不忘初心牢記使命民主生活會對照檢查情況的報告範文5篇

　　中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。小編整理了，希望能幫助到您。

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　　不忘初心牢記使命民主生活會對照檢查情況

　　即將在全黨中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項重大部署，是各級黨組織必須抓好的一項重大政治任務。為了提前謀劃好主題教育，按照縣委要求，我們黨委專門組建了調研組，深入基層單位、建設工地、幫扶鎮村等開展了專題調研，通過召開座談會和組織個別訪談，全面查詢當前交通運輸事業在發展中存在的問題，廣泛徵求了廣大黨員幹部和群眾意見，理清主題教育工作思路和任務重點，努力謀劃簡便易行、務實管用的方法和途徑，確保主題教育在我局不走過場、取得實效。

　　一、主題教育的重大意義

　　1、“不忘初心、牢記使命”主題教育是群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育的延續和深化。新時代，我們黨提出不忘初心，時刻銘記“為中國人民謀幸福”，牢記使命，時刻努力“為中華民族謀復興”，把“人民對美好生活的嚮往”作為黨的奮鬥目標。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有助於進一步鞏固拓展前三次黨內集中教育的成果，持續有效解決群眾反映強烈的突出問題，具有重要的現實意義;有助於進一步樹立以人民為中心的發展思想，以補齊民生短板為重點，以增進民生福祉為發展的根本目的，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感，為新時代中國特色社會主義偉大事業凝神聚力。

　　2、“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助於築牢共同奮鬥的思想基礎，增強全黨的凝聚力和戰鬥力。黨的十九大報告，以“不忘初心、牢記使命”八個字開篇，對決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程作出全面部署。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既突出縣處級以上領導幹部這一重點，又突出向基層延伸，既體現了針對性又強調了普遍性，不僅有利於強化領導幹部的主體責任和示範作用，更有利於激發基層黨組織和廣大黨員在黨意識和進取精神，讓基層黨組織更加堅強有力，也讓黨的根基更加堅實牢固，從而能夠把黨員幹部思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十九大提出的各項任務上來。

　　3、“不忘初心、牢記使命”主題教育是全面落實新時代黨的建設總要求、促進黨員錘鍊黨性發揮先鋒模範作用的重要措施。新時代，以習近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結合的新思想，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強黨性教育，著力解決“從哪裡來，到哪裡去”的問題，強調理想信念的精神支柱作用，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，錘鍊、鍛造素質過硬的黨員幹部隊伍。“革命理想高於天”，開展主題教育活動，是對黨員黨性修養的再一次錘鍊，是對黨員理想信念的再一次教育，有助於進一步解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

　　4、“不忘初心、牢記使命”主題教育是營造全黨上下風清氣正政治生態的有效抓手。新時代，我們黨提出要堅持問題導向，保持戰略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發展，全面增強執政本領。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導黨員、幹部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進作風，夯實執政基礎，鞏固黨的執政地位，確保黨的執政能力和領導水平得到進一步提升。當前，黨內政治生態的主流是好的，但一些黨員幹部“四風”問題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發多發。開展主題教育有助於在全黨上下營造風清氣正的政治生態，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，築牢拒腐防變的防線，又激發全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態和從政環境，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。

　　二、主題教育的目標任務、著力方向及主要措施

　　***一***目標任務

　　根據黨的十九大報告和習近平***相關講話精神，我們認為本次主題教育具有這麼幾個目標任務：一是在全黨掀起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想高潮，全面推動黨的十九大精神貫徹落實;二是教育全體黨員立足崗位，把握“不忘初心、牢記使命”深刻和豐富外延;三是在全體黨員中加強紀律建設，緊盯作風之弊，聚焦問題整改，鞏固糾正“四風”成果，防止“四風”反彈;四是使領導幹部進一步堅定理想信念和宗旨意識，牢固樹立“四個意識”，把人民群眾放在心裡，全面增強領導能力和執政水平;五是鍛造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的黨員幹部隊伍;五是對新徵程、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯絡;六是切實解決一批群眾關心、關注的老大難問題和身邊小事;七是取得決勝全面小康社會建設偉大勝利，為2035年奮鬥目標實現奠定堅實基礎。

　　***二***著力方向

　　一是聚焦思想基礎，以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導和行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，需要科學的思想作為理論指導和行動指南。應重點抓好全體黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和吸收，在此基礎上開展豐富多彩的主題教育活動。

　　二是聚焦關鍵少數，強化縣處級以上領導幹部和縣鄉村三級正職的主體責任。打鐵還需自身硬。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要聚焦縣處級黨員領導幹部這個重點，要壓緊壓實“關鍵少數”的主體責任。針對現實中一些領導機關、領導幹部參與學習教育仍然存在“燈下黑”“刀刃不向內”等問題，對領導幹部參加主題教育的情況要進行痕跡化管理，同時，建立領導幹部參與主題教育活動的激勵懲戒機制和黨員職工的評議評價機制，確保主題教育紮實推進，取得實效。

　　三是聚焦紅色資源，學習回顧中國共產黨領導革命、建設和改革的光輝歷程和寶貴經驗。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，要用好用活紅色教育資源和教育平臺，在全黨樹立標杆榜樣，如全黨楷模周恩來、焦裕祿等，在標杆榜樣身上提煉“不忘初心、牢記使命”的精神實質。堅持歷史和現實有機結合，組織黨員現場考察、理論探討和思想交流，對重大現實問題進行歷史考察，使其更加堅定理想信念、增強宗旨觀念。堅持學習教育和思想洗禮有機結合，組織學習我們黨領導革命、建設和改革的光輝歷程和寶貴經驗，引導黨員幹部追尋革命先輩足跡，領略革命精神真諦，從偉大歷史實踐中汲取養分和動力。

　　***三***主要措施

　　一是緊扣主線強化教育。緊扣學習貫徹十九大精神這條主線，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，與“兩學一做”學習教育常態化制度化相結合。針對思想問題，通過組織開展黨性教育、學習黨內法規等，進一步引導黨員幹部強化黨員意識。針對作風問題，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，引導黨員把紀律和規矩挺在前面。針對能力問題，通過業務培訓、交流研討等，提高黨員履職能力和服務水平，真正做到想幹事、能幹事、幹成事。同時，要堅持以上率下，主要領導幹部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實際工作緊密聯絡，注重運用身邊的人說身邊的事，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。

　　二是突出重點因勢利導。1、突出領導幹部這個重點物件，發揮好示範作用。通過組織領導幹部帶頭學習提升、帶頭聯絡服務群眾、帶頭履職盡責、帶頭化解難題等等，以實際行動贏得黨員群眾信任，切實樹好榜樣、立好標杆。2、突出基層支部這個重點組織，發揮好主體作用。各級黨組織緊扣黨支部這個基本單位，採取各種有效方式將主題教育落細落小，制定具體的、可實施的條目式的工作計劃。通過開展黨員固定活動日、書記上黨課、舉辦“基層書記講堂”、開展“特色支部”建立、持續整頓軟弱後進黨組織等方式，切實發揮黨組織和黨員的主體作用。3、突出全體黨員這個重點群體，發揮好自身作用。黨員是黨的肌體的細胞。主題教育活動能不能取得實效，關鍵看黨員作用發揮的如何。要通過建立“黨員示範崗”、創評“黨員示範戶”、開展黨員亮家風、組織黨員志願服務等活動，讓黨員銘記“初心”主動作為、主動服務、主動發揮作用，激發黨員隊伍活力。

　　三是區分物件分類指導。避免學習教育活動“一鍋燉”現象，對各級黨政機關負責人、部門單位一把手、班子成員和普通黨員要進行分類指導、量體裁衣。1、創新教育方式。因材施教，注重方式方法創新，逐步實現由單一灌輸、整體活動向選單式、互動式、體驗式、實踐式轉變，縣鄉村三級正職更加註重發展理念、發展視野、能力水平提升，部門單位一把手與班子成員更加註重領域內工作管理能力的提高，普通黨員更加註重業務工作能力提升。2、分類設計教育載體。圍繞十九大對黨的建設提出的新要求新目標新任務，突出黨的建設中需要解決的難點熱點問題，分類設計教育載體。加強“政治小屋”“書記工作室”建設，發揮黨組織陣地的政治功能;利用馬欄干部學院等基地，充分挖掘紅色資源、先進典型，打造基層黨性教育實境課堂，規模化“追尋初心”黨性教育，重新溫習和檢視共產黨人的“初心”和“使命”;推行“網際網路+”模式，在政務網站、網路培訓中心、黨員遠端教育等平臺，及時推送主題教育有關內容，方便黨員接受教育;開展“書記論壇”、“黨員論壇”、“黨課巡講”等活動，在互動交流中增強實效。

　　四是健全機制確保長效。具體做好四項機制建設。1、完善教育培訓機制，將“黨校課堂+教育基地”的模式延展深化為集黨校課堂教學、革命傳統教育基地教學、警示教育以及調研實踐的“四位一體”模式，引導黨員幹部以科學理論為指導，在豐富生動的實踐體驗中感受紅色精神，從根本上提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀念。2、完善評價評估機制。將普通黨員和職工對領導幹部的評價評估納入主題教育活動的制度設計中，作為檢驗活動成效的重要標準。3、完善督導考核機制。針對當前一些黨員幹部存在的不敢擔當、不會落實或不願落實等突出問題，堅決執行和落實好督導考核機制，明確各級黨員幹部落實管黨治黨主體責任和監督責任的工作程式、方法步驟和相關要求，運用資料平臺和數字化手段，推進工作清單化，視覺化，向不抓落實、陽奉陰違的現象和問題開刀，大力弘揚求實、務實、落實之風，以主題教育活動促進工作落細落實。4、完善成果轉化機制。主題教育活動既要重過程，更要重實效看成果。要樹立痕跡意識、成果意識，通過主題教育活動的開展，形成富有行業特色的“拳頭”和“品牌”，留下有影響、可傳播的視訊影像資料，出臺對行業發展有裨益的政策措施，形成對黨員幹部思想建設、能力提升有促進的規章制度等。

　　三、主題教育的方式方法改進

　　一是在抓學習方面，突出創新學習形式。嚴格落實各級規定的學習內容，以有效制度載體保障學習，以新方式新形式增強學習的吸引力和實效性，切實達到用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。把專家輔導學習與上黨課相結合。通過“請進來”“視訊學”的形式主動邀請資深專家現場授課，組織黨員領導幹部參加“不忘初心、牢記使命”主題教育專題知識講座，接受專家輔導。同時，充分利用我縣豐富的紅色資源，把黨課搬到革命教育基地一線給黨員上“紅色黨課”，激勵黨員自覺傳承“紅色基因”，發揚“紅色精神”。把專題討論與網路學習相結合。以黨支部為單位，以黨委中心組等形式，分專題安排學習，定期集中討論。同時，運用好微信公眾號、黨建智慧平臺等網路平臺，開發微黨課、微講座、微視訊等開展線上學習，通過線上線下的良性互動，強化黨員對學習內容的掌握，調動黨員幹部學思踐悟的積極性。把結對幫學與實踐活學相結合。針對一些不能正常參加黨組織生活的黨員，結成幫學對子，落實幫學責任人，以送學上門、網路傳學、資料寄學等多種渠道幫助黨員學習。同時，結合當前各項重點工作進行學習，把提升黨員自身政治理論水平和解決群眾熱點難點問題作為主題教育的出發點和落腳點，切實做到學用結合，活學活用。

　　二是在抓活動方面，注重豐富活動載體，確保實踐成效。精心設計具有較強吸引力、感召力的實踐載體，為廣大黨員發揮先鋒模範作用建好平臺、提供舞臺。突出黨性教育。全面推行黨支部主題黨日，明確黨日主題，強化政治性、莊重感。開展“三憶三明確”活動：憶入黨初衷、明確黨員使命，憶入職目的、明確工作目標，憶升遷感悟、明確時代使命，通過重溫入黨誓詞、開展新任職領導幹部座談、離退休幹部工作感悟交流會等活動，強化黨員領導幹部使命意識和責任擔當。同時，結合主題黨日活動，組織黨員幹部到紅色教育基地、廉政教育基地接受正面教育灌輸和反面教育警醒，從歷史、思想、情感三個方面入手，引導黨員幹部銘記黨的歷史、激發為民初心、永葆黨員本色。突出支部功能。組織開展主題演講、知識競賽、學習交流討論、老黨員故事會、年輕黨員茶話會等活動，提高支部生活質量，推進學習效果轉化。同時，規範落實黨支部基本制度，突出抓好專題組織生活會，讓每個共產黨員都以《黨章》為總遵循，自觀初心、自悟初心、自淨初心、自踐初心，通過嚴肅認真開展批評和自我批評，真正達到黨員有所悟、有所思、有所醒。突出學以致用。依託黨員全程紀實、黨員設崗定責、黨員微積分等載體，組織開展機關在職黨員進社群等特色活動，引導和激勵黨員發揮先鋒模範帶頭作用，立足本職崗位創先爭優。

　　三是在抓推進方面，堅持把好關鍵環節。堅持在關鍵環節上下功夫，全面開展主題教育，確保主題教育落地見效。提升“分”的成效。區分機關、基層、社群、企業等不同領域不同行業實際情況，分類研究制定開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案，體現具體化、精準化、差異化。健全分類指導和評估問效機制，鼓勵推行結合單位特色的做法，不搞一刀切，達到各學所需、各學所用。發揮“帶”的作用。黨員領導幹部率先垂範，堅持先學一步、深學一層，帶動廣大黨員廣泛學、深入學，營造濃厚氛圍。建立黨員領導幹部基層工作聯絡點制度，幫助推動學習教育開展，協調解決基層在學習教育工作中遇到的重點、難點問題。深化“促”的結果。建立督查推進制度，加強日常督導檢查，及時糾偏、糾空，防止形式主義。建立用好“智慧黨建”平臺，同時通過日常督導，定期對基層黨組織開展主題教育、落實黨內組織生活等情況進行監督管理。建立強有力的問責機制，通過面上通報、點上指導、重點約談等方式督促各級黨組織始終上緊發條、擰緊螺絲，確保主題教育做真、做實、取得實效。

　　四、主題教育中應充分體現問題導向

　　一是強化問題導向，做足問題準備。抓好學習教育，說一千道一萬，解決問題才是硬道理。要增強問題意識、突出問題導向，著力解決“四風”方面的突出問題，解決關係群眾切身利益的突出問題，解決聯絡服務群眾“最後一公里”“最後一步路”的問題，切實糾正發生在群眾身邊的不正之風。如果問題找得不準、挖得不深，避重就輕、隔靴撓癢，就很容易形成以形式主義反對形式主義，以“四風”反“四風”的不良局面，黨員幹部得不到真正的教育，作風問題得不到切實的解決，中央、省、市、縣委的部署和要求就要打折扣甚至落空。真聽意見才能找準病灶，發現問題才能有的放矢，如果聽不到真心話、真意見，找不到問題、找不準問題，這本身就說明作風方面存在著大問題。堅持問題導向，強化問題意識，就要多從自身和主觀找原因，以敢於揭短亮醜的勇氣和動真碰硬的態度，堅持對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之製為重點，把存在的問題找實找準，把每個環節的工作做實做好，特別是對需要側重解決的問題進行調查梳理，提前做到心中有數。在體現問題導向上，要注重問題導向、即知即改與完善機制、建章立制相統一。問題導向是本次主題教育的主要特點，即知即改是學習教育的基本要求，完善機制制度是深化活動、鞏固成果的重要保證。沒有鮮明的問題導向，學習教育就會打折、走形、變味;沒有即知即改、立說立行的實際行動，群眾就不能從學習教育中看到變化、得到實惠，活動就無法取信於民;沒有實踐探索與制度建設的及時跟進、相互促進，學習教育就有可能“一陣風”，作風建設就會停下來，難以做到“永遠在路上”。

　　二是分層分領域聚焦突出問題。根據調研情況及前期排查發現的問題，我們初步梳理出不同層級、不同領域突出問題的具體表現。1、機關領導班子和領導幹部：一些黨員幹部政績觀不正確，有搞形象工程、政績工程的傾向;有的擺“花架子”、喊“空口號”，熱衷於玩“數字遊戲”，只求“知名度”，沒有“知民度”;有的嚴重透支、債臺高築，拆東牆補西牆。一些黨員幹部“不敢擔當”問題比較突出，有的見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖;有的求穩怕亂，當“太平官”、“逍遙官”;有的事不關己、高高掛起，習慣於“和稀泥”、做“老好人”。“拍腦袋決策”時有發生，有的喜歡憑經驗、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲，關起門來當領導”。有的急功近利、浮躁衝動，亂鋪攤子;有的是小富即安、瞻前顧後，有的滿足於過得去，比上不足、比下有餘，“走一步停一步”，改革創新的活力不足。2、執法部門、視窗單位和服務行業：一些部門和單位門好進、臉好看、事難辦，服務基層、服務群眾、服務發展不到位，有的門好進、臉好看，事情依然不好辦;有的庸懶散漫，衙門習氣重，服務態度差，推三阻四，“遲上班早下班，吹牛閒扯磨洋工”;有的單位和“小圈子”利益至上，各打各的“小九九”，有利的事搶著幹，無利的事繞著走;有的職能不清，程式繁雜，推諉扯皮，效率低下。3、基層黨組織和普通黨員幹部：一些基層黨組織服務群眾意識和凝聚力不強，有的黨員幹部法制意識淡薄，辦事不公，損害群眾利益;有的黨組織軟弱乏力，一些黨員幹部“機關化”傾向嚴重，疏遠群眾，嫌貧愛富;有的不會做群眾工作，“跟老年人不想說話，跟同輩人不會說話，跟年輕人說不上話”;有的辦事不公開，處事不公等。

　　三是以真查真改的實際行動取信於民。上述問題折射出一些黨員幹部忘了初心，缺乏使命擔當意識，在全黨開展主題教育，必須推動黨員幹部直接面對基層、面對群眾、面對矛盾，通過真查真改、真抓實幹，推動事業發展，讓群眾有獲得感。1、切實打通聯絡服務群眾“最後一公里”。黨員幹部聯絡服務群眾的“最後一公里”，是踐行黨的宗旨意識的關鍵一步，通則黨群齊心，不通就“咫尺天涯”，造成“末梢堵塞”。許多群眾反映強烈的突出問題出在執行層面，群眾最痛恨的不是沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”。各級領導幹部要普遍帶頭開展不打招呼、不搞陪同、不限主題、不圖宣傳的“隨機性調研”，實現幹部沉下去、民心聚起來。要繼續運用好“三進三幫”這一有效載體，進一步豐富內容、改進方式，落實好改進調查研究廣泛聽取群眾意見、領導幹部接訪約訪下訪等制度規定，引導各級黨員幹部常下基層，真下基層，身到基層，心到基層，推動工作重心下移、資金資源下沉，把服務延伸到基層每一個“神經末梢”。2、充分發揮領導示範帶動作用。“一把手”抓、抓“一把手”，是以往集中學習教育活動的重要經驗。要推動各級“一把手”責任擔在先、行動走在先、樣子放在先，形成了“一把手”抓“一把手”、層層抓落實的良好局面。要強化“一把手”責任意識，活動啟動前，黨委書記全面約談黨支部書記、重點約談執法部門和視窗服務單位“一把手”，層層傳導政治責任，督促各級“一把手”把自己擺進去、把責任扛起來。要明確“一把手”工作職責。通過編印工作指導手冊、組織業務培訓等方式，讓各級“一把手”明白自己每個時點應該做什麼、怎麼做、達到什麼標準，讓他們有章可循、有據可依，以工作規範促責任落實。要加強“一把手”履職督查。召開黨委書記推進會，建立督導組全程跟蹤、上級黨組織隨機抽查、“一把手”定期述職的督查機制，動態掌握履職盡責情況，發現問題及時提醒和糾正。把抓教育實踐活動情況納入幹部考核的重要內容。3、注重加強分類指導。黨員幹部情況差異性很大，工作任務非常繁重，更加需要我們落實領導責任，加強分類指導。對基層黨組織和黨員幹部，適當簡化程式設計，確保務實管用、便於操作。編印通俗易懂的簡易讀本，用“大白話”講大道理，通過“三會一課”、黨員集中活動日等形式，靈活組織學習。要突出務求實效，具體做到“四不四防止”，即不提過多口號、不搞注重聲勢的活動排場、不設定形式大於內容的量化考核指標、不追求典型“盆景”的選樹，防止以融入中心淡化活動主題、以全員覆蓋淡化重點物件、以“自選動作”淡化“規定動作”、以為民辦實事淡化問題整治。

　　五、主題教育中要強化組織領導和督導

　　一是在方法步驟上，重抓三個環節，提升主題教育實效

　　1、廣泛調研，深入學習。開展調查研究，廣泛聽取幹部群眾意見。通過學習教育和聽取意見，進一步堅定廣大黨員幹部的理想信念和宗旨意識。採取中心組學習會專題學、領導幹部輔導學、報紙網路專欄學等形式，組織黨員幹部深入學習黨的十九大精神，圍繞“不忘初心、牢記使命”，開展“大家說”“大家談”等活動，引導黨員幹部深刻反思與百姓的感情深不深、距離遠不遠、在百姓心中的分量重不重，牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀。用好本地紅色教育資源，確保主題教育貼近實際、富有實效。選樹一批黨員幹部身邊叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，通過報告會、座談會等形式，用身邊的事和人教育和激勵黨員幹部不忘初心、牢記使命。把先進典型作為鏡子、尺子，組織黨員幹部緊密聯絡思想、工作實際，找差距、促提升、創先進，激勵帶動更多的黨員幹部成為先進典型。深刻認識“四風”問題新表現新動向，組織廣大黨員開展思想交流，認真排查作風之弊、行為之垢。走進基層，廣泛聽取群眾意見建議。結合三進三幫大走訪活動，認真聽取意見，幫助解決實際困難。組織開展“換角色、真體驗”等活動，執法部門、視窗單位和服務行業的黨員領導幹部，以普通黨員幹部身份，到服務視窗或基層一線參與服務工作，聽取群眾意見建議。紮實開展“黨員志願服務”活動，切實瞭解群眾所思、所想、所盼，幫助解決實際問題。各單位要統籌安排好領導幹部下基層活動，防止到基層“一窩蜂”、走形式。

　　2、查擺問題，開展批評。深挖個人身上的“四風”表現，認真查擺“四風”突出問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展健康的批評和自我批評。聚焦“四風”，找準查實具體問題。對照黨章、準則條例、改進作風要求和群眾期盼，深入查詢、認真梳理存在的突出問題，對照形式主義、官僚主義新表現，書面條目式列出個人突出問題，上級黨組織負責同志和督導組要嚴格稽核把關。深刻剖析，認真撰寫對照檢查材料。黨員領導幹部要書面條目式列出個人突出問題，逐一分析排查具體問題、典型事例，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、擔當精神等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，並在一定範圍徵求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。充分溝通，廣泛開展談心談話活動。全面開展談心談話，坦誠交流溝通思想、推心置腹交換意見，做到“三必談、兩主動談”，即：黨委主要負責同志與班子每名成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管負責同志必談;平時有隔閡、有誤解的同志要主動談心、交換意見，並主動接受黨員群眾的約談。談心談話不限時間、不定次數，談得越多越好，越充分越好，既要肯定成績，又要指出問題和不足，特別是相互之間的批評意見，要在談心時充分溝通交流，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。從嚴要求，高質量開好專題民主生活會和組織生活會。領導班子要召開專題民主生活會。會上，要按照“人人說我、我說人人”要求，開展嚴肅認真的批評和自我批評，真刀真槍提意見，滿腔熱情幫同志，既不護短、不遮掩，又實事求是、出以公心，既要紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁。會後，要在一定範圍通報民主生活會情況。其他基層黨組織要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。上級黨組織黨員領導幹部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會;黨員幹部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活會。

　　3、整改落實，形成機制。針對主題教育中排查發現的突出問題，通過上下聯動、以上帶下、以下促上抓好整改，並加強制度建設，使改進作風、聯絡群眾成為黨員幹部長期自覺行動。逐類逐項制定整改措施，上下聯動抓整改。按照“常規性問題加大力度解決、遺留問題集中攻堅解決、新發現問題及時跟進解決”的要求，對存在問題進行集中整治。整改措施要分層面、分領域、逐人逐事逐項制定，並向群眾公開承諾。黨員幹部要認真制定整改任務書，做到整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限。全面實行“一把手”負責制，及時畫出整改進度圖、公佈進展情況和成效，請群眾評價和監督。要把整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。保持正風肅紀的高壓態勢，嚴字當頭抓整改。堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，加強對領導幹部的嚴格教育管理，對軟、懶、散的領導班子進行整頓;對存在一般性作風問題的幹部，立足於教育提高，促其改進;對群眾意見大，不能認真查擺問題，沒有明顯改進的幹部進行組織調整。開展基層黨支部示範建立活動，加強軟弱渙散基層黨組織的集中整頓;加強黨員教育管理，加大不合格黨員處置力度，對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育或組織處理。注重形成長效機制，立足長效抓整改。在主題教育活動之中不斷總結經驗，注重形成一批務實管用的制度成果，切實做到主題教育和推動工作兩不誤、兩促進。

　　二是在組織領導上，注重落細落小，保障主題教育質量

　　1、落實領導責任。各級黨組織主要負責同志要切實承擔起第一責任人的職責，做到“一把手”帶頭，抓好“一把手”，發揮示範推動作用。特別要重視制定好主題教育總體方案和各類活動方案，對需要著重解決的問題，做到心中有數;對可能發生的情況和問題，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。對在活動中走過場、搞形式主義的，要追究“一把手”的責任。要用好的作風組織開展主題教育活動，預先研究出臺相關約束機制，防止文山會海，力戒形式主義。

　　2、強化組織保障。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化推進，做好主題教育人員、陣地、經費等方面的落實。對部門主題教育領導小組成員、基層黨組織書記、組織委員、組織幹事等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。安排專門的主題教育辦公陣地，配齊辦公設施，建立“不忘初心、牢記使命”主題教育專項經費，保證主題教育正常開展。

　　3、加強氛圍營造。運用好“兩微一端”等網路平臺，上傳學習資源，推送學習內容。構建類似“一單位多群”的網路資訊傳輸架構，利用微信、QQ群，開展學習交流及互動，擴大主題教育覆蓋面。同時，加強報紙、電視等傳統媒介宣傳，突顯主題教育相關活動，營造濃厚氛圍。

　　三是在督查指導上，突出從嚴從實，防止主題教育跑偏

　　1、堅持領導聯絡，深入基層指導。在群眾路線教育實踐活動中，中央政治局常委同志建立聯絡點親自指導，這一創新之舉、引領之舉，對活動紮實有效開展起到了關鍵性作用。在這次主題教育中，也要形成廣泛覆蓋的聯絡點網路，推動領導幹部直接對接基層單位，指導基層黨組織開展主題教育。

　　2、堅持下沉一級，抓好重點物件。越往基層，上下級之間幹部越熟悉，“低頭不見抬頭見”，督導工作容易“抹不開面子”“黑不下臉來”，失之於寬、失之於軟，因此要把督導範圍向下延伸，黨委督導組按照下沉一級的辦法，既抓好直接管理的領導班子和領導幹部，又抓好基層單位的正職，工作開展中，注意加強統籌，合理分工，搞好銜接。

　　3、堅持常態督查，推動整改落實。黨委派出督導組，強化對主題教育活動的督促檢查。通過明察暗訪等多種方式督導下級黨組織活動成效，要按照“走在前列”、“不走過場”的具體要求，認真審閱活動實施方案、“四風”問題條目式書面材料、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會並進行點評，督促抓好每個環節各項工作落實。要堅持標準，確保質量，有效傳導。

　　不忘初心牢記使命民主生活會對照檢查情況二

　　省委“不忘初心、牢記使命”主題教育第X巡迴指導組：

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XX市委認真貫徹落實中央、省委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育紮實有序開展。現將有關情況總結報告如下：

　　一、主要做法

　　在抓主題教育中，XX市委全面扛起主體責任，在抓好市委領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字推動面上工作按時序穩步開展。

　　***一***緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。稿子鋪微信公眾號整理，第一時間召開專題會議，傳達學習中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿著正確方向開展。二是以上率下。市委主要負責人主動扛起第一責任人責任，先後主持召開專題會議X次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，並帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示範，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。

　　***二***緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，採取“三學”措施，推動學習教育往深裡走、往心裡走、往實裡走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，通過組織市委中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦幹部讀書班、開展專題研討等方式，使黨員幹部靜下心讀原著、學原文、悟原理，談認識體會、找差距不足、提改進措施，先後組織集體學習X次，開展專題研討X次。稿子鋪微信公眾號整理，二是豐富載體促學。依託本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，共有XX人***次***接受了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是強化指導督學。市委主要負責人和班子成員嚴格督學，採取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話瞭解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。依託“學習線上APP”，組織黨員幹部XXX人***次***進行網上答題測試，有力推動了學習走深走實。

　　***三***緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、釐清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作為要務、以群眾利益為導向、以黨的建設為根本，聚焦突出問題，確定強化黨員幹部理論武裝、防範化解重大風險等X個針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成X個調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每週下基層不少於1天”的要求，先後XX次到一些工作難度大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，形成調研報告XX篇。稿子鋪微信公眾號整理，三是轉化成果。X月XX日，召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。截至目前，調研發現的XX類XX個問題中已有XX個解決到位，調研成果轉化率達XX%。在調研的基礎上，市委主要負責人以“踐行初心使命”為題，帶頭為全體黨員幹部講專題黨課，其他班子成員到分管部門和聯絡單位講專題黨課XX場。

　　***四***緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛徵求意見。堅持開門搞教育，採取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放徵求意見表、新媒體留言等多種方式，共徵集服務物件、基層黨員群眾意見建議XXX條。二是檢視反思深挖問題根源。X月XX日，召開檢視問題專題會，班子成員結合徵求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員幹部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照習近平***關於“四個對照”、“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，共查擺問題XXX個，並將其列入問題清單和整改臺賬。

　　***五***緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好8個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對習近平***對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。稿子鋪微信公眾號整理，目前，共梳理出XX項，其中有X項已完成整改，其餘XX項長期堅持整改。圍繞整治幹事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考核、年度考核、目標考評結果作為幹部調整使用的重要依據，一次性免職X名不稱職幹部。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查X輪，查處問題XX個，處理黨員幹部XX人。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實習近平***關於堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出臺專項整治方案。圍繞整治領導幹部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，結合電子廉政檔案系統，全面完成排查工作，共發現問題X個，均已完成整改。圍繞整治對群眾關心的利益問題漠然處之問題，拓寬群眾訴求渠道，認真籤批處理信訪件，從主要領導做起主動接訪，涉及我單位的有理訪全部化解。圍繞整治基層黨組織軟弱渙散問題，把基層黨組織建設作為“頭號工程”，出臺並落實《加強基層黨建XX項重點工作的意見》，使基層黨組織政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查，累計發現問題X個，均已移交有關部門。

　　二、主要收穫

　　***一***聚焦理論學習有收穫，進一步提高了黨員幹部理論素養。這次主題教育，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員幹部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。

　　***二***聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員幹部理想信念。這次主題教育，通過深入學習習近平***重要講話和重要指示批示精神，黨員幹部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。稿子鋪微信公眾號整理，大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　***三***聚焦乾事創業敢擔當，進一步激發了黨員幹部履責熱情。這次主題教育，黨員幹部堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘鍊政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把幹事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。

　　***四***聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員幹部宗旨意識。這次主題教育，一大批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事得到有效解決。大家普遍反映，看到主題教育能夠真刀真槍解決問題，自己受到很大觸動，今後工作中將把群眾觀點、群眾路線深深植根於思想中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。

　　***五***聚焦清正廉潔作表率，進一步增強了黨員幹部鬥爭精神。這次主題教育，深入開展以案釋紀、以案說法、以案為鑑警示教育，教育黨員幹部嚴守底線、不越紅線，汲取教訓、警鐘長鳴。大家普遍認為，要保持政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，努力營造風清氣正的政治生態。

　　三、幾點體會

　　***一***推進主題教育，必須聚焦主線。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深學細悟、細照篤行，確保主題教育不“走神”、不“散光”。稿子鋪微信公眾號整理，實踐證明，習近平新時代中國特色社會主義思想是做好一切工作的根本遵循，必須作為主線貫穿主題教育始終，引導黨員幹部不斷築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

　　***二***推進主題教育，必須以上率下。班子成員率先垂範，帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員幹部樹立了標杆。實踐證明，開展主題教育，必須抓住關鍵少數，一級做給一級看、一級帶著一級幹，才能把壓力傳導下去，把積極性調動起來，推動主題教育深入開展。

　　***三***推進主題教育，必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶著問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展主題教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證主題教育真正取得實效。

　　***四***推進主題教育，必須統籌兼顧。堅持統籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考核貫通起來、統籌推進;把主題教育與推動發展等重點工作落實緊密結合，做到兩手抓、兩不誤。稿子鋪微信公眾號整理，實踐證明，開展主題教育，必須科學謀劃，統籌推進，做到系統抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。

　　四、存在問題及下步打算

　　總結主題教育開展情況，雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是帶著問題學、帶著聯絡實際學、學用結合不夠;二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強;三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。下步工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大主題教育成果。

　　一是學習教育再加溫。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態化長效化機制，通過定期召開理論中心組學習會議、學習研討交流會議、讀書班等方式，統籌推進集體學習與個人自學，促進學思踐悟、付諸行動。稿子鋪微信公眾號整理，繼續選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。計劃年底前再開展一次參觀紅色文化基地活動，教育引導黨員幹部弘揚革命傳統和優良作風，爭做新時代合格的黨員幹部。

　　二是調查研究再加力。嚴格執行“每週下基層不少於1天”的工作要求，建立健全調查成果會商、交流機制，不斷提高決策科學化水平。堅決打通調研成果轉化的“最後一公里”，既加速推動第一批主題教育調研成果轉化，又探索建立調研督導、考核機制，確保黨員幹部用心、用情調研，形成高質量調研報告。稿子鋪微信公眾號整理，計劃年底前再開展一輪講黨課活動，主要領導帶頭為全單位講黨課，班子成員到分管部門和聯絡單位講黨課，黨員幹部通過微黨課分享學習、調研心得體會。

　　三是檢視問題再加壓。探索建立與群眾共同檢視問題的有效機制，依託微信公眾號設立徵集意見建議專欄，廣泛聽取群眾意見建議。深入解放思想，分批次組織黨員幹部召開解放思想專題會議，不斷查詢思想觀念、體制機制等方面的問題，使解放思想的過程轉化為檢視問題、改進工作的過程。結合“三會一課”，計劃年底前召開一次檢視問題彙報會，一方面聽取主題教育檢視問題整改彙報，另一方面再次組織黨員幹部對照《黨章》《準則》《條例》等，自我檢視問題，自我整改提高。

　　四是整改落實再加碼。把“改”字貫穿始終，對主題教育期間發現的問題，能立即整改的立即整改;需要長期整改的，制定整改方案,狠抓整改落實。成立整改落實專項督導組，班子成員帶頭整改的同時，牽頭督促分管領域認真整改，讓問題件件有整改、事事有落實。加快推進制度建設，圍繞已整改完整的問題，探索通過制度固化成果，實現“解決一個問題，就建立一個制度;建立一個制度，就規範一類問題”。聚焦8個方面突出問題，狠抓專項整治，細化完善問題清單，和整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。計劃年底前召開一次整改落實推進會議，聽取整改落實和專項整治彙報，及時解決突出問題。

　　中共XX市委員會

　　2019年8月31日

　　不忘初心牢記使命民主生活會對照檢查情況三

　　作為一名共產黨員，我們的初心是什麼，我們的使命又是什麼?其實入黨誓詞裡早就給出了答案，也是我們從入黨的那一天起就應該牢記和篤行的。

　　在建黨七十週年之際中央部署“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動目的就是引導黨員幹部牢記使命力戒形式主義、官僚主義為重要內容，引領黨員堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實幹，轉變作風，樹牢全心全意為人民服務的根本宗旨。

　　通過這次主題教育再一次的讓我們廣大黨員認清形勢，真抓實幹，樹立正確的義利觀、政績觀，再一次的強調和明確作為一名共產黨員不應該忘記我們全心全意為人民服務的初心和使命。在這個問題上不能有半點的馬虎和絲毫的模糊認識。

　　其實，一段時期以來，我們中的一些黨員幹部，思想是混沌的，沒有認清當前的形勢，仍然沉浸在過去的功勞簿中。還是天真的認為，我們黨領導全國人民取得了舉世矚目的成就，世界上的任何政黨任何國家也沒有像中國這樣發展得如此迅猛，我們能造世界上其他國家造不了的橋，世界上前十座最高最長的橋都在中國誕生;我們解決了十四億人的吃飯問題，到2020年讓全國人民脫貧，居者有其所，病者有其醫;我們的經濟增長速度全球第一等等。這些事實曾一度迷惑了不少黨員幹部的雙眼，導致進取心下降，心態膨脹。一些亟需解決的社會問題、民生問題總是充耳不聞。成長的速度趕不上時代發展的速度。甚至在前進的道路上不是腳踏實地而是虛無縹緲，跑得太快，總是忘記了為什麼而出發，忘記了初衷忘記了自己的初心。

　　在解決老百姓的實際問題上，不調查研究，沒有切實可行的措施方案，不知道問題的癥結所在，自我感覺良好。工作中以檔案落實檔案，以會議落實檔案的現象時有發生。不是用行動用具體的措施堵塞漏洞查漏補缺積極整改，而是在辦公室裡相當然的閉門造車，脫離實際，到底整改得怎麼樣，到實地一看就明瞭，任你妙筆生花也描不出真正的綠樹春花，任你行雲流水也造不出真正的白雲清水。更重要的是還有老百姓無數雙眼睛，目光似箭如刀，什麼謊言假象刺不破。中央看的是實績，不是看材料，更不聽嘴炮。這次主題教育就是要引導廣大黨員幹部在工作中要針抓實幹，力戒形式主義官老爺作風。翻譯一下就是說要深入群眾，和老百姓坐在一條板凳上，傾聽老百姓的呼聲，把中央的路線方針政策宣傳好貫徹好落實好。正如在扶貧工作中倡導的那樣要扶真貧，真扶貧，要實打實的一戶一戶的落實，一人一人的幫扶。搞花拳繡腿，只能是自欺欺人，將來必定會受到懲戒。不搞形式要沉下身來，撲下身子，和老百姓一道真抓實幹，只有這樣才是一名合格的黨員幹部。

　　此外，要有正確的政績觀。要有功成不必在我的胸懷，也要有功成必定在我的擔當，這也是一名黨員幹部應有的操守。我們要有一任接著一任幹，一任更比一任強的胸襟。工作之初一年甚至幾年政績可能不會凸顯，都是一些默默無聞的基礎性工作，甚至是一些墊腳石的工作，但沒有這些積累就不可能成事，這個時候就要有擔當的胸懷。什麼事都不可能是一蹴而就的，更何況是關係到國計民生的大事，關係到老百姓生死攸關的大事。這些事更是急不得的，沒有大量基礎性工作，想搞一下突擊撈到一時的政績，這都是站不住腳的，是經不起實踐和時間考驗的，要知道基礎不牢地動山搖。 若你有幸做的就是這些基礎性工作，是不顯山不露水默默無聞的工作，請不要生氣一定要沉住氣，穩紮穩打，不要冒進，遵照客觀規律辦事，就是當塊墊腳石，也要做到堅如磐石。讓後來者在此基礎上繼續前進。

　　我們只要不折騰不懈怠認清形勢，在黨堅強有力的領導下，全國人民沿著正確的道路奮勇前進，就能早日實現中華民族的偉大復興。這其間，黨員幹部一定要擔起責任，是天經地義的第一帶頭人，一定要率先垂範，樹立正確政績觀，團結帶領廣大黨員和群眾沿著新時代中國特色社會主義道路奮力前進。通過幾年甚至十幾年的奮鬥和全國人民一道共克時艱，我們的國家必定會越來越強大，人民也會越來越富裕。

　　不忘初心牢記使命民主生活會對照檢查情況四

　　按照《在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真開好民主生活會的通知》***X發〔2019〕X號***檔案精神，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，常委班子成員認真從“理論學習、思想政治、幹事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺問題、剖析根源，並制定整改措施。現將對照檢查情況彙報如下：

　　一、存在的突出問題

　　***一***在理論學習方面

　　班子成員堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今後一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、專家授課等方式認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和重要講話精神，但對照理論學習有收穫的要求，還存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等執行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別班子成員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到、請假、開小會的現象。二是認識有偏差。有的認為自己有文化、有知識，平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些幹部受“經濟工作是硬任務，理論學習是軟任務”思想的影響，認為只要任務完成了，經濟發展了，經濟效益好了，學不學都無所謂，不願坐下來或無暇靜下來學理論。三是結合實際少。雖然認真組織參加中心組學習，但針對性和可操作性不強，學習內容大多按上級佈置的內容原封不動地搬過來，沒有結合本地實際情況，缺少理論聯絡實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來，沒有真正做到學以致用。

　　***二***在思想政治方面

　　常委班子成員能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對照要求，做得還不夠。學習領會不夠深。作為班子成員，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務，用更高的標準對照，學習還是不夠系統深入，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度。大局觀念還不夠強。在集體研究討論決策時，班子成員對分管領域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質量和效果。政治敏銳性不強。對網路、社會上流傳的一些言論不願反駁，不願抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。

　　***三***在幹事創業方面

　　班子成員能夠擔當負責，攻堅克難，不迴避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門、領域的違規違紀言行。但也存在一些問題，在工作落實上，習慣於做“二傳手”，抓落實“一陣風”，結合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、檔案層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡單，創新性不夠，存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。對如何學習借鑑他人好經驗、好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄的情況。 在工作標準上，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，工作上還有前鬆後緊、細緻不夠等現象。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲於應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足於不出錯、過得去。

　　***四***在為民服務方面

　　班子成員牢固樹立以人民為中心的發展理念，把群眾的願望作為自己的奮鬥目標，但認真對照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識不夠牢。去基層調研或檢查工作時不夠深入，調研安排時間緊、走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，瞭解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉鎮和部門解決多，直面群眾解決少，有擔心給自己添麻煩的思想。二是調查研究不深入。雖然經常下基層進行調研，但在開展調研活動時，有時一天跑好幾個點，沒能很好地把情況吃準、摸透、搞準，在圍繞中心服務大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進一步細化。在日常工作中，聽取彙報、開會部署任務佔有較大份量，雖然也深入基層進行調研，但是到鄉鎮機關多、走村入戶較少;與幹部見面多、與群眾見面少，注重瞭解自己想要了解的問題,對在基層出現的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握，對問題的瞭解不夠深入。

　　***五***在清正廉潔方面

　　班子成員能嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施辦法精神。但也存在一些問題。“一崗雙責”落實仍有差距。有的班子成員對落實黨風廉政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，沒有把黨風廉政建設和具體業務工作放在同等重要的位置，執行各項紀律還不夠嚴格，對幹部監督教育失之於寬、失之於軟。堅決抵制“圍獵”腐蝕的意識還需進一步增強。雖然常委班子都能認真貫徹中央八項規定，嚴格執行準則和條例，堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風，但是隨著職務的提升，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也在不斷增加，自律意識有待進一步增強。艱苦奮鬥精神減退。能夠嚴格遵守廉潔自律有關規定，但是對一些朋友、同學的飯局、聚會有時還是難以推辭。有時有存在特權思想和特權現象，比如，辦公室每天還是習慣辦公室工作人員開門、燒水;開會的時候別人都自己拿水杯或用會議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單獨拿水杯等等，這些都是享樂主義思想的抬頭。

　　二、產生問題的主要原因 　　根據習近平***在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的要求，常委班子對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，從思想根源上進行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。

　　***一***理想信念不夠堅定。面對當前新形勢新要求，把更多精力放在促進經濟發展等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，學習不夠系統，黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及習近平***系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時，對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，有鬆懈思想，對紀律規矩的敬畏之心不夠充分。

　　***二***黨性修養還需加強。黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶，是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是黨員、幹部錘鍊黨性的“大熔爐”，是純潔黨風政風的“淨化器”。常委班子成員剛剛入黨的時候血氣方剛，對黨組織充滿了嚮往和熱愛，能夠自覺參加黨內政治生活鍛鍊，不斷提升自己的黨性修養。隨著黨齡、年齡的增長，閱歷、見識更加豐富了，不自覺放鬆了黨性鍛鍊，把自己等同於一般黨員，缺乏高標準嚴要求，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、淨化黨內政治生態的工程當中，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛鍊黨性、堅定理想信念。

　　***三***作風改進不到位。有的同志對作風改進的長期性和艱鉅性認識不足，放鬆了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導幹部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，對“四風”苗頭和傾向性問題麻木不仁，沒有引起足夠警覺，對一些不良風氣抵制不堅決，沒有站在維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益、敢於堅持原則的高度去反對和批判，甚至隨波逐流。有的不能時時處處以黨員標準嚴格要求自己，對“四風”問題抵制不力，沒有及時採取有效措施加以防範，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，存在“8小時內要求高、8小時外要求低”的現象。

　　***四***紀律觀念不夠強。紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關係到對黨的先進性的認同感。存在的問題直接反映出一些同志對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，執行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒有真正用制度管人管事管權。部分班子成員紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導幹部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對自己作為黨員領導幹部更應帶頭遵規守紀的意識還不夠強。

　　三、下步努力方向和整改措施

　　常委班子嚴格對照主題教育要求，針對以上查擺出來的問題和產生原因分析，結合實際，逐項認真抓好改進落實，切實發揮表率作用。

　　一要提高政治站位，維護中央權威。常委班子要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。

　　二要嚴肅組織紀律，落實上級決定。常委班子要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強紀律建設，堅決糾正執行紀律寬鬆軟的問題，以紀律為利器堅決杜絕執行黨中央決策部署時等待觀望、敷衍塞責、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習。加強獎懲制度建設，形成能者上、庸者下、劣者汰的導向，鼓勵黨員幹部敢於擔當，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執行的能力和效率。做到貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。

　　三要嚴明政治紀律，對黨忠誠老實。把忠誠作為常委班子第一位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事，忠於信仰、忠於黨、忠於人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑑別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員幹部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。

　　四要加強組織建設，錘鍊幹部隊伍。常委班子要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實幹作為成就事業的基礎、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導向，抓好培育、選拔、任用關鍵環節，細化完善領導幹部日常考察考核方式，全方位掌握幹部思想工作等情況，動態跟蹤管理優秀幹部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區分開來”，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的幹部，為敢擔當的幹部擔當，最大限度調動廣大幹部的積極性、主動性、創造性。

　　五要加強作風建設，保證清正廉潔。常委班子要帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實加強對職責範圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“乾淨幹事”的良好氛圍。堅持把監督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執紀監督“四種形態”，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決築牢抵禦圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規範，真正讓制度內化於心，外化於行，成為規範和約束班子成員履職盡責、乾淨幹事、廉潔從政的行為準則。

　　不忘初心牢記使命民主生活會對照檢查情況五

　　根據中共中央政治局決定，從今年6月開始在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照國網公司統一部署安排，對照年度專題組織生活會安排計劃，我深入學習貫徹黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，結合習近平***在中央政治局會議上、習近平***在2019年全國兩會上的重要講話精神，以及習近平在紀念改革開放40週年大會和在十九屆中央紀委三次全會上的重要講話，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，貫徹守初心、但使命，找差距、抓落實的總要求，為開好此次基層黨組織組織生活會和民主評議黨員有關工作築牢了思想根基。下面，我從“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實情況、查詢的主要問題、產生問題的原因分析、努力方向和改進措施等幾個方面問題，認真剖析存在的問題，以利於今後明確努力的方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

　　一、整改落實情況

　　按照2019年國網公司關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，深入貫徹學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，緊密結合錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥的根本任務，圍繞理論學習提升、幹事創業擔當、清正廉潔表率三個方面進行整改完成。

　　二、查詢的主要問題

　　結合思想和工作實際，重點從以下三個方面查擺問題。

　　***一***在理論學習中缺乏熱情，動力不足、應付了事。

　　在日常政治理論學習過程中，我存在學習缺乏熱情，動力不足，積極性不強，對學習學習的重要性缺乏足夠的思想認識，靠抄寫筆記應付了事。沒有理論聯絡實際，靠老經驗處理新事物，缺少運用理論思維推動改革發展的眼光，僅僅憑藉現有和已有知識積累解決矛盾問題，缺少加強政治理論學習的迫切感和緊迫性。

　　在學習貫徹上級主題教育精神要求和傳達部署工作安排時，習慣於照本宣科和強調要求，停留在按照國網、省公司上級部門檔案執行上，存在會上原原本本的“轉述”“誦讀”的現象，會後對部署落實情況和執行效果監督不嚴，不能夠及時針對工作中遇到的問題向上級請示報告。

　　***二***面對工作中幹事創業的困難時，在擔當責任方面存在推諉，迴避矛盾和問題。

　　在工作中暫時遇到解決不了的問題時，不求甚解，不尋求獨立思考和琢磨，經常尋找捷徑，看有沒有直接能夠解決問題的“靈丹妙藥”和“經驗模板”，在做實、做深、做細工作上存在差距。經常愛尋求上級直接給解決方案，滿足於能過得去就行，有時由於一崗多責的情況發生，愛用推掉的辦法緩解工作的負擔。

　　對工作責任心弱化，工作進取力不足。對本職專業工作缺乏深入研究，沒有讀懂和悟透本職專業理論工作。在考核指標和指標要點的研究把握上，內容學習僅限於領導傳達，沒有親力親為仔細琢磨。在協調部門人員合力處理工作問題、挖掘潛力指標的力度及能力不足。

　　***三***工作中存在思想固封、原地踏步，帶頭作清正廉潔表率的執行力有待加強。

　　思想不開放，對即將開展的工作缺乏創新新思路和創新方法，沒有創新發展理念，按照習慣攝像和往常經驗推進工作，創新意識不明顯，工作不踏實。不注重業務知識和技能的再學習、再培養，缺乏全面統一的規劃，遇到棘手問題出現時再抓耳撓腮，跟蒸鍋上的螞蟻一樣。對繁瑣、複雜的工作問題，逃避、不願意面對困難，缺乏不懈奮鬥的精神;由於平時忙於日常事務，導致學習時間不夠，在加強理想信念教育方面，缺乏足夠的重視，面對各種風浪和誘惑的抵禦意識不強，學習的重要性認識還不足，思想上和方法上存在著主觀性、片面性。

　　三、產生問題的原因分析

　　***一***理想信念不牢固、宗旨意識有所淡化、黨性修養有待加強。個人在行為上不能高標準嚴格要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭;思想意志衰退，思想上和方法上存在著主觀性、片面性和武斷性，不能廣泛聽取職工群眾意見，接受批評的態度不夠誠懇，不夠謙虛，在工作上存在能過得去就行了，對職工的工作生活也關心不夠，談心少，主動團結少。

　　***二***政治紀律和組織紀律、財經紀律的律己意識淡漠。沒有嚴格按民主集中制原則辦事，在工作上偶爾存在個人說了算的嫌疑，缺乏加強嚴格執行財經紀律、規範經營、財務規定處理賬務的意識。

　　***三***個人道德修養認識不到位。工作和生活中放鬆了道德修養的要求，身體力行的動力不足，在工作中缺乏人格魅力，有言行不一的現象，在與職工的溝通中存在放不下架子，沒有很好的融入到職工群眾中，雖知道一些道德標準，但沒有真正內化為心靈深處的道德意識，同時在道德防線方面也較薄弱。

　　四、努力方向和改進措施

　　***一***努力方向

　　通過查擺問題、自我批評，尋找產生問題的根源，使我清醒的認識到自身存在的不足，同時也感到改進不足、改進作風的緊迫性，我將增強政治意識和責任意識，進一步加強理論學習，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯絡群眾，傾聽群眾意見;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，努力提高工作能力和服務水平。在領導班子對照檢查材料中涉及我分管工作的問題，我認領並積極儘快予以解決。

　　***二***改進措施

　　1.我要正視學習動力不足問題，一是要明確有良好的精神狀態，要有“擠”和“鑽”的動力，學習不能只喊在口上，而要落實在行動上，要下一番苦功夫，唯有如此，才能學有所獲;二是要有一個積極進取的精神狀態，要克服心浮氣躁，潛下心來鑽研理論;三是要始終有一種知識恐慌症、能力危機感，努力學習有關新知識，瞭解新規則，掌握新方法，不斷提升工作能力。

　　2.針對自己在“三觀”存在的問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照“三觀”深刻要求，務實工作，開拓進取，從自身做起，紮實做好每一項工作，提高自己綜合素質。

　　3.養成健康的生活情趣。一是要保持高尚的精神追求，慎重選擇自己的愛好，養成健康向上的生活情趣;二是要為自己的行為設限，該得到的不一定都要，不該得到決不能伸手去撈，要管住自己的腦，不該想的不要想;三是重視“小事”、留心“小處”，時刻檢點自己的個人生活，及時掃除思想上、作風上的灰塵。

　　4.針對管理上的薄弱環節，一是落實措施，把握重點工作;二是明確責任，加強協調配合;三是強化過程管理，加大溝通指導;四是提升整體專業管理水平和各項指標水平，並積極進行改進提高，提出解決措施和方案並落實到位，逐步解決薄弱環節，共同提高工作對標水平。

　　5.加強對理想和信念的重視程度。一是認真學習上級制度、講話精神，提高辨識各種現象的能力，嚴格要求自己，做政治上的明白人;二是深入理解紀委通報的典型案例，接受教育，並反思自己身邊的現象，不斷警醒自己;三是強化自己的程式意識，工作生活中要按程式、按規矩辦事，築牢防線。

　　6.要與班子成員、黨員多溝通，聽取他們的意見。要善於和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多瞭解，要嚴於律已、寬以待人，達到增進友誼，促進工作的目的;要不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。

　　7.加強黨的理論知識學習，提高黨性修養，進一步學習習近平新時代中國特色社會主義思想理論，提高思想素養，我要立足本職崗位，把學習主題教育理論與實際緊密地結合起來。結合本部門實際，創新工作方式方法，我將將進一步增強個人素質，帶動本部門的戰鬥力不斷增強，並形成長效機制。

　　總之，通過踐行此次“不忘初心、牢記使命”主題教育民主***組織***生活會的各環節要求，使我深刻認識到自己的不足和多方面的問題，我將正視問題，深入查擺，在今後的工作中，將進一步細化改進措施，落實整改內容，努力使自己在各方面均有所提高。