小學有關普通話的黑板報相關資料

　　語言，是人們溝通的主要橋樑，統一語言，才能更方便我國人民的溝通，那麼你知道關於普通話的黑板報怎麼做了嗎?下面小編為你整理了一些小學有關普通話的黑板報資料，希望對你有所幫助!

　　
小學有關普通話的黑板報圖片1

　
　小學有關普通話的黑板報圖片2

　　小學有關普通話的黑板報圖片3

　　1：推廣普通話的法律依據

　　《中華人民共和國憲法》第十九條規定：“國家推廣全國通用的普通話。”

　　《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規定：“國家通用語言文字是普通話和規範漢字。”第三條規定：“國家推廣普通話，推行規範漢字。”第四條規定：“公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規範漢字。”第五條規定：“國家通用語言文字的使用應當有利於維護國家主權和民族尊嚴，有利於國家統一和民族團結，有利於社會主義物質文明建設和精神文明建設。”第十條規定：“學校及其他教育機構以普通話和規範漢字為基本的教育教學用語用字。”第十一條規定：“漢語文出版物應當符合國家通用語言文字的規範和標準。”第十二條規定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。”第十三條規定：“提倡公共服務行業以普通話為服務用語。”第十四條規定：“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字”。第十八條規定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應當進行漢語拼音教學。”第十九條規定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標準;對尚未達到國家規定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓。”第二十條規定：“對外漢語教學應當教授普通話和規範漢字。”

　　《中華人民共和國民族區域自治法》第三十七條規定：“招收少數民族學生為主的學校***班級***和其他教育機構，有條件的應當採用少數民族文字的課本，並用少數民族語言講課;根據情況從小學低年級或者高年級起開設漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規範漢字。”第四十九條規定：“民族自治地方的自治機關教育和鼓勵各民族的幹部互相學習語言文字。漢族幹部要學習當地少數民族的語言文字，少數民族幹部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規範漢字。”

　　《中華人民共和國教育法》第十二條規定：“學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規範字。”

　　《中華人民共和國義務教育法》第六條規定：“學校應當推廣全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。”

　　《中華人民共和國義務教育法實施細則》第二十四條規定：“實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。師範院校的教育教學和各種活動應當使用普通話。”

　　《掃除文盲工作條例》第六條規定：“掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。”

　　《幼兒園管理條例》第十五條規定：“幼兒園應當使用全國通用的普通話。”

　　《民族鄉行政工作條例》第十四條規定：“民族鄉的中小學可以使用當地少數民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話。”

　　《廣播電視管理條例》第三十六條規定：“廣播電臺、電視臺應當使用規範的語言文字。廣播電臺、電視臺應當推廣全國通用的普通話。”

　　2：推廣普通話的方針和政策

　　為了適應改革開放、經濟建設和社會發展的需要，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強化政府行為，擴大普及範圍，提高全民普通話應用水平方面提出了更高的要求。

　　各民族語言平等共存，各民族都有使用和發展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數民族語言進行教學的學校開設的漢語課程應當教授普通話，少數民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

　　正確處理普通話與漢語方言的關係，堅持社會語言生活主體化與多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，並在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。