母親節主題班會講話材料
世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.下面是小編給大家整理的,僅供參考。
篇1
各位老師、各位家長:
下午好!很高興能有機會與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會。孩子是祖國的未來,是家庭的希望,孩子一生下來,做家長的都願子女身體健康,並且成龍成鳳。我們也不例外,孩子取名陳明璨,也是有一個很簡單的寓意,明就是明珠,璨就是璀璨,希望她不僅是我們家的掌上明珠,更希望能成為一顆立足社會熠熠生輝的璀璨明珠。
回顧孩子的過去的成長曆程,我感到很欣慰。因為我的孩子的成長是幸福、快樂的,我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是:快樂的教育孩子,孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師,是孩子成長的奠基石,父母首先要做的是給孩子一個溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感,我家有4口人,陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起,都說婆媳關係難得處理,但是我們相處很融洽,一家人和睦溫馨,互敬互愛,對待孩子的教育觀點也是一致的。
第一點:孩子的身體健康放在首位。我們常說身體是革命的本錢,這句話放在孩子身上一樣合適,身體好才能做進一步的培養。我們從小就注重加強陳明璨體質,增加抵抗能力。但這並表意味著給她最好的營養配餐,相反是帶得很粗。比方說,斷奶後,給她吃的就是國產20元一包的很普通的雀巢奶粉,開始吃米飯的時候,不會單獨為她準備可口的菜餚,所以女兒現在養成不挑食的好習慣,我們不用為孩子的一日三餐吃什麼東西發愁,孩子也長得高大結實。從小也不給她裹太多的衣服,她很少感冒。
第二:多花時間陪孩子,我和孩子的父親都不打牌,更多的時間用於孩子的溝通交流,我們教育孩子以鼓勵為主,基本上不採用訓斥的口氣說教孩子,前段時間粟老師讓孩子帶回一張問卷調查,其中有一個問題就是你認為教育孩子做得成功的地方是什麼?我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不說。我們是她的父母,解答她心中的疑問,我們是她的朋友,聆聽她的訴說,女兒有很多故事,發生在學校的,發生在校外輔導班的等等,我們還是和她在一起嬉笑打鬧的夥伴,女兒很喜歡看古裝戲,自然喜歡假想自己是公主,格格,常常爸爸就得扮演父皇的角色,我就得扮演母后的角色,有時候她不滿意我的表現,我又得罰做她的貼身丫環或奴婢了。有時候覺得她特別懂事,我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語,其樂融融。歡樂的家庭氣氛,讓孩子有一顆快樂的心。
第三:注重孩子的品格培養。孩子的品格,一方面是有意識的引導,另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅強、獨立、自信,有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時候愛哭,膽小,我們經常帶他出入各種熱鬧場合,遇到困難,覺得在她的能力範圍內,讓自己想辦法解決,家長不包辦。到了上學鼓勵她進行班幹部競選,演講稿都是自己寫,我們常告訴她:你一定行,一定能做好老師的小幫手,任何事情只要有自信的態度,你就成功了一半。現在孩子堅強、獨立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現出來,比如,在街頭碰到殘廢可憐的乞討人,她會慷慨地捐出她的零花錢。看到愛心箱,她也總是不會漏掉。記得有一次是學校組織的為一個生病的孩子組織的募捐活動,回家以後女兒和我們說,我們照例要她捐自己的零花錢,她很樂意,可沒一會兒,女兒問我:生病的孩子太可憐了,媽媽你捐不捐款,我毫不猶豫地答應了,她又蹦蹦跳跳的找爸爸,爸爸同樣給予肯定答覆,女兒很高興,她覺得為生病的孩子做了她應該做一點事,她不光自己有愛心,也勸說她身邊的人奉獻愛心,就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文,大意講班集發生的誤會事情,但後來還是和好如初,結尾是這樣寫的:多一份理解,多一份愛,只要我們多去寬容別人,這個集體也一定會更美好。老師給了她高分,並在作文班傳閱,9歲的孩子能發出這樣的感慨,我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》,一到父母的生日,父親節、母親節,女兒都會精心製作賀卡送給我們。有一次,粟老師感冒,嗓子啞了,她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師,在她幼小的心靈,她知道感恩所有關心她,愛護她的人,讓我們覺得孩子的良好品格已經生根發芽了。
第四、不溺愛孩子,培養孩子良好的生活習慣。從讀小學一年級開始上學第一天開始,我從不幫她清理書包,她的衣櫃、書櫃都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統美德,為避免孩子貪慕虛榮,我們在穿的、用的方面都很普通,不買奢華的衣服,並且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗,心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當的時候,有意識地培養孩子的經濟意識,告訴她父母的工作很辛苦,你有零用錢也不能亂花。
第五、關注孩子的學習,這方面全家總動員,爸爸管數學,奶奶管語文,我管英語,但這次孩子的英語考得不太好,女兒拿到成績,哭了一場,哭得眼睛紅紅的,我不批評她,幫她分析原因,說一些鼓勵的話語,這樣會更有成效,同時對試卷進行分析,錯在哪,以後在什麼地方要加強,家長要做到心中有數。比方說女兒語文成績一直很好,有一段時間,閱讀理解經常丟分,發現這個問題後,我們帶她去書店,一起挑一些閱讀理解的書,回家讓她看文章,理解文章,多做練習。這次英語的丟分在選擇題和填空題上,同樣我也會幫她找到問題,然後對症下藥。孩子的學習,我們注重更多的是指導,我們花時間觀察她,引導她,但不陪同她,從上幼兒園就要求她獨立完成作業,都是一個人關上房門自己做,所以到現在,做作業我們從不操心,她非常自覺。現在的孩子比我們小時候壓力大得多,偶爾女兒會對我說:媽媽,我好累的。她不能確切地表達累來自哪裡,但我知道其實是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子,所以第二課堂都是女兒自由選擇,她選擇了奧數和作文,英語她說No problem我們也不勉強。所有的競賽都由她決定是否參賽,我們不強迫她,我們即使有意願也不很生硬的強制貫輸,如果孩子的選擇我們認為有偏差,我們也會曉之以理,動之以情,說服她。孩子有壓力,那是來自於竟爭激烈的環境,但我們不希望壓力來自父母,如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力,但決不在重壓下生活。我們呵護她,我們給她創造良好的生活環境,給她輕鬆愉快的氛圍,給她民主自由的選擇。我們有一個觀點:成績固然重要,但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標準。 要真正理解、掌握知識,分數只是一個參考值。第六、注重孩子綜合素質的培養。剛才講了品格的培養,在孩子的特長培養我們也注重,我們希望她舉止優雅,儀態大方,3歲學跳舞,希望她有一技之長,精通一門民族樂器,4歲送她去學琵琶,上小學三年級的時候又讓她學了書法,慶幸的是所有的特長都堅持下來了,一來女兒都很喜歡,二來,我們一直對她說,這是學習以外的休息,你跳舞可聽到優美的音樂、欣賞到老師優美的舞姿,是一種享受。但有時候,孩子也會有牴觸情緒,比如彈琵琶就不那麼簡單了,基本上每天都要練習,這是需要持之以恆的毅力,這是唯一一個我花時間陪同的專案,孩子需要有觀眾,需要得到鼓勵。三個特長都堅持下來,成績也不錯,尤其是琵琶。因為時間的原因,三個特長不可能齊頭並進,我們選擇琵琶作為主要重點,請的也是湖南省最好的老師,湖南省省琵琶協會的會長,現在已經是七級了。
以上我講了自己帶孩子的幾點體會,也不是說我的孩子就帶得很好,也有很多不足的地方,比方說在家有可能容易亂髮脾氣,愛看電視,不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美,但力求完美。
最後,我要感謝老師對孩子的辛勤培育,現在四一班有個部落格,很感謝老師這麼用心,家長與老師能互動,家長與老師,老師與學生,學生與學生之間又多了一個交流的渠道,我們鼓勵女兒發表文章,發表評論,裡面有一張班集體的合影,合影裡每個同學都笑得很燦爛,女兒寫道這張照片照得真好,四年一期的我們開心又快樂;這裡儲存了我們大家庭裡每一個人的一份微笑,生活在四一班裡,感覺真幸福啊!!!我相信這是女兒的肺腑之言,她是幸福的,有四一班和睦相處的同學,更有關愛他們成長的老師,我相信在家長和老師的共同努力下,我們會發掘每個孩子的閃光點,都能將孩子培養成棟樑之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子,孩子都快樂地成長。
篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
感謝孩子們的節目,感謝胡老師犧牲週末時間組織這樣的一個美好的活動。
剛才我聽到了孩子們太多對母親的感謝,很感動,看到孩子們這樣懂事,知道感恩,作為一個母親,這樣的時刻是我們最幸福的時刻。
其實我要說的是,作為母親,我們更要感謝我們的孩子們。孩子們,你們是上帝送給我們的天使,是上天給我們的最好的禮物。你們的到來,讓我們的生活充滿了希望和快樂。從你們呱呱墜地的那天,聽著你們的每一聲啼哭,看著你們展現出笑容,你們學說的第一句話,學步時邁出的第一步,我們無限的欣慰,是你們讓我們體會到了前所未有的幸福的感覺。孩子,謝謝你們,謝謝你們給我們這樣多的感受和成就感。
現在的你們,都長成了高高的小夥和漂亮的少女。看著你們的成長,我們由衷的高興。我們希望你們快樂,希望你們健康成長;不管你們的學習成績好一點還是不很理想,你們都是我們驕傲。上帝創造每一個人都有自己獨特的個性和特點,只有你們,才是我們的孩子,我們為你們的每一點成長和進步驕傲和自豪。
你們進入青春期了。青春期的孩子有了自己的想法和觀念,有了自己的祕密;有了一點逆反和個性;你們不再是那個事事聽媽媽話,事事向媽媽說的透明的人;你們也許越來越感覺媽媽的嘮叨不堪忍受,媽媽的觀念陳舊落伍。可是,孩子們,媽媽仍然像以前一樣的關心你們,媽媽永遠是這個世界上最愛你的人。媽媽的嘮叨往往是因為愛護,媽媽的觀念雖不時尚卻未必全是錯誤的。經常和媽媽說說你們的想法,讓媽媽更多的瞭解你們,讓媽媽們的關心有的放矢。
做為母親,面對已進入青春期的孩子,我們也許有了前所未有的失落感。但孩子總要長大,這是我們的期望。孩子從出生那天起,他就不僅僅是我們的孩子,他還是一個獨立的人,他應該有獨立的人格,應該享受一個人的尊嚴,他不是誰的附屬品。作為母親,我們面對越來越長大的孩子,應該多從他的角度多考慮問題,應該給他充分的尊重和理解。一個在家庭中得不到尊重的孩子很難懂得如何尊重別人。原則性的問題,要講清楚,一般的生活細節隨他好了,只要不妨礙別人。比如,穿衣服,孩子喜歡什麼,就讓他穿好了,沒什麼大不了的。不管學習好壞,他們都是我們的孩子,他在這個世界上獨一無二的,我們有理由為我們的孩子自豪。多看看我們孩子的優點,千萬不要拿別人孩子的長處比自己孩子的短處。
還有,作為母親,孩子對我們是最重要的,但不是我們的全部。我們應該有自己的事業、愛好和空間。我們做好自己的事情,培養自己的愛好,在自己的空間裡充分展現自我。這樣,我們才能夠不斷的豐富自己,具備良好心態,同時也才能夠懂得尊重孩子的愛好和個人空間。這樣的母親在孩子面前更有自信,也更有人格魅力。言傳不如身教,母親是孩子最早的榜樣和最貼近的老師。
孩子們,值得欣慰的是,你們除了有一個溫暖的家庭,你們還有一個溫暖的班集體;除了有愛你們的父母,還有一個如母親般慈愛又勤奮敬業的班主任胡老師,你們有理由為這一切自豪。
孩子們,理解媽媽的苦心,多一點和媽媽的交流。姐妹們,給孩子一個廣闊的天空,他才能飛得更遠;給孩子一份信任,你會得到無限的驚喜。
在這樣一個特殊的日子,讓我們加強溝通和交流,讓所有的媽媽和孩子都幸福快樂!
篇3
無論你是國王,還是貧民,是美麗還是醜陋,總有一雙微微眯著的眼睛在背後注視著你。再小的進步,也會有人為你鼓舞,再艱難的時候,也會有雙手永遠支撐著你。這個人就是您——我親愛的母親。
1、望著您的眼
小時候,您的眼睛是襁褓,給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說話,在我遇到挫折時,您美麗地眨眼在對我說:“寶貝,努力點,你一定行的,加油!”在我獲得成功時,您閃爍地睜眼在對我說:“女兒,驕傲使人退步,今後要繼續,你會更棒的。”而現在,您的眼睛是守則,時刻鞭策著我上進。望著您的眼睛,有時我會看到那深陷中含著淚水,當我問您怎麼了。您總說:“沒事,一粒沙子進眼了。”是的,沙子進眼,幼小的我信以為真,此刻我才明白原來我就是那一粒細沙,沙揉痛了那雙充滿愛的眼睛,而母親只能讓淚水來洗滌年少無知的我。 望著您的眼,我從中學會了真善美;懂得了放手的美麗;悟出了淚痕中的希望,明白了點滴中的感悟……
2、握著您的手
無意間,握著您的手,瞬時間,我呆了,經過了滄桑之後,您曾經纖細的柔軟的巧手已爬滿老繭了,那雙手印證了我多少成長的痕跡;因有它的撫慰我填平了傷口;因有它的鼓舞我踏平了荊棘,迎來了柳暗花明。在期待和不安中有您,我度過了多少白天和黑夜!無聲的淚水侵透360個不眠的日子,瘦小的雙手撐起多少個無助的自我。真的,您忍受了幾許辛酸和痛苦,讓新生的生命在小心呵護下茁壯成長。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數的傷痕累累。媽媽請允許我再次握住您的手吧,緊緊地同您的手相連,並且牢牢地靠在一起,去度過今後的風風雨雨,讓我今生與您作伴!
3、趴著您的背
媽媽,您看今夜的月兒真瘦真彎,多像您的佝僂的背杆。幼小時,我趴在您的背,感受到您背上的撫慰,縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的,溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上,才發覺母親的背變得那麼窄小,小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的,歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋,那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛,傾注了母親幾許的關愛。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中,在一個個信任的眼神中,在一次次溫暖的握手中,又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中,我又在千千萬萬的叮囑細微之外,無時無刻感受著母愛的陪伴,那愛充滿油墨與無言。
……
媽媽:就讓我在樹上呆著吧 等秋天和落葉,一起飄下 就讓我想您,永遠愛您吧 直到您不再愛我的那一天 直到我丟失那顆愛您的心
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班主任工作室活動上的講話