最新技能競賽閉幕式致辭

　　實幹興邦，技能強國，技能與品德始終是我們技工職業院校人才培養所致力追求的。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　各位領導、各位評委、各位參賽選手、同志們：

　　公司舉辦的首屆職工技能比武大賽，經過一天地激烈角逐終於圓滿結束了。從各專案的比賽成績來看，這次職工技能比武取得了預期的效果，賽出了風格、賽出了水平，各參賽選手通過相互學習交流、相互切磋技藝，有效地提高了自身的業務技能水平。在此，我謹代表公司黨政班子向付出辛勤勞動的各位評委表示崇高的敬意，向取得優異成績的參賽選手表示熱烈的祝賀，向為大賽成功舉辦而付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝。

　　實踐證實，開展職工技能競賽是提高員工隊伍業務技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作來抓，要通過對本次競賽的總結，進一步提高職工技能競賽的舉辦水平和成效。為保證公司職工技能競賽活動深入、有效、持久地開展，我們要抓好四個方面結合：

　　一是與安全生產相結合。將職工技能競賽作為鞏固和強化安全生產的重要手段，通過不斷地深入開展各種現場作業演練、實地操作、應急救護演習等學、練、比活動，提高廣大員工的安全生產、應急處理和快速反應等綜合能力，為公司安全生產提供有力保障。

　　二是與職工培訓相結合。造就一支高素質的職工隊伍是我們適應改革、實現發展的必備條件。將技能比武作為檢驗職工培訓成效、考核隊伍素質的重要途徑，促進員工勤學科學知識，苦練勞動技能，為公司長遠發展打下堅實基礎。

　　三是與企業文化建設相結合。我們要將技能競賽作為樹立和展示公司良好形象的重要平臺，以爭當“知識型、技能型、專家型”職工的理念，引導廣大員工增強本領、提高技能，以“為地方經濟社會發展服務”為宗旨，更好的服務公司、服務社會，為建設富裕、文明、和諧新昭平多做貢獻。

　　四是與評優評先、人才選用相結合。我們要通過技能競賽這個舞臺，讓更多德才兼備、技術優秀的職工有展示才能的機會，也為公司評先評優和選拔人才提供一個更加公開、透明的渠道;並通過完善技能比武的激勵機制，在公司掀起“比業務、學技術、趕先進”的熱潮，激發職工愛崗敬業、奮發向上的精神，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，把員工隊伍的整體素質再提高到一個新水平，

　　謝謝大家。

　　篇2

　　各位老師、同學們：

　　大家好!經過兩天的緊張激烈的角逐，我校20xx年度學生技能大賽勝利閉幕。這次比賽從組織發動、訓練輔導，到組織參賽，歷時一個多月，全校師生共同關注、踴躍參與，通過理論知識切磋和實踐技能競賽，既展示了我校學生精湛的職業技能，又表現出了良好的精神風貌。在此，我代表學校對本屆技能競賽的成功舉辦、向老師和同學們表示熱烈的祝賀!向為競賽付出辛勤努力的各位老師、同學表示衷心的感謝!

　　合校以來，在廣大教職員工和全體同學的積極努力下，我校辦學水平不斷提高，辦學規模不斷壯大，辦學特色日益突出，辦學質量日益優化。去年我校在全市、全省甚至全國大賽中取得了可喜的成績，共取得全國三等獎一個、優秀獎一個，全省一等獎1個、二等獎2個、三等獎8個，參加全市技能大賽取得一等獎6個、二等獎9個、三等獎8個和優秀組織獎。獲獎名次列全省參賽中職學校第31位，全市第一位。已經奠定了龍頭學校的地位，成為職業教育的排頭兵。 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出：職業教育要面向人人、面向社會，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力。把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革。

　　面對國家高度重視中職教育所帶來的重大發展機遇，面對社會和企業的需求，我們要以增強服務經濟社會的能力為目標，以內涵發展為主線，以基礎能力建設為重點，積極推進學校建設，加強教育機制創新，在學生綜合素質培養上創新途徑。具體來說：

　　一是我們要加強對中職學校技能大賽重要意義的認識。職業教育是培養技能人才的主陣地，是經濟社會發展的助推器。普通教育看高考，職業教育看大賽。開展職業技能大賽，既是促進學校加強專業建設，深化教育教學改革，展示辦學成果的重要手段，也是激發學生學習熱情，提高綜合能力的重要舉措。我們要大力加強實踐教學，探索制訂技能訓練與考核標準，制訂技能訓練計劃，突出學生的職業能力培養，把技能教學常規化、制度化，把技能實踐融入到課堂教學過程中，把技能測試、技能考核融入學校的考試製度、評價制度中，逐步構建完整的技能教學、技能訓練、技能測試的教學新模式。

　　二是要進一步完善技能競賽制度，改革創新，紮實推進我校技能大賽健康開展。我們要堅持一年一賽制度,讓技能競賽成為師生技能教育成果展示的平臺。通過大賽，為廣大師生創設平臺，讓每個勤奮努力的師生都有機會展示自己的才華和能力。同時，要選拔優秀選手積極參加全市、全省乃至全國技能大賽，去摘金奪銀，為學校爭光添彩，為學生職業發展奠定基礎。

　　三是要以賽促教，不斷提升我校教育發展水平。專業技術、實踐技能是職業教育的靈魂，是職業教育的生命力所在。我們要通過技能大賽推進教學改革;推進實訓基地建設。推進學校與企業的合作交流，把大賽做成企業發現人才的平臺和學生事業發展的平臺。還要通過大賽吸收借鑑行業、企業的先進工藝、先進技術，充實完善我們實踐教學的體系，使學生在學校能學到實用技術、與企業要求零距離對接。

　　老師們、同學們，當前的職業教育正處在一個大發展時期，我們要乘勢而上，搶抓機遇，苦練內功，為經濟社會發展培養優秀人才，實現社會、學生、學校的三贏。在此，衷心希望同學們在學習上努力拼搏，放飛理想，也祝願我校職業教育事業克難奮進，開拓創新，成就每一個學生的夢想和未來，推動我校教育事業的健康快速發展。

　　謝謝大家!

　　篇3

　　尊敬的**，來自兄弟院校、企業的各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好!

　　為期一天的20xx年浙江省技工院校**專業師生技能比賽，此刻將要劃上句號了。在這裡首先我代表***學院熱烈歡迎各兄弟院校參賽師生的到來，感謝省教研所對我們工作的支援與信任，將這麼重要的賽事交給我們。此次大賽的成功舉辦也離不開企業的大力支援，在此代表學院向關心支援學院專業發展的領導、專家、社會各界的朋友表示深深地感謝。

　　也要祝賀在此次大賽中獲得優異成績的院校和參賽師生，你們的精彩表現深深地鼓舞了我們每一個人。

　　這次全省規模的技工院校**專業師生技能大賽在省教研所財經商貿中心組的精密協調下，組織井然有序，過程緊張嚴肅，賽況成績斐然。此次技能比賽既是給我們提供“互相學習、互相促進、相互瞭解、共同進步”的好機會，更是我們會計行業從業者、專業教師、同學們瞭解自己本專業性質、內涵和發展方向的有效途徑。我們應該利用好這樣一個體現專業技能、提升職業素養的競賽平臺，充分展現自己的技能技藝。

　　工業4.0時代，在國家大力提倡“工匠精神”下，我們技工院校的專業建設應該擁有自己的特色。近幾年，我省技工三產類專業迅速發展，不少職業院校辦出了特點、辦出了水平，也積累了不少經驗。財經商貿中心組自20xx年成立以來，圍繞專業建設，組建發展同盟，舉辦創業大賽，組織師資培訓、專業探討，充分地將全省技工教育教學資源進行整合。本次大賽的成功舉辦再次印證了中心組工作開展的有效性和必要性。

　　實幹興邦，技能強國，技能與品德始終是我們技工職業院校人才培養所致力追求的。在本次競賽中參賽師生表現出的拼搏、競爭、互助、協作等等品質，是我們在成績之外更加欣喜與欣慰的收穫。比賽雖有輸贏勝負，每一位參與者都擁有了寶貴的大賽經驗，所以說每個人都是勝者。

　　最後，再次向在此次大賽中獲得優異成績的學校和個人表示誠摯的祝賀，歡迎大家常來做客。

　　謝謝!

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