數學手抄報要寫什麼

General 更新 2024年12月23日

  在數學知識學習中,要想進行一系列的總結性學習,做數學手抄報是一個不錯的學習方法。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  數學手抄報的圖片

  數學手抄報圖***1***

  數學手抄報圖***2***

  數學手抄報圖***3***

  數學手抄報圖***4***

  數學手抄報的資料

  一、數學謎語

  1.磨拳擦掌

  謎底:等角

  2.誰押林沖去滄州***打兩個數學用語***

  謎底:兩個解、差***問答法.答曰:兩個解差,分開即是***

  3.一***打一成語***

  謎底:大有人在

  4.十百千***打一成語***

  謎底:萬無一失***別解為沒有“一”和“萬”***

  5.一二三四五六七九十***打一字***

  謎底:口***謎面意為“只”少“八”***

  二、數學名人名言

  1*** 數學是科學的皇后,而數論是數學的皇后高斯***Gauss***音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心絃,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數學能給予以上的一切。——克萊因

  2*** 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

  3*** 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

  4*** 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

  5*** 數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

  6*** 數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

  7*** 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

  8*** 數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

  9*** 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

  10*** 數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

  三、趣味數學小故事

  雞兔同籠這個問題,是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前,《孫子算經》就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?

  這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個籠子裡,從上面數,有35個頭;從下面數,有94只腳。求籠中各有幾隻雞和兔?你會解答這個問題嗎?你想知道《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎?

  解答思路是這樣的:假如砍去每隻雞、每隻兔一半的腳,則每隻雞就變成了“獨角雞”,每隻兔就變成了“雙腳兔”。這樣,***1***雞和兔的腳的總數就由94只變成了47只;***2***如果籠子裡有一隻兔子,則腳的總數就比頭的總數多1。

  因此,腳的總只數47與總頭數35的差,就是兔子的只數,即47-35=12***只***。顯然,雞的只數就是35-12=23***只***了。

  這一思路新穎而奇特,其“砍足法”也令古今中外數學家讚歎不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時,先不對問題採取直接的分析,而是將題中的條件或問題進行變形,使之轉化,直到最終把它歸成某個已經解決的問題。

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