中小學美術課程教案教學設計圖

　　美術是一門藝術，教學也是一門藝術，怎樣讓其兩門藝術自然和諧的統一是一個長期又複雜的結構工程，同時要注重培養和保護每一名學生個性之處和其愛好特點，做到在教學實際的過程中創新模式的發展。下面是小編整理的。

　　中小學美術教學創新的優勢

　　1、美術教學帶給學生良好的審美能力

　　審美，也稱審美活動、審美實踐。人感受、體驗、判斷、評價、創造美的實際活動和心理活動[2]。美術的一切發源，起點都是源自於眼睛的看。看，是美術的技藝的最基本構成因素。正是因為美術的看的特徵，也就奠定了，首先，我們在美術課堂中要充分發掘學生們的視覺感覺。帶領學生立足於觀察，從物體到世界，由小及大。進一步發展學生的視覺感受能力，進而提升學生良好的審美能力。由此再一步發展壯大，形成提升學生美術水平的機會。

　　2、美術教學能使學生擁有一個健康的心理

　　美術教學不僅僅是帶給學生良好的審美能力，更為重要的就是使得學生有一個健康的心理。美術教學是促進學生心理健康的有效途徑之一。對於教育本身就是一個相互交流，相互促進，相互融合的過程。美術教育，在教育的基礎之上進一步提升學生的藝術水平，從而可以達到在交流中溝通心靈，在融合中提升思想境界的作用。此外，美術教學有著靈活多樣的教學方式方法，只要教師在此過程中對不同的學生合理的應用相應的教學手段，我相信我們的學生會在學習美術的過程中受到薰陶，最後使得心靈得到昇華。進而擁有一個健康的心理。

　　中小學美術教學創新模式的可行性建議

　　1、 自教師角度，從自身出發認識到教師的重要性

　　伴隨著經濟社會的快速進步，教師在社會上的地位和價值進一步被削弱，特別是中小學教師，目前也面臨著向弱勢群體轉向的弊端，但是我們中小學教師理應知道的是，教師作為人類文明的最直接傳授者，是世界上最為有成就感的職業，教師這一工作理應讓我們嘔心瀝血的去完成自己的使命。教師應該自始至終都把教育任務當成是我們的畢生理想去實現。無論這個世界怎樣成長，怎樣變化，教師對人類整體傳承和發展的豐功偉績是所有人也無法掩蓋的[1]，我們記住了這一點，會更加鍾情於美術技藝，把自己沉浸在美術的教學事業中去。用心教學，最終成為一名優秀的美術教師。

　　2、 對教材角度，要求對教材處理進行創新

　　教學過程被安排的靈活多樣，能夠讓學生自始至終的心懷輕鬆的學習情趣，適當的在課堂上運用多媒體教學裝置，能夠極大的集中學生的思想[3]，並且，在教材處理上多加創新，根據不同的老師不同的風格而對教材進行創新。在此創新的過程中，我們既要堅持對教材處理的一般性的原則，又要根據不同教師的不同教學思想去剪輯、整理、總結出適用於自己的教材。這有這樣，教師們才能遊刃有餘的運用自己的教材，也才能更好的對學生產生有利的影響。