初三語文期末考試範圍

　　初三語文期末考試會考哪些範圍呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

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　　試卷的結構：五大部分

　　1、基礎、運用

　　①字音 ②字形 ③詞語或句子使用 ④銜接連貫 ⑤規範書寫

　　題型：以選擇題和填空題的形式;

　　⑥修辭

　　本次的修辭的考察選取的是課內小說單元中課文中的句子;來考察修辭手法判斷知否正確，修辭手法的作用分析是否正確;

　　⑦標點

　　同上面所說的修辭手法選擇題一樣，也是選自於教材中所學過的內容，考察形式，或讓孩子們根據句子語境填寫標點或者選擇標點;

　　⑧古詩詞默寫：

　　範圍：九下、八上、八下，所涉及的古詩文;

　　考察型別：直接性默寫，理解性默寫，運用性默寫。

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　　2、文言文閱讀

　　考察範圍：《得道多助失道寡助》《<孟子>二章》《曹劌論戰》《鄒忌諷齊王納諫》《陳涉世家》《捕蛇者說》《扁鵲見蔡桓公》 外加一篇課外文言文;

　　考察題型：解釋詞語--常見的實詞、虛詞;語句翻譯，課內課外各一句;文意理解，課內外勾連在一起比較閱讀;

　　3、名著閱讀

　　範圍：《駱駝祥子》《孟子》《左傳》《戰國策》

　　《孟子》《左傳》《戰國策》需要注意，要了解作家、作品情況、內容、作品特點、作品突出寫法等，同時關注課內勾連的篇目。

　　4、現代文閱讀：小說閱讀;說明文閱讀;議論文閱讀

　　對於閱讀，我們北京一貫的思路是，首先掌握每一類文體閱讀的方法，來讀懂文章;其次，熟知每一類習題的答題思路進行作答;最後，提高做題的能力，如：審題、資訊提取、概括、分析、語言表達能力等，這樣一篇文章才能收放自如，才有得滿分的可能。

　　閱讀習題命題的思路是第一題首先考察的是對文章整體的把握，這叫整體感知;其次，對部分段落內的內容進行考察，這叫區域性探究;最後是考察文章的主旨。

　　讀懂文章的基礎上，注意本次考試涉及到的重點題型有：

　　表格概括題***整體感知***，結合文章內容，分析重點詞句的含義***區域性探究***，分析人物形象，或者對文中現象，結合文章內容形成解釋***關乎主題***

　　說明文同樣是讀懂文章，然後重點把握理清全文說明層次的習題，材料連線題。

　　議論文在讀懂文章的基礎上，注意全文論證過程;觀點與材料之間的關係。

　　5、作文：根據情境寫作***小作文***;根據題目要求寫作***大作文***

　　根據情境寫作***小作文***：小作文近年來的趨勢是，去格式化，不要重點考察格式，而是運用，如何運用語言進行口語交際，如何解決生活中的問題，這樣就把語文置身到了生活這個廣闊的舞臺，迴歸語文的本質——生活。

　　【範例】

　　大作文：根據題目要求寫作;這個沒有任何提示，按照我們對海淀區歷年的命題來分析，此次考察勵志類文章;建議大家讓孩子準備勵志類作文，如：其實，這不難;我痛苦，我快樂。