我的數學收穫手抄報資料

　　數學思想方法產生於數學認知活動，又反回來對數學認知活動起重要指導作用，它是數學知識的精髓和靈魂，是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎？小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　我的數學收穫手抄報參考圖***1***

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　　我的數學收穫手抄報參考圖***3***

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　　我的數學收穫手抄報的資料：數學名言

　　1*** 數學是開啟科學大門的鑰匙。——培根

　　2*** 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　3*** 數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。——馮紐曼

　　4*** 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩

　　5*** 數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

　　6*** 數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　7*** 數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——C·F·高斯

　　8*** 數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

　　9*** 數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚

　　10*** 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的祕密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　我的數學收穫手抄報的內容：數學趣味故事

　　故事一

　　今天，我看一個故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說：“咱們比一比誰的數學好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一隻害蟲，星期二吃了3只害蟲，以後每天比前一天多吃兩隻害蟲，問一星期共吃多少隻害蟲?燕子說：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害蟲。

　　青蛙說：“你考我吧。”燕子說：“上星期一我吃了兩隻害蟲，星期二吃了4只，以後每天比前一天多吃2只害蟲，問我一個星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經說了答案。燕子說：“算得這麼快!教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個圈，然後按第一個圈放一隻害蟲，後面的圈比前一個圈多兩隻，它們的順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來是49，青蛙在每一個圈外各放一隻害蟲，再用49+7=56。燕子贊青蛙真聰明。

　　故事二

　　唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊!孫悟空可沒有八戒那麼貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大聖且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數學題。”

　　孫悟空想，不就一道數學題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最後把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個多些?為什麼?

　　我的數學收穫手抄報的資料：數學日記

　　在一次旅遊回家時，在高速公路上我看到一個牌子，上面寫著“離範市 64km 。”我輕輕地瞟了一下，“哦，快了，還有64 米。”我高興地想，原本我的肚子已經餓得咕咕叫，一看還有64 米，反正就64 米了，再忍一下，到家了就盡情地吃。於是，我坐在車上靜靜地發呆，1 分鐘，2 分鐘…… “怎麼還沒到呀?”我大聲問媽媽，媽媽回答說：“不是還有64 千米嗎，你沒看路標嗎?”哦，原來我錯把64km 看成64m 了。64 米的路程可就在眼前呀!km 與m 少了一個英文字母k ，意思就相差太多了。

　　“嘿嘿，我真粗心。”我心裡嘀咕著，我這個馬大哈，早知道，在服務區的時候讓爸爸給我買一些點心，先填一下肚子。哎，現在我只能在車上咽口水，都是粗心惹的禍。我得改改這個壞毛病了，特別在考試時一定要審題仔細，才能取得好成績。