初二語文試卷及參考答案

　　為了方便初二的同學們複習語文，我們來做份初二語文試卷鞏固語文知識吧。以下是小編給你推薦的初二語文試卷及答案，希望對你有幫助!

　　初二語文試卷

　　1、根據拼音寫漢字：　3分

　　荒dàn　　 zhēn 酌 喧 xiāo

　　2、默寫：　5分

　　⑴ ，誰家新燕啄春泥。

　　⑵杜甫晚年登高發出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲情感慨，但他年輕時登泰山曾賦詩句“ ， ”，表達他敢於攀登，俯視一切的雄心壯志。真是造化弄人啊。

　　⑶唐代大詩人李白《登金陵鳳凰臺》曾為詩：“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。”李白政治上失意與青年王安石“ ， ”的精神恰成對照。

　　3、下列各句中成語使用不正確的一項是*** ***　　2分

　　A 張明敏的“我的中國心”曾經在華語歌壇風靡一時。

　　B 星期五晚上，在附近鎮上上學的兒子回家了，李阿姨忙了幾道菜，為兒子接風洗塵。

　　C 近幾年來，開發區建設突飛猛進，高樓大廈鱗次櫛比，吸引了一批又一批投資者。

　　D 哪怕是一星廢紙，也會被人撿起，這種現象在我們學校已是司空見慣。

　　4、近年來，媒體上屢屢出現一些工具書上沒有的***有的雖有，但詞意已變***的新詞。如《揚子晚報》2006年4月9日《周迅封后 梁家輝稱帝》一文中說：“昨晚的紅館除了明星和記者，更是粉絲的天下……”“粉絲”在這裡其實是“迷”的意思。請你再寫一個新詞，並用新詞造句。　2分

　　5、與名家商榷　　“換句話說，城市裡有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標準，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環境質量的優劣程度。”請你就《都市精靈》中的這段話發一封手機簡訊給舒乙，委婉地指出這段話存在的語病。***30字左右***　2分

　　6、詩歌賞析　　4分

　　山居秋暝

　　王維

　　空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。

　　竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　【註釋】 山居：山中的居所。 竹喧：指竹林中的笑語喧譁。 浣女：洗衣服的女子。 王孫：原指貴族子弟，這裡是王維藉以自稱。

　　⑴蘇軾說王維“詩中有畫”，請用自己的語言描述一下頷聯的畫面。　2分

　　⑵結合尾聯詩句“隨意春芳歇，王孫自可留”，說說詩人願閒居山中，表現出一種怎樣的情懷?2分

　　7、名著閱讀　　3分

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾是以怎樣驚人的毅力完成鉅著《暴風雨所誕生的》?

　　閱讀理解　　54分

　　閱讀《月光下的探訪》，完成下列各題 14分

　　①今夜風輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著湧動不已，其實卻一動未動，這是層出不窮的天上雪啊!

　　②我爬上斜坡，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單絃吉它，彈了幾萬年了吧。這時候曲調好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話，說的是生存的焦慮，飢餓的體驗，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行?在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。我真想向它們問候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應該對它們提供一點力所能及的幫助。它們那麼小，那麼脆弱，在這龐大不可測的宇宙裡生存是怎樣的冒險，是多麼不容易啊。然而常識提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關照這些與世無爭的孩子的，這麼一想我心理的牽掛和憐憫就釋然了。

　　③我繼續前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光裡夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短促的飛行，在力所能及的範圍內探索存在的底細，花的底細。此刻它們是在研究月光與露水的相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

　　④我來到山頂西側的邊緣，一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嚥了回去——我驚歎這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂裡一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們在天空中見過多大的世面啊。它們俯瞰過、超越過多麼多麼多的事物，它們肯定從大自然的靈魂裡獲得了某種神祕的靈性。我走進林子，看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖，發現這是一個空巢，幾根樹枝一些樹葉就是全部的建築材料，它該是這個世界最簡單的居所了。然而就是它庇護了註定要飛上天空的羽毛;那雲端裡傾灑的歌聲，也是在這裡反覆排練。而此時它空著，空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光，這使它看上去更像是一個微型的天堂。

　　⑤如果人生有來世，我期望我來生是一隻太陽雀或知更鳥，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然後我用大量的時間飛翔和歌唱。我的內臟與靈魂都樸素乾淨，飛上天空，不弄髒一片雲彩;掠過大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候，我也要讀書，讀這神祕的寂靜和仁慈的月光。

　　8、 整體感知　　作者敘寫了一次充滿詩意的月夜探訪，作者探訪的物件有：　3分

　　蟈蟈、蟲子、　　　　、　　　、

　　9、 體驗情感　 第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，請分別用一個詞加以概括。　2分

　　第②段：　　　　　　　第④段

　　10、品味語言

　　⑴“我看見幾只蝴蝶仍在月光裡夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短促的飛行，在力所能及的範圍內探索存在的底細，花的底細。”這裡的“宇宙飛船”一詞是什麼意思? 2分

　　⑵比較第④段畫線句子“然而”前後的內容，說說畫線句的深刻含義。2分

　　11、主題探究　　一次月夜探訪，竟讓作者產生了做一隻鳥的奇特想法，說說產生這種想法的原因。2分

　　12、教材連結

　　A、愛護所有的自然造化，愛護一切有益的生命。酒樓門口，不再有被囚於籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過的天空，我們不再射出***，蜻蜓掠過夏天的裙邊，我們不再張開捕網。***《明天不封陽臺》***

　　B、如此說來，“孤城寡人”並不正常，雖然，已經司空見慣，習以為常了，倒是“與狼共舞”這個漂亮而荒誕的片語更具有現代意識。***《都市精靈》***

　　C、飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候，我也要讀書，讀這神祕的寂靜和仁慈的月光。

　　聯絡上面三段文字，說說你對人與自然關係的認識 3分

　　答

　　閱讀《你見過那棵樹嗎?》，完成下列各題　13分

　　關於那棵樹，最初是我的鄰居加根太太告訴我的。那天，我坐在後院欣賞著十月的暮色，加根太太過來問我：“你見過那棵樹嗎?”

　　她接著說：“就是那邊下去拐角的一棵，五顏六色的，漂亮極了，好多車路過都停下來看，你該去看看才是。”

　　我對她說我會去看的，可轉眼我就把這事給全忘了。三天後，我在街上跑步，腦子裡牽掛著幾件惱人的小事，昏昏沉沉的，忽然，一片耀眼的桔紅色躍入眼簾，一時間，我還以為是誰家房子著火了呢，但我馬上就想到了加根太太說的那棵樹。

　　我朝那棵樹走去時，不由漸漸地放慢腳步。這棵樹的形狀並沒有什麼特別之處，只是一株不大不小的楓樹。但加根太太說得不錯，它的顏色確實奇特。整棵樹就像畫家手中五彩斑斕的調色盤，樹底部的枝丫是鮮豔的梅紅色，樹的中部則燃燒著明快的鵝黃色和桔紅色，再往上，到了樹梢，枝條又緩緩地過渡成絳紅色。在這火樣的色彩中，流淌著淺綠的葉子匯成的小溪，深綠的葉子則斑駁點綴其間，竟似至今未曾受過一點秋天的侵襲。

　　這棵楓樹集各種顏色於一身，它張開寬大的枝丫，歷數著四季輪迴，容納著五湖四海，儼然是一個繽紛的地球。深淺錯落的綠葉，昭示著過南半球的春夏，燦黃的葉子和光禿禿的枝丫勾勒出北半球的秋冬。整個星球就圍繞這一時空的交集點和諧運轉。

　　我慢慢走近這棵楓樹，就像虔誠的朝聖者緩緩步向神殿。我發現靠近樹梢的地方有幾根光禿禿的枝丫，上面黑乎乎的小枝像鷹爪一般伸向天空。這些枯枝上落下的葉子一片猩紅，像地毯似的鋪在樹幹周圍。

　　我不禁為這棵樹無所不包的美驚歎不已。這時我想起了著名作家拉爾夫·沃爾多·埃默森有關星星的那段評論。他在《自然》一書中寫道：倘若星座一千年才出現一次，那麼，星座的出現是一樁多麼激動人心的事;可正因為星座每夜都掛在天上，人們才很少去看上一眼。

　　對於眼前這棵樹，我也有同感。這棵樹此時的華美只能維持一個星期，所以它對於我們相當珍貴。可我竟差一點錯過了。

　　有一次，當著名詩人埃米利·迪金森的父親偶然看見馬薩諸塞州上空一道炫目的北極光時，他立刻跑到教堂鳴鐘以告知所有市民。現在，對這棵樹，我也產生了這種傳頌的衝動。我願成為秋天忠誠的信使，讓田園鄉村每一個角落的人們都瞭解它的奇妙。可我沒有教堂的大鐘，也沒有快馬，但我會在回家路上每遇見一位鄰居，就去問他那個加根太太曾問過我的極其簡單又極其重要的問題：“你見過那棵樹嗎?”

　　13、具體感知

　　文中說：“我不禁為這棵樹無所不包的美驚歎不已。”“無所不包的美”包括哪些美?2分

　　14、 語言拾奇

　　“……，樹底部的枝丫是鮮豔的梅紅色，樹的中部則燃燒著明快的鵝黃色和桔紅色，……”句中加點的“燃燒著”一詞好在什麼地方?2分

　　15、情感探幽

　　“我慢慢走近這棵楓樹，就像虔誠的朝聖者緩緩步向神殿。”句中“虔誠的朝聖者”體現了我對這棵樹怎樣的心情?2分

　　16、內容探究

　　文章引用著名作家拉爾夫·沃爾多·埃默森在《自然》一書中關於星星的那段評論，其用意是什麼?2分

　　17、 精妙構思

　　文章結尾處“你見過那棵樹嗎?”在文中的作用是什麼?2分

　　18、 語文實踐

　　文中的那棵樹的確是一道優美的風景，如果你是導遊，領著一群遊客來欣賞這棵奇樹，你將作怎樣的介紹?請寫一段解說詞。***30字左右***3分

　　閱讀《敬畏每一棵樹》，完成下列各題 13分

　　樹是一種靜靜的生命矗立。當我不經意地從樹下走過，總是微微覺出些長者氣息。我總以為草與樹有著本質的不同，大家雖同屬被子植物，但草的柔弱與樹的堅毅顯然不可同日而語。在樹面前，草是低矮的，是長不高的隨風搖擺的孩子，在樹面前，草是幼嫩的。樹則不同。哪怕是落葉樹，它的枝幹也依舊在寒風中倔強地挺立。我將之視為一種精神，一種宇宙間難能可貴的精神。

　　人類喜歡同樹居住在一起，人們經常這樣談論一戶人家的住址，比如“他家門前有兩棵老槐樹”，比如“過了七棵柳樹往東，再看見門前有株棗樹的，就是了”。《詩經·小雅·伐木》中“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自幽谷，遷於喬木”一句也是證明了這一點的。另漢字中有個“困”字，看上去就是四合院當中種棵樹的意思，似乎不太吉利。但人們照種不誤，為啥?因為不種樹就成了“囚”了，與其庭中無樹而成為“囚”，則寧可庭中有樹而遭“困”了。再說倘若種的是果樹。到了秋天還可額外添些佳果，豈不是一樁好事!

　　動物何嘗不喜歡同樹呆在一起。世界上動物種類最繁盛的地方是南美洲亞馬遜河流域的熱帶雨林。那裡樹最多，所以動物也最多。同樣，熱帶雨林中，我們能看到世界上最美麗的鳥，最漂亮的昆蟲，最靈活的猴子，最毒的蛇以及最凶猛的鱷魚。樹與動物是那麼的自然、和諧。

　　現代人在瘋狂伐木，森林中的樹被肢解用來做地板、做傢俱，或被粉碎用來造紙;另一方面，現代人又在大規模地植樹。比如在城市的街道邊種上綠樹，以清潔空氣，美化環境;比如在荒山禿嶺上種樹，以防風固土，改善氣候。但無論如何，人造速成林終究無法同原始森林相提並論。我曾在公路上見到大型貨車做木材運輸，碩大無比的車斗上卻只能裝二三株木材，可以想像這些樹曾是多麼壯觀的參天大樹，然而如今，它們平躺著一點兒沒有聲音。

　　在人類誕生之前，樹便已存在，它們比我們人類更為廣泛地分佈在地球的各個角落。在我們人類之後，樹也將繼續存在下去，它是地球生物演變的見證者，更是地球生態平衡的衛護者。

　　我敬畏每一棵樹，就如同敬畏我的先人。

　　19、 內容探究

　　⑴“當我不經意地從樹下走過，總是微微覺出些長者氣息。”作者為什麼會把樹看作“長者”?2分

　　⑵“我敬畏每一棵樹，就如同敬畏我的先人。”作者為什麼把樹看作“先人”?2分

　　20、 情感體味

　　從“可以想像這些樹曾是多麼壯觀的參天大樹，然而如今，它們平躺著一點兒沒有聲音”這句話中，你讀出了作者什麼樣的情感?2分

　　21、 拓展延伸

　　現代人在瘋狂伐木後給我們的生存環境帶來了哪些災難?請舉兩例。2分

　　22、 記憶回放　蒐集你最喜歡的以樹為題材的詩句或中外名句一句寫在下面的橫線上 2分

　　23、 學以致用 只有“敬畏”，才能“和諧”。結合本地實際，說說你將如何“敬畏”我們周圍的一草一樹? 3分

　　閱讀文言文《右溪記》 13分

　　道州城西百餘步，有小溪，南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌①盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸②激注。佳木異竹，垂陰相蔭③。

　　此溪若在山野，則宜逸民退士④之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑤以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑥，俾⑦為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨⑧形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

　　【註釋】　　①攲：傾斜　嵌：這裡是形容岩石像張著口的樣子。②洄：水迴旋而流。　懸：水從高處流下來。　③蔭：遮蔽。④逸民退士：指隱居的人。⑤置州：設定郡，作為州治。州，古時的行政區域。⑥蕪穢：雜草積土。⑦俾：使　⑧裨：補助，增添

　　24、 解釋下列句中加點詞語。 4分

　　⑴不可名狀***　　　　***　　　⑵乃疏鑿蕪穢*** ***

　　⑶植鬆與桂*** *** ⑷遂命之曰“右溪”*** ***

　　25、 翻譯 2分

　　此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處

　　26、 用文中原話回答問題。 3分

　　⑴右溪具有什麼樣的開發價值? 1分

　　⑵整治右溪的經過是什麼? 1分

　　⑶“右溪”命名的原因是什麼? 1分

　　27、 比較閱讀 5分

　　⑴文中“佳木異竹，垂陰相蔭”與《小石潭記》中“　”的意境極為相似。2分

　　⑵這篇課文與《小石潭記》在內容、主題或表現手法上有什麼異同?2分

　　作文 55分

　　牽掛是一首古老的歌，牽掛是一棵常青的藤，牽掛是一杯醇香的酒……請以“牽掛”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，文體不限，詩歌除外。

　　初二語文試卷答案

　　1、誕　　斟　　囂

　　2、⑴略

　　⑵會當凌絕頂，一覽眾山小　　⑶不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

　　3、B

　　4、如“黑客”“部落格”“秀”“走秀”“玉米”等　　　　造句略

　　5、 “有沒有”與後文“不錯”表達不一致，　2分。　　語氣委婉　1分

　　6、⑴畫面略　　⑵投身大自然，潔身自好的情懷

　　7、1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終於把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明並且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，後來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的的》終於在1934年出版了!***得分點：“全身癱瘓”“雙目失明”“硬紙板做成框子”各1分***

　　8、蝴蝶、夜鳥、鳥巢　　　　　　　9、愛憐　　敬畏

　　10、⑴蝴蝶　　⑵平凡中孕育偉大***或：最微薄的索取，最神聖的奉獻******意對或言之有理即可***

　　11、感受到了自然界弱小生靈的偉大***或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇***

　　12、只有尊重自然、愛護自然，與自然和諧相處，才能享受到大自然對人類的恩賜。***意對即可***

　　13、豔麗的色彩美、秋的蕭瑟美，還給人一種精神撫慰***寫對兩個即可***

　　14、“燃燒”一詞色彩的鮮豔與樹的活力

　　15、崇拜、敬畏

　　16、這棵樹的美很短暫，我們要好好珍惜。

　　17、結構上首尾呼應***或照應題目***，內容上點明主旨，告訴人們要珍惜擁有。

　　18、略

　　19、⑴因為它用一種精神警示著人類，所以有一種長者氣息。

　　⑵因為在人類誕生之前，樹便已存在。它是地球生物演變的見證者，更是地球生態平衡的衛護者。

　　20、痛惜之情　　　　　　　21、沙塵暴、泥石流、臭氧層破壞等等

　　22、如“歲寒知松柏”、“十年樹木，百年樹人”等　　　　　　　23、略

　　24、　⑴說出　　　⑵於是　　　⑶栽種、種植　　　⑷命名、取名

　　25、這條小溪如果在山野鄉村之中，就是隱居者交遊的好去處。

　　26、⑴此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。

　　⑵乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植鬆與桂，兼之香草，以裨形勝。

　　⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。

　　27、⑴坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悄愴幽邃

　　⑵相同點：①都交代了位置。②都以水、石、竹、樹為寫景物件。③都是觸景生情，情景交融。……

　　⑵不同點：①《小石潭記》一文是以後就走了，而本文是以後還對景點作了改造。②《小石潭記》側重於寫景，而本文側重於敘事③《小石潭記》的情感態度比較消極，而本文則比較積極。……***言之有理即可，鼓勵有創新的見解，可適當加1-2分***

　　作文要求同上次期中考試，作文切入分為35分