給幼兒園的道歉信最新精選範文五篇

　　道歉信是要向對方陳述無法答應的所請所託的原因，對不願為的事，可宣告自己的一貫主張，對不能為的請託，更應陳述理由，說明自己為什麼不能為。下面是小編為大家整理的給幼兒園的道歉信，希望對大家有幫助。

　　給幼兒園的道歉信篇一

　　家長：您好!

　　一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：

　　1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。

　　然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生***或許就是您的孩子***水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差***主要是存在在低年級學生中***，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。

　　反覆思考之後，本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。

　　學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學***說明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的***;

　　二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被"忽悠"。

　　因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多"。

　　家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%;3、老師的教育方法佔15%;4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。

　　我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心;

　　屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。

　　屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯絡，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

　　尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟子三千""達者"也才七十二。

　　在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。

　　所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。

　　"乾著急、亂指責"是沒有用的。

　　任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。

　　既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

　　願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

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　　給幼兒園的道歉信篇二

　　尊敬的園長、幼兒家長：

　　此時此刻，我滿懷愧疚懊悔的心情向你們表達我最誠摯的歉意。

　　關於我在幼師工作當中的過錯，藉由這篇道歉信表達檢討與懺悔。

　　回顧錯誤，我在20__年1月至3月期間的幼師工作狀態出現波動，工作態度出現反覆，不可否認得存在一定的工作消極情緒，在工作當中缺乏耐心、愛心、對於幼兒的熱愛也出現了一定程度的冷淡。

　　以至於到20__年3月15日發生我懲打幼兒的情況，當天下午幼兒上課十分頑皮，三番五次得大喊大叫，又在教室裡溜來溜去，擾亂了課堂秩序。

　　雖然幼兒頑皮程度過分，但是我完全可以拿出更多的耐心來勸說教育，完全不必採用打幼兒屁股這樣的體罰措施。

　　事後幼兒家長反映幼兒屁股上有紅印，也是我萬萬沒有想到的，我沒有想到當時的一時氣憤我的下手確實是過重了一些，萬幸幼兒帶動醫院檢查以後沒有大礙。

　　這次錯誤給我的教訓是深刻的，錯誤給幼兒園帶來的影響是負面的，給幼兒家長帶來的傷害是沉痛的，對此我真是難辭其咎。

　　這段時間以來，因為這個事情我的心情十分低落，每每想起自己的過錯，感到自責與懊悔，許多眼淚。

　　但是我十分清楚，錯誤既然已經出現了，我過多的難過傷心無濟於事。

　　生活要繼續，工作要改善，我必須拿出足夠勇氣面對錯誤，拿出堅強的決心改正錯誤，通過以後長時間的認真努力工作去彌補我錯誤所造成的不良影響。

　　最後，我再次誠懇得向園長、幼兒家長表達歉意，我一定從錯誤中吸取足夠經驗教訓，今後改進工作方法，以更多耐心與愛心呵護這些小天使們。

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　　給幼兒園的道歉信篇三

　　在和孩子們教育相處時，民主，平等的氣氛越濃，就越能享受到教育的幸福和快樂。

　　上上星期，我們班的王老師由於交通事故請假在家裡養病，一星期來我和孩子們共進午餐。每天，我都請我們班的保育員大王老師從食堂端來了一份飯菜和小朋友一起用餐。當然了為了指導幼兒更好地用餐，那天我決定作個好榜樣，一定要大口大口地把飯菜都統統掃光。

　　當大王老師端來了一盆滿滿地飯菜時，我一下子傻眼了，因為大王老師不知道我地胃口，於是給我盛了大大地一盆飯菜。這時我看了看小朋友。發現他們正用一雙雙好奇地小眼睛望著我，看著我們班地那幫孩子，我忙打起了十二分地精神，說：“好，我們比賽，看誰吃得快。”於是乎，我大口大口地努力地把自己面前的飯菜掃進嘴巴里。

　　我特別注意平時吃飯吃得比較慢的小朋友，我發現那天都吃得挺快的。吃好的小朋友都到裡面的寢室裡去玩了，這時只剩下了一個小朋友——東東。由於飯菜實在是太多了點，而且只剩下了一個小朋友我的警惕心也就放鬆了，自然而然習慣性地象平時在食堂吃飯一樣，剩下的飯菜一股腦兒倒進了剩菜桶裡，想不到，東東看見了笑眯眯地對我說：“老師浪費，老師浪費!”一邊說一邊還用小手指著剩菜桶裡的我倒進去的剩菜，已示“證據”，這時的我尷尬及了，只好說：“菜裡飛進蒼蠅過了，所以不能吃要倒掉了。”

　　給幼兒園的道歉信篇四

　　身教重於言教，一點不錯，只好讓他批評了!事後我很驚奇東東的平等意識，機靈、率直的孩子著實給我上了一課。

　　有一次我管理午睡的時候，我們班從來也不睡著的小朋友鍾鍾睡著了。為了鼓勵他，起床後我一邊給女孩子們梳頭一邊表揚了他，並獎勵給他三個五角星。由於事情繁多我給女孩子們梳好頭的時候我忘記給鍾鍾貼五角星。

　　第二天的早晨，東東來得特別早，還是在媽媽的陪同下來到教師裡面。只見他的小手一直拉著媽媽的衣角不讓媽媽走，我就說了：“媽媽要上班了，我們和媽媽再見吧。”可是他一直看著媽媽，我就說了鍾鍾你有什麼事情啊?他一直看著媽媽，鍾鍾媽媽就說你自己和老師講，好不好。這時，鍾鍾用很輕很輕的聲音對我說：“張老師，我昨天睡著了你說給我三個五角星的後來沒有給我。”這時我恍然大悟，連忙對鍾鍾說：“對不起哦，今天我補給你。”

　　給幼兒園的道歉信篇五

　　尊敬的學校領導和幼兒園領導：

　　你們好;

　　我於_年_月_號，我沒能按照幼兒園規定的要求按時上班，不辭而別擅自回到了學校。

　　嚴重違反了學校的規定和幼兒園的規章制度。

　　拋除所謂的一些原因，我個人認為這隻能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，現在我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的後悔與遺憾。

　　此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由於我個人的種種原因，會對學校造成很壞的影響，本該在幼兒園完成實習。

　　卻因為自己不習慣裡面的工作就一走了之。

　　想到這裡，我只能默默地在心裡為我所犯的錯誤感到後悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今後人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。

　　所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時嚴重的，後果可能導致別人和我一樣，對學校和對實習單位的規章制度完全於不顧，自由散漫，漫不經心。

　　為了讓學校的廣大實習學生不要像我一樣，我忠心的懇請幼兒園和學校領導能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。

　　我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

　　最後，我希望學校的實習生們以我做反面材料，對照自己，檢查自己。

　　希望在以後的實現工作中，能在實習單位安心實習，安心學習崗位技能，並且我保證以後不會在出現類似的錯誤，如有再犯，請領導們重罰。

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