九年級上物理期中試卷

　　心態端正放平和，切莫著急和焦躁。祝九年級物理期中考試時超常發揮!下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　九年級上物理期中試題

　　第一部分 選擇題***共24分***

　　一、選擇題***每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確***

　　1 .北京奧運會賽艇女子四人雙槳的決賽，我國選手最終奪得該專案金牌。賽艇的槳可以看作一個槓桿,如圖-1。若把槓 杆按省力槓桿、等臂槓桿和費力槓桿進行分類，賽艇的槳屬於*** ***

　　A.省力槓桿 B.費力槓桿

　　C.等臂槓桿 D.無法確定

　　2.下列說法正確的是*** ***

　　A.支點到力的作用點的距離叫力臂

　　B.使用滑輪組既能省力又能省功

　　C.做功快的機械，機械效率一定大

　　D .功率大的機械，做功不一定多

　　3. 冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是*** ***

　　A.比熱容改變，內能增加，溫度不變 B. 比熱容改變，內能和溫度不變

　　C.比熱容、內能和溫度都增加 D. 比熱容、內能和溫度都不變

　　4. 如圖2所示，槓桿上分別放著質量不等的兩個球，槓桿在水平位置平衡，如果兩球以相同的水平移動速度同時勻速向支點移動一段距離，則槓桿*** ***

　　  A.仍能平衡

　　B.不能平衡，大球那端下沉

　　  C.不能平衡，小球那端下沉

　　D.無法判斷

　　5. 如圖-3，用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處於靜止狀態，其中用力最大的是***均不計摩擦*** *** ***

　　6.下列過程中，重力勢能轉化為動能的是*** ***

　　A.跳傘運動員勻速下落 B. 自由下落的蘋果

　　C.鐘錶裡的發條帶動指標轉動 D.“神舟7號”飛船由近地點飛向遠地點

　　7.下列說法中，正確的是*** ***

　　A.開關必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器

　　B.所有電源都是把化學能轉化為電能的裝置

　　C.內能總是從內能大的物體向內能小的物體轉移

　　D.物體溫度升高，內能一定增加

　　8.用兩段導線、一節電池設法使一隻小燈泡發光，某同學嘗試瞭如圖所示的幾種連線，如圖-4，你認為不能使小燈泡發光的是*** ***

　　A. B. C. D.

　　9. 四隻相同的滑輪和兩根相同繩子組成如圖-5所示的a、b兩個滑輪組，用其提起相同的重物G，不計繩重、滑輪與軸的摩擦，則*** ***

　　A.a較省力，機械效率也較高

　　B. b較省力，機械效率也較高

　　C.兩滑輪組的省力程度不同，但機械效率相同

　　D.兩滑輪組的省力程度不同，機械效率也不同

　　10. 下列事例中，用做功方法改變物體內能的是*** ***

　　A.酒精塗在手上覺得涼 B.用鐵錘反覆敲打鐵釘 ，鐵釘會發燙

　　C.冬天晒太陽，人感到暖和 D.燒紅的鐵塊溫度逐漸降低

　　11. 如圖-6所示，為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關說法錯誤的是*** ***

　　A. 在a到b的過程中，運動員對鉛 球做了功

　　B. 在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功

　　C. 在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功

　　D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態在不斷的變化

　　12.小明家檯燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈***相當

　　於電阻很大的燈泡***。若插座開關和指示燈用S1、L1表示，檯燈開關和燈泡用S2、L2

　　表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現象如下表。則符合事實的電路圖是*** ***

　　第二部分 非選擇題***共76分***

　　二、填空題***每空1分,共23分***

　　13. 在多哈亞運會中，某舉重運動員在2.5s內用1000N的力把槓鈴舉高了2m，在這段時間內，他做功的功率為________W;如果他舉起槓鈴後又在空中停留了3s，則在這3s內做功的功率是_________W。

　　14.甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛，它們的功率相同，行駛速度之比v甲：v乙=2：1，在相同的時間內，甲、乙兩車牽引力做功之比為 ，牽引力之比為 。

　　15.如圖-8所示，輕質槓桿OA的中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎向上的F，槓桿在水平位置平衡時，F=______N;保持F的方向不變，將槓桿從A位置勻速提到B的過程中，力F將_______***選填“變大”、“變小”或“不變” ***

　　16. 如圖-9所示，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速鬆手後，卡片就會彈跳起來.圖甲中，A 為外表面，B為內表面，實驗時把______***選填“A”或“B”***面緊貼桌面，在圖乙、丙中，實驗時________***選填“ 乙”或“丙”***圖中卡片會彈跳得高一些，這是因為其橡皮筋的_________較大.

　　17. 比熱容是物質的一種特性。用同種物質製成兩個質量不等的物體，其比熱容 ***填“相同”或“不同”***。質量均為2kg的銅塊 [ c銅 = 3.9×102 J / ***kg•℃ *** ] 和鉛塊 [ c鉛 = 1.3×102 J / *** kg•℃ *** ] ，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為 ;若銅塊溫度升高了100℃，則它的內能 ***選填“增加”或“減少”***了 J。

　　18. 如圖-10甲所示裝置，向盒內滴入數 滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然後撳動電火花發生器的按鈕，看到 ，在此過程中，酒精燃燒後獲得的 能轉化為塞子的機械能。圖 中***選填“乙”或“丙”***汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉化是一致的，而圖示的另一個工作過程叫 衝程。如果該機飛輪轉速是1 800r/min，則它每秒鐘內完成 個衝程，做功 次.

　　19. 某同學用兩隻電流表A1、A2同時連入如圖-11甲所示的電路中測電流，結果發現兩隻電流表的指標位置是一樣的，如圖乙所示，求：電流表A1的示數為______A,A2的示數為________A, 通過燈L2的電流為__ _____A.讀數結束後，同桌用一根導線並在L2兩端，請你說出他們看到了兩個燈泡發生什麼現象。_____________________________.

　　三、解答題***共53分，6+6+7+6+10+7+5+6***

　　20.***1***如圖-12甲所示，曲槓桿AOBC自重不計，O為支點，要使槓桿在圖示位置平衡，請作出作用在C點最小的力F的示意圖及其力臂L1.

　　***2***在圖-12乙中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起.

　　***3***教室裡的一個開關可以同時控制兩盞燈，請將圖-12丙連線成符合教室裡電路實際情況的電路圖.

　　21. 用如圖-13所示的滑輪組吊起重物，不計繩重及摩擦.

　　***1***當勻速吊起重為150N的重物時，繩端所用的拉力是60N，求動滑輪的重力和此時滑輪組的機械效率;

　　***2***若吊起的物體重為300N，10s內重物被勻速提高2m，求這時繩端拉力F的功率.

　　22.某同學家原來用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg.她家現選用了一臺簡易的太陽能熱水器.

　　***1***若這臺熱水器夏天平均每天可將初溫20℃，質量為100kg的水加熱，溫度升高40℃,這些水吸收的熱量為多少?

　　***2***若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器後，平均每天可節約液化石油氣多少千克?***液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg***

　　***3***請你說出使用太陽能熱水器的優點.***至少說出一點***

　　23.據圖填空：

　　***1***如圖14甲，用繩和木棍組成了一個 ，由圖可以得出的結論是 .

　　***2***如圖14乙，螺絲釘上有很多螺紋，相當於__________***填一種簡單機械的名稱***.

　　***3***如圖14丙，採用的研究物理問題的方法是_________________.

　　***4***如圖14丁，向下壓縮時看到有火花,鬆手後看到活塞____________，這兩個現象說明_________________________.

　　24.在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中：

　　***1***如圖1，槓桿上面有刻度，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時，如圖1，發現槓桿左端下沉，這時應將平衡螺母向 ***選填“左”或“右”***端調節，直到槓桿在 位置平衡。

　　***2***圖2和圖3的操作相比，圖 更方便，因為可以直接讀出 。實驗中槓桿右側沒有使用鉤碼，使用彈簧測力計的好處是__________________________.

　　***3***圖4中，若慢慢將彈簧測力計傾斜過來拉槓桿，仍使槓桿在水平位置平衡，它的示數將變 ，因為 。

　　***4***經過多次實驗，得出實驗結論後，小明同學想利用圖5裝置測出槓桿提升鉤碼時的機械效率：

　　①圖5所示 實驗中，每個鉤碼重0.5N，彈簧測力計豎直向上拉槓桿，它 的示數為4N，當鉤碼上升6cm時，槓桿上的C點上升 3cm,則此時槓桿的機械效率 a= 。

　　②槓桿的機械效率跟鉤碼懸掛的位置到底有沒有關係呢?如圖6，他仍然豎直向上拉槓桿使C點上升3cm，若支點處的摩 擦力可以忽略不計，經分析可知此時槓桿的機械效率 b與 a相比 ***變大/變小/不變***,試說明理由：__________________________。接下來可以進行實驗，收集資料，通過實踐證明我們的分析是否正確。

　　25.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同

　　一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖16甲所示。請回答下

　　列問題：

　　***1***從同一高度由靜止釋放的目的是 _，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 ***選填“質量”或“速度”***的關係。

　　***2***該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球對木塊________的多少,從而判斷出 ***“鐵球”或“木塊”***具有的動能的大小。

　　圖16甲 圖16乙

　　***3***有同學將實驗裝置改進成圖16乙所示，利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度後靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行? 答： ______ 你的理由是 。

　　26.用圖17甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.

　　***1***分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水

　　高.其中水沸騰時溫度計的區域性放大圖如乙圖所示，水的

　　沸點為 ℃.

　　***2***實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收

　　的熱量比水 ***選填“多”或“少”***.

　　***3***能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容 大的結論?

　　答： ;其原因是： ***此空2分***.

　　27.【 探究名稱】探究並聯電路中電流的關係

　　【提出問題】如圖18所示的並聯電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什麼關係?

　　【設計實驗與進行實驗】

　　⑴按圖示連線電路;

　　⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;

　　測量次數 A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC

　　1 0.22 0.12 0.10

　　2 0.48 0.22 0.26

　　3 0.55 0.30 0.25

　　⑶為了使得“由實驗資料所歸納的結論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連線的基礎上，還應當 ① 重做上述實驗;

　　⑷整理器材。

　　【分析與論證】⑴在接、拆電路時,開關必須 ② ;

　　⑵上面設計的表格 中存在的不足之處是： ③ ;

　　⑶電流表連入電路前出現上圖19所示的現象，必須要 ④ ;實驗時，開關閉合後出現上圖所示的實驗現象，原因是 ⑤ ;

　　⑷表格補充完整後，通過對上面資料的分析,可以得出結論:並聯電路幹路中的電流等於____________⑥_________________.

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