給家長的一封信關於家長會

　　學校會定期舉行家長會，在家長會上，老師應該向家長報告學校以及學生的情況，讓家長得到全面的瞭解。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先，非常感謝你們一直以來對我們工作的支援配合。時間飛快，轉眼間已過了學期的一半。開學至今，我們看到絕大多數的學生在不斷進步：安全意識不斷增強、良好的行為習慣不斷養成、學習成績不斷提高;絕大多數家長也在用行動配合老師，用愛心，和孩子一起克服學習過程中的困難。孩子的學習是艱辛的，可以比作是一個爬坡的過程。在這一過程中，作為他們的老師，我們會竭盡全力指導、幫助他們。但每個孩子的成長，除了學校的教育，更離不開家庭環境的影響和薰陶。我們的目的都是一樣的，就是讓孩子得到最好的教育和最全面的發展。為此，謹向各位家長提出以下幾點要求和建議，希望您能配合學校做好相關工作：

　　1、做好孩子的安全教育工作：在學校裡，我們每天都會關注學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，注意上學、放學的交通安全，路上不逗留，不玩耍;校內外不做危險遊戲。放學後要直接回家，希望家長們和我們一樣關心孩子的安全，時刻做到關注孩子在校外的活動情況，把孩子的人身安全擺放在第一位。

　　2、教會孩子用心學習：小學階段的孩子大多處於半懂事階段。很多事情需要家長和老師的指引、督促。怎樣讓自己的孩子喜歡上讀書，刻苦用功?作為第一任老師的家長，更要耐心地引導孩子。孩子放學在家的時候，你們要多督促他們完成作業，讓你的孩子多讀課文，多看課外書，養成良好的讀書習慣。這對於他們的學習成績提高，終身發展都是很重要的。

　　3、為你的孩子創設良好的學習氛圍：一般情況下，孩子回家還需要一到兩個小時的課外學習，包括完成作業，預習複習、看課外書。與孩子一起定個作息表，讓孩子有規律的學習，這是保證作業質量和學習效率的首要條件。希家長在孩子寫作業時，不做影響他學習的事，如看電視，打麻將，大聲說話等。

　　4、關心孩子的學業情況：從這半個學期的作業情況反映，我們發現有部分學生在家的作業完成情況有點糟糕。作業不做，不認真做的現象比較多。所以接下來的階段，請家長配合學校監督您孩子的課外作業的完成情況。包括：家庭作業是否依時完成，作業的質量如何等都需要家長的監督，如需要家長簽字的，請家長配合。

　　5、多和孩子溝通交流：雖然這個年齡的孩子需要管教和監督，但也請多和他們談談心，多關心他們心裡的想法，減少家長和孩子間的衝突，這對他們良好性格的養成很重要。不要過分寵愛您的孩子，也不要過分粗暴地對待。只有他們接受你的教育方法了，他們才能從心底接受你的教育，並且快樂健康地成長。

　　6、創造機會，讓孩子多參加社會實踐，增長見聞：俗話說“經歷就是財富”。孩子學習缺少激情，沒有學習動力，理想目標不明確，一定程度上是閱歷少。我們可以利用假期多參加一些社會實踐活動，比如：家長和孩子一起旅遊觀光，增長見聞陶冶情懷;家長和孩子一起逛書店，購買有益的課外書籍，增加閱讀量;置身田間地頭，親自體會

　　勞動的艱辛;為社群義務勞動，儘自己對社會應盡的責任;參觀父母的工廠，瞭解父母每天工作的辛勞，瞭解裝置的科技含量和給社會創造的價值;與大學生座談，瞭解當代社會對大學生綜合素質的要求，對照自己，思考明天，謀劃未來，明白必須終身學習以適應社會發展的道理。

　　最後，我們希望家校之間繼續加強聯絡。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，平常你們可以抽空來學校，也可以打電話給老師詢問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在工作中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

　　謝謝!

　　祝願您：身體健康，萬事如意!

　　祝願您的孩子：全面發展，健康快樂!

　　佛山市三水區樂平鎮保安小學

　　4月30日

　　篇二

　　尊敬的家長：

　　您好!御臨歡歌頌改革，金鳳展翅迎嘉賓。在這美麗的五月，我們迎來了我校二0一三年春季學生家長會。在此，全校師生員工向在百忙中前來參加會議的家長朋友們表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!

　　為了孩子安全的今天，幸福的明天，在這裡，敬請家長朋友們進一步配合學校，讓您的孩子健康成長。現提出以下幾條建議：

　　一、在家給孩子創造一個理想的學習環境。

　　1、樹立“一切為了孩子”的理念，做孩子的“知心朋友”，營造和諧、民主的家庭氛圍。

　　2、生活上給予關心，物質上提供保障，不讓孩子為了生活而分心。

　　3、剋制自己的不良情緒和嗜好，遠離不健康的生活方式和娛樂方式，給孩子做榜樣!

　　二、科學地規劃孩子的人生。

　　1、小學是孩子各種習慣培養的關鍵時期，初中是孩子世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，我們家長要結合學校的育人目標和孩子的實際，幫助孩子樹立遠大的人生理想，制定孩子人生髮展規劃和短期發展計劃，並付諸實踐。

　　2、幫助孩子針對學習、生活中的情況，做好自我總結，尋找孩子存在的問題，科學規劃後期的學習生活，用以自我提醒和約束。

　　三、培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　1、鼓勵孩子多讀書，讀好書，與名著為友，與經典為伴。

　　2、注重發現孩子的興趣，注重培養孩子的特長。

　　3、培養孩子堅強的毅力，鼓勵孩子正視問題，敢於直面困難，並主動戰勝困難。

　　4、培養孩子良好的飲食習慣，做到定時定量，少吃零食，多吃正餐。

　　四、幫助孩子樹立“安全防範”意識。

　　1、幫助孩子樹立“安全第一”意識，遵守交通規則，教給孩子用電安全、消防安全、食品安全等知識。

　　2、幫助孩子樹立正確的是非觀念，提高孩子自我防範能力。教育孩子不購買、佩帶、玩耍管制刀具。

　　3、教育孩子謹慎交友，不和社會上有不良習氣的社會青年交往。

　　4、教育孩子遠離“黃賭毒”，不進網咖，不迷戀網路，不觀看黃色書刊和不健康的影視節目。

　　五、減輕孩子的課業負擔。

　　1、不給孩子訂太多的資料，不增加孩子的課業負擔。

　　2、自覺抵制有償補課，拒絕參與有償補課。

　　3、合理安排孩子的課外作息時間。

　　家長朋友們，我們的共同目標是尋求一個更好的教育孩子的方法，助推我們的孩子健康、幸福地成長。最後送一段話與大家共勉：

　　用手摸摸孩子的頭吧，他會感受到你的關愛!

　　用眼與孩子說說話吧，他會感受到你的真情!

　　用嘴與孩子聊聊天吧，他會告訴你許多小祕密!

　　用腳與孩子散散步吧，你會聽到孩子的心跳!

　　用心去體諒孩子吧，你會發現一個全新的自我!

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　　篇三

　　尊敬的家長：

　　您好!感謝您的光臨，感謝您一期來對我工作的支援與幫助。

　　因為孩子，我們有緣相識;因為孩子，我們從陌生到日漸熟悉;因為孩子，我們一起攜手共同陪伴孩子長大。相信有我們共同的呵護、引導與關愛，孩子一定能健康成長，快樂學習，不斷進步。為了讓大家更加了解我，瞭解我們班，為了更好地教育好您的孩子，更好的帶好這個班，我寫下了這封信。望您能抽空一閱，哪怕是對您教育孩子，對帶好我們班級有一點點作用，都是對我勞動的一份慰籍。

　　請放心，我會盡力帶好班，全力幫助您的孩子

　　我會跟我的每一屆學生講一頓飯的故事，22年前前，我去中和鄉清溪村劉申良家家訪，由於天黑，全家人硬留我住了一晚，第二天早餐，桌上擺著七雙碗筷，桌子的上方有一個特別大的碗，我疑心那個大腕有埋伏，堅決不坐上方，但最終拗不過爺爺奶奶全家人的盛情，只好坐在了上方，並一定要我吃那大碗飯。

　　這哪是一碗飯!而是滿滿一碗雞肉上面蓋著薄薄的一層飯，22年前最偏僻的農村殺雞待客可是最高的禮遇。他們不准我把雞肉倒出，還不停地把大家都吃的那一碗雞肉也往我碗中夾。這哪是一頓飯!每次回想起我都會禁不住淚流滿面。一頓飯讓我明白了一個道理：老師，承載著不僅是每位學生的希望，甚至是全家人的希望，全家族的希望。

　　以後的日子，我也曾有機會離開教育部門，但我最終沒有，我覺得我喜歡教育，喜歡孩子。22年，當我每次想鬆懈的時候，想起這件事就讓我不敢有絲毫馬虎。因此，我的教書生涯教學成果一直都不錯，幾乎得過從長沙市到學校的所有榮譽，去年，我帶的高三文科班0701班上線人數及我教的科目就是全校絕對的第一名。現在，我帶著1001班也一樣會一如既往地工作。所以，您請放心我會盡力帶好班，全力幫助您的孩子。

　　我的教育觀念

　　我始終認為：教育要面對全體學生，教育不是隻培養少數優生，教育不能有遺忘的角落，在我的眼中，62位孩子都是平等的，我是這樣想的也是這樣做的。

　　我始終認為：要全面地看待學生，全面地認識學生、評價學生。在帶班過程中，成績最好的學生我也有嚴厲的批評;對成績相對落後的學生也有充分的肯定與表揚;對最調皮的學生有嚴厲的處罰也有情感的寬容，對最聽話的學生也有指點與激勵。因為，我知道，世上沒有一個一無是處的學生，也不會有一個完美無缺的學生。

　　我對後進同學有特別的耐心，我深知，家長老師一兩個月的疏忽，一個孩子完全可以變壞，但改變一個後進孩子用兩三年也不一定能完成，因為，後進孩子的教育需要等待、需要耐心、需要更多的關愛。

　　我信奉觀念改變----行為改變----習慣改變----命運改變的成功法則，在教育過程中，我在班上提出了一系列具體的措施：提出“比過去認真一點點，比別人認真一點點。”“學最好的別人，做最好的自己。”等行為理念，並時時提醒同學們在行動中具體的落實、實施。 我信奉精神的力量，主張精神帶班。提出“追求卓越，成就自我。”班訓，鼓勵同學們“讓優秀成為你的名片”，鼓舞了學生，也督促了自己。

　　我的理念被同學們廣泛接受並改變了部分同學，讓他們取得了很大的進步。

　　優秀掩蓋下的危機

　　一期來，我們班絕大多數同學都在進步，表現在思想方面、紀律方面、做人方面、學習方面等等。我們集體也取得了不俗的成績，單就成績，我們班分班成績並不好，所以，第一次月考，我們只考了年級第十二名，段考我們就成了第七名，期末考試我們獲得十五個班中的第五名。雖不是全年級最好，但是與進校相比是進步最大的，我幾乎每天都感覺得到我們班的整體進步，各項活動我們在年級十五個班裡也毫不遜色：內務年級第一，紅歌比賽三等獎，背誦比賽三等獎，跑操比賽一等獎，一期常規評價年級第四，還沒結束的辯論賽已進決賽等等。

　　人無遠慮，必有近憂。班級拿出來不差，甚至可以毫不慚愧地說我這班主任當得相當的好，但我現在非常憂慮：孩子們的學習成績與各位家長的期望距離還差很遠很遠***大家可參考五次大考成績就一目瞭然***;班集體的表現還不盡人意，遠沒達到理想境界;好多學生打著盡力的幌子其實在混著寶貴的日子。看著這些，我心痛，我想改變，但我又感到有些江郎才盡、力不從心，渴望各位提出寶貴意見且傾力相助。

　　給您的幾點請求與建議

　　1、孩子的教育、班級的管理期待您的加盟

　　家長會上重點講，這裡不囉嗦。

　　2、您一定要給孩子一個明確的、恰當的、向上的期望與目標。

　　長期的教育工作，我深深體會到：家長目標低的孩子思想工作最難做，比如，你對孩子的目標不是什麼考大學，而只要他在學校不鬧事，平平安安過三年，混張高中畢業證你就心滿意足了。假如孩子知道這是你的底線，他就會根本不學習，那他的精力都去幹嗎呢?睡懶覺、上課講話、違紀、抽菸、喝酒、打架等什麼事情都來了。最後，你得到的結果極有可能是孩子被開除了

　　建議您給孩子一個明確的、恰當或適當比他們的能力還高一點的學習目標。古語說的好：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”用在家長對孩子的期望上來理解，意思就是你給孩子一個上等的目標，孩子可能實現一箇中等目標;你給孩子一箇中等的目標，孩子可能實現一個下等目標;你給孩子一個下等的目標，那孩子可能連一個下等目標都實現不了了。

　　3、真愛和嚴格相結合，不溺愛孩子。

　　我也是一個十二歲孩子的父親，這一點我深有體會，父母在孩子面前最易打著“愛”的幌子失去原則，讓孩子形成了一系列壞習慣，其實孩子的缺點很多是你一手成就的。

　　溺愛是過分的愛，即嬌寵、姑息、遷就、縱容。溺愛使孩子變懶、變弱、變私、變得冷酷無情。最嚴重的可以毀掉孩子。“真愛”，就是把孩子當成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導其發展，而不求私人之利。”嚴格，就是符合法律和道德規範，符合孩子的年齡特徵，孩子承諾的事，就要堅決做到，有始有終，養成習慣，形成素質。決不言而不行，半途而廢。

　　4、掌控好孩子手中的錢，不要一味地滿足孩子的物質慾望。

　　過去中國到處都可看到這樣一句標語：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”而人家世界首富比爾。蓋茨的觀點卻恰恰相反：“再富不能富孩子!”也許是社會上已感到這個口號的不妥，現在已看不到了。教育孩子勤儉節約永遠是必要的，給孩子的零用錢越多，孩子花錢的方式也越多，孩子的慾望也越大。物質方面也不要過分滿足孩子，孩子要求什麼就給什麼，這不是什麼好事情，比如高檔手機，MP4，高檔電腦等，這些東西對孩子成長的積極作用遠遠小於消極作用，我只問你一句：“你知道孩子用他看什麼嗎?”其實你不想他用來幹什麼，那你沒看到的時候他就是在用來幹什麼，我不是嚇唬你。

　　5、多與孩子溝通，注重言教、身教、心教相結合。

　　言教就是通過有根有據有情的道理對孩子進行教育，包括適當的批評。

　　身教就是父母在日常生活中的一舉一動、一言一行都起到表率作用，並在潛移默化中影響孩子。心教一是要心通，心通則意到，意到則情合。情合則父母的教育易為孩子接受。

　　比如比較喜歡玩牌的家長，平常您可以玩，但孩子雙休日回家了，建議您一定控制一下，做一頓豐盛的午餐，一家人一起吃頓飯，陪孩子聊聊天，做做作業。有些家長工作忙，但我認為不管您有多忙，都不應成為不陪孩子的理由，常聽父母們說：“孩子，只要你會讀書，讀大學、讀研究生、讀博士，我們都會供你，沒錢，哪怕是砸鍋賣鐵，哪怕是去乞討，都會供。”講得信誓旦旦，那麼，我只要您適當約束一下自己的娛樂行為，您做得到嗎?並且只要求孩子的雙休日。

　　祝您：

　　工作順利，身體健康，家庭幸福，闔家歡樂!

　　您孩子的班主任

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