高中生化學基礎差怎麼學化學

　　談到化學，是很多人痛恨的一門學科，因為化學太難了，每次考試都很差。那麼?以下是小編分享給大家的高中生化學基礎差的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　高中生化學基礎差的學習方法

　　1首先明確，任何化學反應，從元素週期表角度考慮

　　化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態的化合價基本符合元素週期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本，把“非常規”的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉澱、變價等值的注意的特殊反應和元素。

　　通過複習反應方程式***按課本章節逐步複習出現的方程式***，對照週期表思考，就能得出結論。你會發現，參照最外電子層分佈規律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現在在你面前，神馬都是浮雲，一切都變得清晰明瞭，你會發現，小小的一張週期表，對你學化學的幫助，有多麼的給力!

　　2其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清

　　神馬是特殊元素?就是反應能產生特殊氣體、沉澱、顏色的元素，還有變價元素、組合元素***酸根***等，這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全，裡面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結，而不是認為有了這些內容，就高枕無憂。

　　3判斷與推導要學習

　　無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基於週期表規律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而後是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然後根據碳鏈分佈規律***4個鍵位***，就能把知識點吃透，把題拿下。

　　4圓規復習法

　　什麼事圓規復習法?就是立足於一箇中心，然後不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價，有機化學的中心就是官能團。

　　無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點式化合價。而化合價的規律又來自週期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素週期表、堅持特殊現象。

　　有機中，以官能團為主軸，要區分官能團的特性，有機化合物的形成規則***主要是碳鏈、苯環規則***，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

　　其實高中化學知識真的不多，考點相對其他學科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎有準備。所以本文告訴你的是，學化學基礎的入手點和突擊的方向，而不是幫助你直接上考場。一定要記住，從現在開始，並持之以恆，那麼，這時候就是你勝利的起點。

　　學好化學的心理準備

　　①正確對待失落，升入高中尤其是重點高中的學生，一般在初中都是班裡的佼佼者，都有其“輝煌”的歷史。進入新集體才發現，新集體裡全是“精英”，過去的優勢可能不復存在，可能原先還是班級幹部變成普通學生，這會使一些學生產生“失落”心理。

　　其實任何人都不會一帆風順。學習很順利時，情緒高漲，熱情飽滿，大有捨我其誰的狀態，而學習遇到挫折時，意志消沉，情緒低落。要清醒的分析造成這種結果的原因，採取相應的措施應對。

　　②儘快適應新環境，高中階段新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。學生們要學習與同學、老師交往的藝術，要鍛鍊與人交往的能力。

　　③盡做好吃苦的準備， 與初中相比，高中學習緊張，競爭更激烈，家庭學校給學生施加的壓力更大，知識容量更大，難度更深，所有這些都會引起學生學習生活的不適應，學習節奏被打亂。有些學生經過一番拼搏考上高中後，認為可以“鬆口氣了”，入學後缺乏緊迫感。事實上升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難以理解的課程學習，面對新的學習環境，需要樹立起刻苦學習的意識，要有承受壓力、經受挫折的心理準備。否則“輕鬆的高一”會讓你付出慘痛的代價。

　　學習化學的注意事項

　　1各級各類實驗室所用化學藥品的必須由學校統一組織購置，任何實驗室和個人不得私自購置。購置劇毒類和易製毒類藥品需經公安部門許可，持許可證方可購置。

　　2化學藥品要分類存放，相互作用的藥品不能混放，必須隔離存放。所有藥品都必須有明確的標籤，貯存室和櫃必須保持整齊清潔。有特殊性質的藥品必須按其特性要求存放。無名物、變質過期的藥品要及時清理銷燬。實驗室內不得存放劇毒類藥品

　　3危險化學藥品容器應有清晰的標識或標籤。遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的危險化學藥品，不得在露天、潮溼、漏雨和低窪容易積水的地點存放;受陽光照射易燃燒、易爆炸或產生有毒氣體的危險化學藥品應當在陰涼通風地點存放。危險化學藥品的存放區域應設定醒目的安全標誌

　　4劇毒物品必須存放在學校專門的劇毒品庫內，庫房必須符合相關安全要求，必須做到“雙人雙鎖”妥善保管。領用劇毒物品必須經學校保衛處批准，應根據使用情況領取最少數量，做到“雙人”領取，“雙人”使用，同時要做到並且做好使用登記和消耗記錄，須嚴格按管理規定，做到“雙人雙鎖”妥善保管。

　　5從事危險化學藥品實驗的人員應當接受相應的安全技術培訓，做到熟悉所使用藥品的性質，熟練掌握相應藥品的操作方法。特別是使用易燃易爆、劇毒、致病性以及有壓力反應等危險性較大的危險化學藥品做實驗，嚴禁盲目操作，必須有相關的操作規程，並以國家和行業的相應規定為標準，嚴格執行。

　　6各實驗室產生的驗廢液廢物不得隨意丟棄，隨意排入地面、地下管道以及任何水源，防止汙染環境。實驗廢液廢物要採取適當措施做“無害化”處理，確實無法處理的各實驗室不得私自排放、處理，實驗室應採用專用容器分類盛裝、存放，防止滲漏、丟失造成二次汙染。

　　7各實驗室將收集的各類廢液、廢物統一運送至實驗室裝置管理處下設的廢物回收庫，由實室室裝置管理處聯絡環保局指定認可的具有處理資質的部門統一處置。

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