嚴守黨章黨規和規範黨員日常言行發言稿

　　守紀律、講規矩是對黨員幹部的基本要求。下面是小編為大家收集整理的3篇範文，歡迎大家閱讀。

　　範文一

　　嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”，是“三嚴三實”專題教育中極為重要的內容，是正風肅紀經驗的深刻總結，是解決現實問題的迫切需要，是全面從嚴治黨的具體要求，是我們每個人踐行“三嚴三實”要求的內在規定，是我們黨員幹部必須堅守的政治生命線，更是檢驗黨員，特別是領導幹部對黨忠誠的標尺。

　　通過學習和反思，對照“三嚴三實”的高標準嚴尺度，深挖實找，自己感到在以下方面存在著“不嚴不實”的問題： 一是學習黨的理論和做好工作所需的業務知識方面不夠深入，政治理論學習的廣度和深度有欠缺，理論學習仍存在重形式的問題。仍習慣於“吃老本”，不願學、不善學、不深學、不真學，不善於學習研究新事物，而對新常態和新事物一知半解，茫然無措。比如對“一帶一路”、股市波動、“網際網路+”等動態形勢不知所以。

　　二是宗旨觀念淡薄，服務基層意識不強，在推動政策落實中，既存在急於求成的思想，又缺乏“釘釘子”精神，聯絡群眾不夠，幫扶不到位，沒能做到事前服務，主動服務，上門服務。

　　三是大局意識不夠，重視分管範圍內的工作和分管的“一畝三分地”缺乏統籌考慮、系統考慮和綜合考慮。比如“三線三邊”整治工作，沒有統籌考慮，進行綜合整治，而是一味強調上級的要求，給基層增加了壓力和負擔。

　　四是深入基層調研不夠，流於形式，蜻蜓點水，走馬觀花，謀劃的不深不實。

　　五是爭先進位意識不強，工作標準不高，不善於在全國、全省和全市大格局中找標杆定目標，工作被動，落實力度不夠，創新意識不強，不願做艱苦細緻的工作，對工作推進出現的問題，發現不及時，督導不及時，解決不及時。

　　結合學習和工作實際，我將從以下三個方面加強和提升。 一是要在政治上守紀律講規矩，做個清醒的“明白之人”。 首先，要將黨章意識融入血液。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨的以來，以為的黨中央高度重視黨章黨規黨紀的學習貫徹，把黨章黨規黨紀在全面從嚴治黨過程中的地位和作用提升到了一個新的高度。今年5月8日中紀委書記王岐山同志在浙江調研期間強調，要喚醒全黨在新時期的黨章黨規意識，推進制度創新，把紀律和規矩挺在法律前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗鬥爭前沿。因此，在實際工作中，我們要將黨章意識、紀律意識、規矩意識融入血液，自覺地用黨章、黨紀和黨規來規範自己的一言一行，不僅要記住黨章，學好黨章，還要遵守黨章，以實際行動來維護黨章黨規黨紀的權威性和嚴肅性，做黨章黨紀黨規的堅定捍衛者和踐行者。

　　其次，要將時代精神作為標杆。沈浩是我們身邊的時代精神的旗幟，先進典型的標杆，當代共產黨人精神風貌的優秀代表，是真心誠意為人民謀利益的基層幹部的傑出楷模。我們要以沈浩為標杆，學習他紮根基層，服務農村的奉獻精神;心繫百姓，一心為民的公僕精神，銳意改革，勇於開拓的創新精神，艱苦創業，勤政廉政的奮鬥精神。常以他為標杆，見賢思齊，以他為楷模，發揚釘子精神，在工作中保持力度，保持韌勁，善始善終，善做善成。

　　最後，將反面典型作為鏡子。黨的以來，中央嚴肅查處的周永康、令計劃、薄熙來、徐才厚、蘇榮等嚴重違紀違法案件，讓人們看到了他們野心膨脹，權慾薰心，結黨營私，長期經營小團體小圈子，嚴重違反了黨的組織原則和組織紀律。通過案件的查處，充分表明了以為的黨中央堅決維護黨的集中統一，堅持全面從嚴治黨的堅定不移的鮮明態度和堅強意志，更提升了我們黨打贏反腐敗這場攻堅戰、持久戰的必勝信心。因此，在實際工作中，以這些反面典型為鏡子，以反面典型為戒，受警醒、明底線、知警畏，切實把嚴守政治紀律和政治規矩印刻在頭腦裡。不斷錘鍊絕對忠誠的政治品格，養成遵規守紀的行動自覺，打造從嚴從實的過硬作風，做到規範程式，提高效率，提升能力，任勞任怨，把守紀律，講規矩作為義務，落實到每一項具體行動上，帶頭做嚴守政治紀律和政治規矩的表率。

　　二是要在工作上守紀律講規矩，做個規範的“有為之人”。 守紀律講規矩，就是要求我們自覺把黨紀黨規內化於心，外化於行，以更加優良的作風，幹好自己分管領域的工作，珍惜工作的機遇，珍視工作的平臺。在新的“趕考路上”創造新的業績。我要努力在三個方面著力：

　　一是要保持清醒，提升定力。始終保持高度清醒，不斷增強政治敏感性和政治鑑別力。自覺與黨委政府保持高度一致。自覺聽黨組織招呼，講政治規矩，守規章制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，絕不能合意的就執行，不合意的就不執行，更不能搞上有政策，下有對策。嚴格按照組織程式，該請示請示，該彙報彙報，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。襟懷坦白，堅守正道，弘揚正氣，傳遞正能量。

　　二是勇於擔當，提高執行力。對分管的工作分清主次，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。對市委、市政府安排的各項工作，不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點，抓出群眾歡迎的成績來，以我們的“辛苦指數”提升群眾的“幸福指數”。

　　三是勤于思考，提高創新力。把上情與下情結合起來，把當前與長遠結合起來，不斷增強工作針對性，實效性。要吃透分管領域，研究天長的特色，增添天長的元素。把策劃與規劃結合起來，把創新與提升結合起來，把單項與系統結合起來，確保工作的深度融合。

　　三是要在生活上守紀律講規矩，爭做“有德有品之人”。 作為一名黨員幹部，守紀律講規矩，就是要心存敬畏，做官先做人。“做官”的“做”，部首為單“人”，意為做官先做人，此言甚是，為官一時，做人一世，如果連做人的基本素質都不具備，何以做到心中有戒不妄為，善於謹小慎微，不為金錢所動，不為美色所惑。須時刻都要感覺到頭上有一個“緊箍咒”和“高壓線”，慎獨慎做，保持高尚的道德情操和健康的生活興趣，自覺遠離低階趣味，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人的精神家園。做人要實，對黨，對組織，對群眾，對同志要忠誠老實，做老實人，說老實話，幹老實事。就是要重視修為，重視修為是共產黨人修養的根本。當了官不等於品德自然過關，職務提升不等於境界必然提高。有這樣一則故事，古代一位舉子進京趕考，進考場前，在路上發現一枚銅錢，便急忙用腳踩住，見四下無人，速將錢撿起塞入囊中。考生此舉恰好被站在身後的主考官看見。後來，這位考生的文章寫的很好，若以文章錄取，他完全可以金榜題名，可主考官卻斷然地將其除了名，為教育舉子們，主考官作詩一首貼在牆上：“一枚銅錢尚動心，要他為官定害民。貪心從此須悔改，未做文章先做人。”實踐表明，只有實實在做人，才能清清白白做官。道德養成不是一日之功，而要多修為，久久為功，生命不息，修為不止。就是要善於知足，交好人，讀好書。珍視家人，低調做人，不以物喜，不以己悲，保持樂觀向上，樂觀向善的平常心，把簡單的事情一件件的做好，把平凡的事情一天天做好，總之，要切實增強和踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩，心中在民不忘本，心中有責不懈怠，心中有戒不妄為，努力爭當忠誠、乾淨、擔當的標杆。

　　以上是個人粗淺認識，不妥之處，敬請批評指正。

　　範文二

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。全文如下。

　　為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育以下簡稱“兩學一做”學習教育。現提出如下方案。

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

　　二、學習教育內容

　　1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯絡，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

　　3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯絡群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。

　　三、主要措施

　　1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯絡個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

　　2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯絡實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，黨支部要結合開展紀念建黨95週年活動，集中安排一次黨課。

　　3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

　　4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社群，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;在視窗單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社群報到、直接聯絡服務群眾制度;

　　在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95週年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　6.領導機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委黨組會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨委黨組中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導幹部把自己擺進去，查詢存在的問題。

　　四、組織領導

　　“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

　　1.層層落實責任。各級黨委黨組要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省自治區、直轄市和部門系統黨委黨組要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好乾部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

　　2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關係集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯絡黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。3.注重分類指導。縣市、區黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支 部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

　　4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠端教育平臺等，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。

　　引導黨員利用網路自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

　　範文三

　　按照中央要求和部署，2016年全國將在黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，即學習黨章黨規，學習系列重要講話，做合格共產黨員。引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業各個方面。下面我就對“兩學一做”談談我的認識和體會：

　　一、學習教育內容

　　1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關於發展穩定、內政外交、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯絡，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

　　3.做合格黨員。著眼國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯絡群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。

　　二、成為合格黨員的主要措施

　　1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯絡個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，能否努力追求高尚道德、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

　　2.創新式講課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯絡實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，黨支部要結合開展紀念建黨95週年活動，集中安排一次黨課。

　　3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

　　4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社群，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;在視窗單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社群報到、直接聯絡服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95週年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　終身實踐“兩學一做”，應成為全體黨員的自覺行為。只有我們黨員都去終身學習，終身實踐，從自我做起，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，才會成為實現中華民族偉大復興的中流砥柱。