幼兒家長會主持人臺詞

　　適當的舉辦家長會有利於家長和老師的溝通，家長也能更加清楚自己孩子的學習情況。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　***一***

　　各位爸爸媽媽：

　　首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支援。同時，更希望你們能一如既往的關心與支援我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

　　***一***班級老師的簡單介紹。

　　***二***班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發言時不願聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發生矛盾，發生矛盾後獨立解決問題的能力還需加強;、

　　***三***遊戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩個遊戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，你們開始行動吧!

　　遊戲規則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。***遊戲總結***看看有沒有成功的，請家長說一說這個遊戲帶給我們的一些教育含義。

　　***四***總結：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才遊戲中我看到三種現象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是隻是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什麼，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經過深思熟慮後再動手，在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開始是一樣，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎麼樣的安排才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎麼樣的安排，邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

　　***五***幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

　　***六***活動總結幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以後工作中有疏忽之後請諒解!

　　***二***

　　各位家長：你們好!

　　首先，我代表中3班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝您能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對您孩子的關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時，更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。首先請觀看孩子們本學期所學知識包括五個主題中藝術、語言、健康、社會、科學五大領域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時的部分展示。

　　1、律動穩定情緒

　　2、五個主題中語言方面兒歌古詩表演

　　3、健康和社會方面知識的提問

　　4、音樂歌表演

　　5、科學***數學***知識的提問

　　6、分享閱讀《尋寶》第三課時展示

　　7、清華少兒英語展示

　　8、組織幼兒離場並請家長在前排就坐

　　再次感謝各位家長的光臨。今天我們又相聚在了一起,無論談什麼，其實都離不開一個話題,那就是如何才能把我們的孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，這句話正是對我剛才提到的問題的最好回答,一言以蔽之，就是 -----“家園共育”,這也是我們每次召開家長會的真正目的。

　　幼兒教育，由於孩子的年齡需要，講究的是要保教並重。在重視保育工作的同時,我們也不可忽視對幼兒教育方面的培養。除了完成五個主題的教學任務之外，本學期我班組織孩子進行了一系列的活動：首先是早操的更新、春季預防傳染病教育活動、還有參加南昌市安全領域活動優質課競賽、為玉樹災區人民和貧困殘疾人獻愛心活動、參與上海世博會畫展、參加南昌市體能達標測試活動、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動、慶六一集體舞匯演等等。

　　我們中三班的工作一直都做的很好,經常得到領導和同事的褒獎，最重要的是能得到各位家長的支援。希望各位家長能繼續配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關鍵性的一年。孩子各方面良好習慣的養成顯得尤為重要。關於習慣的養成對於孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習慣對於幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養、品德的陶冶、個性的形成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收穫習慣。播下習慣，收穫性格。”良好的習慣是可以通過教育來實現的。然而，培養孩子健康成長的路是漫長的， 南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習慣的形成，完全靠父母的榜樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長的道路上善於捕捉、利用好一切教育良機，持之以恆地堅持對孩子進行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報你的則將是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好習慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個長期的不斷內化的過程，需要你持久努力。

　　在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住並做到：一、學習習慣的培養方面：

　　1、家長和孩子及時複習當天所學的內容。

　　2、重視孩子學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。

　　3、為孩子準備學習用具，如一個書包***寫好名字***，一個鉛筆盒，三隻削好的鉛筆，為了便於孩子在家及時複習所學內容，家長可以為孩子準備兩個本子***一個是田字格本，另一個是四線拼音本***。請家長儘量不要給孩子帶橡皮，也儘量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。

　　4、重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢 。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，幫助孩子養成良好的姿勢。

　　5、平時注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工製作準備材料。

　　二、其他方面的配合

　　1、為防患於未然，請家長送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險物品入園。

　　2、孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要一味責備孩子。

　　3、接送孩子時，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛生，也以免造成園門口的交通不便。

　　4、孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨立能力和生活自理能力,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到“自己的事情自己做” 。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能,學習自己處理一些簡單的小矛盾，要教育孩子學習寬容,學會原諒別人。

　　5、希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就儘量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。拉下的教學內容您可以在網上查閱我們二幼網站的班級頻道中三班教學傳遞欄目，主要的知識內容我都會及時上傳在那裡。

　　6、如果您臨時有事委託他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，以策安全。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯絡不上。

　　最後，我想引用義大利女教育家蒙臺梭利的一句話結束本次的家長會：生命之援助，這就是教育，而始於出生的教育，即幼兒教育，乃是孕育一場和平的革命，具有人類所未知的能力，能夠把人類引向光輝的未來。我們現在所做的一切都是為了孩子，我也相信，為了能把您的孩子教育好，您會願意和我們共同努力，就讓我們攜手並進吧，孩子們的明天才會更美好。

　　***三***

　　各位爸爸媽媽：

　　首先，我代表幼兒園大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支援。同時，更希望你們能一如既往的關心與支援我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

　　***一***班級老師的簡單介紹。

　　***二***班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規則意識增強了，但是在一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發言時不願聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發生矛盾，發生矛盾後獨立解決問題的能力還需加強;、

　　***三***遊戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩個遊戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，你們開始行動吧!

　　遊戲規則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。***遊戲總結***看看有沒有成功的，請家長說一說這個遊戲帶給我們的一些教育含義。

　　***四***總結：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才遊戲中我看到三種現象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是隻是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什麼，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經過深思熟慮後再動手，在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開始是一樣，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎麼樣的安排才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎麼樣的安排，邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

　　***五***幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

　　***六***活動總結：幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以後工作中有疏忽之後請諒解!

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