四年級下冊作文批改評語
作文評語也是語文作文中重要的一部分，學生要認真地對待教師的每一句作文評語，而關於四年級的評語又有哪些呢?下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。
精選
1. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
2. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
3. 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
4. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
5. 全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
6. 全文通俗易懂，趣味性強。
7. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
8. 注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
9. 文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
10. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
11. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
12. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
13. 本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
14. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
15. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
16. 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
18. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
19. 通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
20. 作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
推薦
1. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
2. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
3. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
4. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
5. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了„
6. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
7. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
8. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷讚歎。
9. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
10. 文中描繪的„清新活潑歡快明朗。字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
1. 文章將…寫得細緻入微語言活潑明快，富有情趣。
2. 大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
3. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
4. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
5. 結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
6. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8. 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
9. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
10. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突******現了文章主題。
11. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
12. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
13. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
14. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
15. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
16. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
17. 這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
18. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前後連貫，形成完整的形象。
19. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
20. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
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