中職美術手繪漫畫比賽獲獎作品

　　中職美術教育已經實現了較大的發展和突破，樹立正確的教學理念，採用、學習先進的教學方法，堅持實用性和藝術性相結合，堅持學生獨創性的培養，下面是小編整理的和中職美術教學現狀及解決方法。

　　中職美術教學現狀

　　在國家的大力支援下，我國的中職美術教學實現了繁榮發展，但隨著它的快速發展，教學體制和教學方法方面還存在一些問題。在教學方面的問題制約了中職美術教學質量的提升，影響了中職教學成果。

　　1.專業基礎課與專業課比例失調

　　中職美術課程繁多，主要分為專業基礎課和專業課，專業基礎目的在於培養學生基本的美術素養和技能，包括構成、素描、色彩等科目，專業課則是在專業基礎課之上針對美術專業教學目標、特點、主旨開設的學習專案。專業基礎課是專業課的基礎，專業課是專業基礎的進一步發展和提升。

　　針對專業基礎課與專業課比例失調的現狀，要提高專業基礎課的比重，加強學生專業基礎知識的訓練和學習，夯實專業基礎，為專業課的學習奠定基礎，同時重視專業課的學習，提高學生美術技能，在原有認識上實現突破和進一步發展，防止專業課取代專業基礎課的傾向。

　　2.過分強調實用性

　　中職美術教育具有兩大基本特性：藝術性和實用性，中職美術教學的目標也在於培養兼具實用性和藝術性的綜合型人才。一方面，職業教育是與社會需要相適應的，社會需要實踐能力強、應用性強的人才，中職美術教學要堅持“明確的教學目標、重視技能培養”“針對社會，深入實際”的現代中職美術教學原則。另一方面，中職美術教育要遵循一般教學規律，重視實際能力的培養，重視學生的操作能力和表現能力，通過堅實的實用性表現能力，凸顯藝術性，實現兩者的相輔相成，實現美術教學的目標。

　　但是在現有中職美術教學中，過分強調傳統美術使用技能，忽視了美術教學藝術性的培養，這樣的教學策略導致學生能夠熟練操作教學軟體和工具，缺乏創造性、想象力，不能獨立創造，推出具有獨造性、代表性的作品。

　　中職美術問題的方法和思路

　　1.加強中職美術藝術性教育

　　針對現在中職美術教學過分強調實用性的問題，必修強化學生藝術性和精神的培養，提高教師專業水平，樹立先進教學理念，課堂教學過程中，加強對學生審美情趣的培養和審美情操的塑造，以人為本，大力發展學生的創造性思維和想象力，提高藝術性。

　　一方面，教師要摒棄傳統教學觀念，發揮學生的學習主體作用，引導學生進行學習，實現師生的良好互動。另一方面，增強基礎課教學環節，從歷史、人文、哲學多方面進行教學，完善學生的認知體系，提高學生的綜合素質，提高學生的文化素養，為學生藝術實踐奠定豐富的科學底蘊。

　　2.實現專業基礎課與專業課的相互促進

　　在中職美術教學內容中，包括素描、構成、色彩等基礎知識，通過培養學生基本的藝術思維和藝術感知力，為學生進一步地創造提供思想、情感搖籃，隨後的三維造型、平面設計、視覺識別等專業課，保證學生能夠在既有的藝術設計上進行實際操作與塑造，將抽象具體化，將設計現實化。

　　3.提高教師專業水平

　　對於中職美術教學人員，加強專業知識水平和技術能力要求，包括技術學、電腦科學等硬性條件以及教學水平、教學方法的考查，引進高水平的複合型美術性人才，提高學校師資力量和教學水平，提高中職美術教師運用多媒體現代裝置和設計軟體進行有效教學的能力。同時要堅持美術學的基本原則、基本精神、基本規律，重視美術基礎教學，提高學生的基本美術素養和能力，抵制像計算機課程一邊倒的傾向，堅持將計算機裝置作為美術教學的手段，而不是教學目的，切實提高學生的操作能力、獨創能力。