七年級上冊語文期末試卷附答案

　　同學們面對七年級語文期末考試要全力以赴，結果也許遺憾，但是無愧於心。以下是小編為你整理的七年級上冊語文期末試卷，希望對大家有幫助!

　　七年級上冊語文期末試卷

　　一、積累與運用***30分***

　　1.給下列加點字注音或根據拼音寫出相應的漢字。***6分***

　　xù***　　　***叨　　　匿***　　***笑　　jiàn***　　　***賞　　脊***　　　***椎

　　貪婪***　　　***　　　狹ài***　　　***　拈***　　　***輕怕重　　páo***　　　***根問底

　　大相jìng***　　　***庭　　駭***　　　***人聽聞　jié***　　　***然不同　　滑jī***　　***

　　2.詩文積累，填空默寫。***10分，每空1分***

　　***1***我寄愁心與明月， ***《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》***

　　***2*** ，江春入舊年。***《次北固山下》***

　　***3***正是江南好風景， 。***《江南逢李龜年》***

　　***4***不知何處吹蘆管， 。***《夜上受降城聞笛》***

　　***5***《天淨沙•秋思》中三個名詞性短語連排，抓住毫無生氣的景物，表現深秋傍晚典型特點的句子是： ， 。

　　***6***當別人不瞭解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是：

　　__ ， _。

　　***7***古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勉勵，這是中國古代家庭教育的一種方式。《誡子書》中諸葛亮總結一生經歷，對兒子的教誨與期望的千古名句是該文中的“____ ____________ ，_____________ ___”兩句，後來常被人們用作志當存高遠的座右銘。

　　3.下列句子有語病的一項是*** ******2分***

　　A.蚊子卻被蜘蛛網粘住了。

　　B.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。

　　C.小傢伙開口就喊：“媽媽!”

　　D.赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的看法，就化作凡人。

　　4.下列句子的標點符號使用不正確的一項是*** ******2分***

　　A.他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。

　　B.後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

　　C.下課後急忙趕到這條“文化街”，這裡書店林立，使我有更多的機會。

　　D.“快來呀!”傑裡衝著我大喊——他是我最好的朋友。

　　5.下面說法不正確的一項是*** ******2分***

　　A.《皇帝的新裝》作者安徒生是丹麥人。《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《醜小鴨》等都是他的代表作。

　　B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，後者就是謙稱自己的父親

　　C.《動物笑談》中的“我”蹲下走路並學鴨子叫是為了證明自己的猜想。

　　D.伊索，公元前6世紀希臘預言家，他與克雷洛夫***俄國***、拉•封丹***德國***和萊辛***法國***並稱世界四大預言家。

　　6.文學部落。***8分***

　　活動一：很多作家、名人都是讀書的高手，對書籍也都有自己獨特的理解與感悟。請你根據自己的積累寫出一則關於書籍的名人名言。***2分***

　　活動二：你所在的班級要開展一次“師生共讀一本書”的讀書活動，請你從下面的作品中任選一部推薦給老師和同學並說明理由。***3分***

　　《城南舊事》 《假如給我三天光明》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《獵人筆記》

　　我推薦《 》 作者：

　　推薦理由：

　　活動三：詩人郭沫若筆下，天上是“定然有美麗的街市”的，而在吳望堯的筆下，太陽就是一艘“鍍金的巨船”。仰望星空，你又會有怎樣的聯想與想象?請選擇一個天體***如星星、月亮***，發揮聯想和想象，寫一首小詩。***3分***

　　二、文言詩文***20分***

　　***一***品讀曹操的《觀滄海》一詩，完成文後問題。***6分***

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。

　　日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　7.這首詩以“ ”字總領，全詩借景抒情表達了詩人 情懷。***2分***

　　8.請你展開合理的聯想與想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波湧起”所表現的畫面描述出來。***2分***

　　9.詩中寫虛景的詩句是 ***2分***

　　***二***閱讀蒲松齡的《狼》一文，完成10—-14題。***14分***

　　①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

　　②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

　　③屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　④少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　10.解釋下面加點的詞。***4分***

　　①顧野有麥場 顧： ②一狼洞其中 洞：

　　③眈眈相向　 眈眈： ④一狼徑去　 徑去：

　　11.寫出下列各句中加點詞“之”的意思***4分***

　　①又數刀斃之　　之：_____ ②禽獸之變詐幾何哉　之：_____

　　③而兩狼之並驅如故　之：_____ ④復投之　　　　　　之：_____

　　12.用現代漢語寫出下面句子的意思。***2分***

　　①狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?

　　答：

　　13.第⑤段內容從表達方式上看屬於 ，在全文中的作用是 。***2分***

　　14.從這則寓言中，你得到了什麼啟示?***2分***

　　答：

　　三、現代文閱讀***20分***

　　***一***閱讀下文，完成15—17題。***6分***

　　蟋 蟀 出 世 記

　　①想看蟋蟀產卵的人，不必花一個錢做準備工作;他只要有點兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我願略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月，或最遲五月，把鄉野蟋蟀一雌一雄地單獨關在盛有底土的花罐裡。可以用萵苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

　　②一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的裝置獲得的。需要的話，還可以利用優質金屬網做的籠子，作為輔助裝置。現在，我們來監視產卵過程，但願能保持高度警覺，不要錯過產卵良機。

　　③時至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那裡一動不動，產卵管垂直插在土裡。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點上不動。最後，它拔出自己那把點播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鑽眼的痕跡;它稍微喘口氣，又溜達到另一個地點，再度開始往土裡插產卵器;它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白麵螽斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續觀察了兩天。

　　④兩天過後，我開始搜尋土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土裡，點播的距離很近。種子數量多少，取決於一個連續產卵過程中的產卵次數。整個土層下都發現了卵粒，它們離土表層大約兩釐米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據這樣所能觀察到的結果估計，每隻母蟋蟀的一個產卵過程，大約產出五六百粒卵。這等規模的家庭，肯定要在很短的時間內接受大幅度裁員才行。

　　⑤每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機械系統。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵化過程，也應該瞭解一下。

　　⑥產卵後十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑裡透紅的視覺器官的大圓點。之後，在圓柱體頂端，恰好顯現出一個微型環狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見裡面那小動物身體的細小分節。再往後，就要加倍警覺，頻頻察，尤其是上午的時間裡。

　　⑦好運氣所偏愛的，是那些有耐心的人;它來報答我所付出的艱辛勞動。經過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經變成一道強度甚低的條紋;就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨後落在一旁，其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼裡出來，猶如從玩偶盒裡彈出了個小怪物。

　　***選自法布林《昆蟲記》***

　　15.文章按照_____ 順序說明蟋蟀出世的過程。***1分***

　　16.細讀文章③⑥⑦三段，將蟋蟀出世的過程補充完整。***3分***

　　母 蟋 蟀 產 卵 點 播 → 卵 殼 前 端 出 現 一 對 視 覺 器 官 的 大 圓 點→________________ __________→________________________________

　　→________________________________→ 小 生 命 頂 起 卵 蓋，破 卵 而 出。

　　17.文章第②段畫線句“現在，我們來監視產卵過程，但願能保持高度警覺，不要錯過產卵良機”一句中，作者為什麼用“監視”而不用“察看”?請說說你的理解。***2分***

　　答：

　　***二***閱讀《五猖會》節選，完成18—22題。***14分***

　　因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背後。

　　“去拿你的書來。”他慢慢地說。

　　這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑑略》。因為我再沒有第二本了。我們那裡上學的歲數是多揀單數的，所以這使我記住我其時是七歲。

　　我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

　　兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——

　　“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”

　　他說完，便站起來，走進房裡去了。

　　我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什麼法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

　　粵有盤古，生於太荒，首出御世，肇開混茫。

　　就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了;那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在裡面了。記得那時聽人說，讀《鑑略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵!“生於太荒”呵!……

　　應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西牆，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗，將什麼“生於太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，彷彿深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

　　他們都等候著;太陽也升得更高了。

　　我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。

　　“不錯。去罷。”父親點著頭，說。

　　大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，彷彿在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

　　我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。

　　直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑑略》這一段，卻還分明如昨日事。

　　我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

　　18. 選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的其他三篇文章的篇名。***3分***

　　答：

　　19.通讀選文，聯絡作品簡要概括主要內容，並說說表達了作者怎樣的思想感情?***3分***

　　答：

　　20.從選文看，作者心情的變化經歷了哪幾個階段?***2分***

　　答：

　　21.批註式一種良好的讀書方法。請結合具體語境，賞析文中畫線的句子，就文中加點詞語的表達效果給出你的批註。***4分***

　　①自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

　　批註：

　　②拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了

　　批註：

　　22. 文章結尾兩段寫大家高興，而“我”卻覺得“似乎都沒有什麼大意思”，這裡運用了怎樣的手法?寫出了“我”此時怎樣的情感狀態?***2分***

　　答：

　　四、作文***50分***

　　只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感受到生活的美好，也能從中感受到成長的滋味。

　　請以《那一次，我真 》為題，寫一篇記敘文。

　　要求：1.在題目的橫線上補上恰當的詞語。***如快樂、開心、感動、後悔、失落、傷心等***

　　2.能圍繞中心選材，中心明確，條理清楚。

　　3.語言自然、流暢、生動，有真情實感。

　　4.字數不少於500字。

　　5.字跡工整，卷面整潔，不得出現真實人名、地名、校名。

　　七年級上冊語文期末試卷答案

　　一、積累運用***30分***

　　1.***絮***叨　匿***nì***笑　***鑑***賞　脊***jǐ***椎　貪婪***lán***　狹***隘***　拈***niān***輕怕重　***刨***根問底　　大相***徑***庭　　駭***hài***人聽聞　***截***然不同　　滑***稽***

　　2.隨君直到夜郎西。海日生殘夜。落花時節又逢君。一夜徵人盡望鄉。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。人不知而不慍，不亦君子乎。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

　　3.D 4.B 5.D 6.活動一：寫對名句1分，寫對名人1分。活動二：寫對書名、作者1分;推薦理由言之有物2分。活動三：句子流暢自然1分，有聯想想象1分，修辭手法恰當1分。

　　二、文言詩文***20分***

　　***一*** 7.觀;“一統天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。

　　8.示例：***樹木凋零***秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶湧的大海，心潮與大海一起湧動，感慨萬千。 9. 日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。

　　***二***

　　10.①回頭看 ②打洞 ③注視的樣子 ④徑直離開 ***4分，每空1分***

　　11：之：①代詞，它，指狼;***1分***②助詞，的;***1分***③助詞，調整音節，不譯;***1分***④代骨頭***1分***

　　12.狼也狡猾啊，可是一會兒兩隻狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?***2分，意思符合即可***

　　13.議論。點明中心***或主旨***

　　14.示例：啟示：①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的。②只要敢於鬥爭，善於鬥爭，就一定能取得勝利。***2分，寫出一點即可，意思符合即可***

　　三、現代文***20分***

　　***一***15.時間

　　16.圓柱體頂端顯現出一個微型環狀墊圈***1分***　半透明的卵殼內出現小動物身體的細小分節***1分***　微型墊圈變成強度甚低的條紋***1分***

　　17.“監視”是嚴密注視蟋蟀產卵的全過程，而“察看”是細看，可以是偶爾的、短時間的。“監視”比“察看”能更好地突出科學觀察需要耐心、細緻、高度警覺的特點，所以用“監視”更為準確。

　　***二***

　　18.***3分***《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經>》《狗•貓•鼠》《二十四孝圖》《無常》《父親的病》《瑣記》《範愛農》***答出一個篇名給1分，有錯該篇名不給分，從上面九篇文章中任選三篇即可***

　　19.《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折，寫“我”對五猖會的精彩內容心馳神往，而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑑略》的內容，“背不出，就不準去看會”***2分***，表現了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。***1分******意思對即可***

　　20.作者的心情變化經歷了***高興***——忐忑——難受——焦急——平靜這些過程。***每處0.5分***

　　21.①自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

　　批註示例：運用“讀”“強記”“背”等詞語，表達了“我”背書時的痛苦無奈。***答出賞析角度給1分，答出表達效果給1分;選取其他角度賞析，言之成理也可***

　　②拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了

　　批註示例：　“夢似的”生動的寫出了我當時昏昏沉沉的，彷彿在夢裡的樣子;也寫出了“我”對所背的內容一無所知，純粹是在說一堆文字而已。

　　22.我”在背書前盼望觀看五猖會的興奮心情，與背書後的掃興形成了鮮明的對比，反映了“我”當時失落的情感狀態。***意思對即可。說出對比1分。說出情感狀態1分***

　　四、作文***50分***

　　評分標準

　　一類卷：50～45分，基準分為47分。主旨突出，文情並茂。

　　二類卷：44～39分，基準分為42分。主旨明確，語言流暢。

　　三類卷：38～32分，基準分為35分。主旨較明確，語言基本通順，病句少。

　　四類卷：31～25分，基準分為28分。主旨不明確，表達不清楚。

　　其餘25分以下，嚴重偏離題意，內容不健康，未完成寫作，字數嚴重不足，字跡潦草無法辨認等。基準分為20分並酌情賦分。

　　【評分說明】***1***評分程式：整體把握，初定類別，按基準分上下浮動。

　　***2***以下5項有一項突出者即可按相應等次的基準分向上浮動：

　　A.感情真摯 B.立意新穎 C.構思巧妙

　　D.語言富有個性 E.字跡美觀，卷面整潔