數學園地手抄報資料圖

　　數學教學的最終目的是給學生形成一種數學素養和數學能力。數學手抄報是學習數學、研究數學的有效學習方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　數學園地手抄報的圖片

　　數學園地手抄報圖***1***

　　數學園地手抄報圖***2***

　　數學園地手抄報圖***3***

　　數學園地手抄報圖***4***

　　數學園地手抄報圖***5***

　　數學園地手抄報圖***6***

　　數學園地手抄報的資料

　　一、數學名言

　　1*** 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　2*** 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　3*** 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　4*** 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海

　　5*** 一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　6*** 第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

　　7*** 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的祕密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　8*** 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 ——培根

　　9*** 數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　10*** 數學是各式各樣的證明技巧。—— 維特根斯坦

　　二、趣味數學小故事

　　很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。 阿拉伯數 啊。“20”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。 “20”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。畫著，試著，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。 “20”大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，“20”大臣指著圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不 論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。” 國王讚歎不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您!” 。 我要重重地賞您!” 國王讚歎不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您!” “對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據實說。 “好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。”說著，國王宣佈了對“20”大臣的獎賞，並將這個圖案命名為“20圖案”， 是世界上最美麗的植樹圖案。 國王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園裡。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。

　　三、數學謎語

　　1*** 待命衝鋒***打一數學名詞*** 等號

　　2*** 馬路沒彎***猜一數學名詞*** 直徑

　　3*** 舌頭***猜一計數單位*** 千

　　4*** 蘇東坡踏翠***猜一數學家*** 蘇步青

　　5*** 診斷之後,大夫動筆***猜一數學運算*** 開方

　　6*** 7÷2***猜一成語*** 不三不四

　　7*** 兩牛相鬥***猜一數學概念*** 對頂角

　　8*** 修路不能坑坑窪窪***猜一數學名詞*** 平行

　　9*** 員***猜一數學名詞*** 圓心

　　10*** 滅火***猜一中國數字*** 一