的棟樑,老師們是很幸福的!我也相信,我們大家能夠擁有如此優秀的老師,更加引以為豪!

  同學們,老師們的節日快到了!請問大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢?在今天的國旗下講話裡,我倡議:“感恩師長,從小事做起!”

  感恩師長,不需要給老師送賀卡,也不需要送禮物,其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期,看到大家學習上的進步!在老師們的心裡,看到大家上課積極發言,專心聽講,作業認真,這比什麼禮物都要寶貴!

  感恩師長,同學們要學會自己的事情自己做,向可敬的老師證明在生活中你是一個強者!在生活上同學們要做一個自理自立的人,再也不能讓爸爸收拾書包,再也不能讓媽媽整理房間,爭做生活中的小主人,每位教師都會感到開心和鼓舞!

  同學們,感恩師長,從小事做起,從我做起!讓我們一起努力,為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環,為第28個教師節的到來,獻上我們最真最誠的禮物,祝同學們本週學習愉快!提前祝老師們節日快樂!

  週一升旗學校領導講話***三***:

  尊敬的老師,全體同學們:

  剛才,在這裡,我們XX中學全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來第一次升旗儀式。藉此機會,我代表學校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。

  今天,我講以下三點:

  1. 國旗的含義:①紅色②五角星③4角④黃色

  2. 升旗儀式:出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。„„

  3. 新學校,新學期,新的起點,新的征程,新的希望。我們要站在新的地平線上,珍惜時間,努力拼搏,奮發進取。為此,我提出幾點希望。

  第一、 堅定一種信念,確定一個目標。

  過去的日子都已成為歷史,新學期伊始,學校希望每一位師生堅定“試一試我就行,拼一拼我能贏”的信念,制定出切實可行的奮鬥目標和實施計劃。從一開始,就贏在起跑線上。

  第二、 培養一個習慣,孕育一種風氣。

  “世上無難事只怕有心人”,學校希望全體師生養成“自覺、認真”的好習慣,積極樂觀的生活。全力做好每件事,充實度過每一天,從而孕育我XX中學團結、嚴謹、卓越的好校風。

  第三、 創設一個環境,打造一個品牌。每個班級都是學校的縮影。每位師生都是XX中學的形象,身為XX人,就要樹立“校興我榮,校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度,不亂扔垃圾,不進網咖等,每一點滴,每一細節,創設XX特色文化,打造XX亮麗品牌。

  第四、 珍惜一次機會,創造一個奇蹟。XX第一屆學生遇到一個“精力充沛、年輕實幹、腳踏實地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對XXX名高素質的莘莘學子更是一次施展巨集圖的機會。

  人生能有幾回搏,奇蹟將在我們的奮力一搏中誕生!

  恰同學少年飛,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!

  讓我們搏擊長空,盡展風姿,練就解釋的翅膀!

  讓我們一往無前,乘風破浪,揚帆起航!

  祝老師們身體健康,工作順利!祝同學們的成長快樂,學業有成! 祝我們XX中學的明天燦爛輝煌!


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