欣賞的即興演講稿

　　即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請讓你措手不及，不但毫無準備，更是不知說些什麼，沒關係，下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　我最欣賞的一個人

　　“古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪傑的人，一定具有一般人無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏鬥，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪傑氣概的人，遇到突發的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。

　　《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何並列為“漢初三傑”的謀士張良。

　　張良出身於貴族世家，祖父開地，連任戰國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，並把這種仇恨集中於一點——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。

　　一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然後傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋!”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。隨後，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪於前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出裡許之地，又返回橋上，對張良讚道：“孺子可教矣。”並約張良5日後的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。

　　5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時?5日後再來!”說罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經受住了考驗，於是老者送給他一本書——《太公兵法》。從此，張良日夜研習兵書，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴，終於成為一個深明韜略、足智多謀的“智囊”。

　　不能忍的張良刺秦失敗，命懸於絲;在學會忍耐後，他才發揮出了自己真正的才幹。

　　我也是個無法忍耐的人，如果有人說我一句壞話，我定會反說他兩句;如果有人打我一下，我也絕對不會客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》後，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度;忍耐並非投降，而是勝利。

　　其實，人無完人，審視一下自己，我們就沒有理由對周圍的一切都那麼苛刻。一個人的成熟度，在很大程度上表現為他的忍耐程度。學會忍耐，會讓生活更加輕鬆;學會忍耐，我們會少一些浮躁，多一些思考;學會忍耐，我們不會再為小事煩惱。

　　忍耐，是在等待一個機會，是在積蓄自己的力量。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒來由的猜測，但是我們一定要清楚自己的目標，並毫不動搖的朝著自己的目標前進，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。

　　欣賞自我 欣賞他人

　　人生需要欣賞人生需要用一顆感善的心靈去欣賞，而不要用一雙忙碌的眼睛去觀看。因為人生如果缺少欣賞，就會缺少許多樂趣。

　　欣賞就是賞識和領略，就是用眼睛，用耳朵，用心靈，去感受上天賜予我們的那一份份美好。

　　落日晚霞需要欣賞，霜林秋葉需要欣賞，曉風殘月、敲窗冷雨，也需要欣賞。鳥啼而欣然有會，花落而瀟灑自得。可見自然界的一景一物，都有其妙境和玄機。

　　人際間同樣需要欣賞：欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認，無人欣賞則是一種不幸。欣賞別人的瀟灑倜儻，從而能提高自己的風度;欣賞別人的高談闊論，進而提高自己的口才;欣賞別人的作品，從而寬闊自己的視野和胸懷。

　　從這一角度來講：欣賞是一種互補，是一種冶煉，是自身修養不斷提升的捷徑。

　　欣賞高山，自會在高山的巍峨中，感嘆到強悍與凝重。欣賞大海，自會在大海的澎湃裡，感悟到大氣與磅礴。從這一角度來看，欣賞是一面鏡子、是一座標杆，是人生不斷完善、不斷至美、不斷實現人生的崇高目標的階梯。

　　人生如果不會欣賞，就無法體會旭日、晚霞的絢麗與悲壯;人生如果不會欣賞，就無法感受小橋流水的清幽與淡雅;人生觀如果不會欣賞，就無法領悟牡丹的富貴，荷花的高潔，臘梅的孤傲，秋菊的熱烈……

　　缺少欣賞的人生，是孤陋的，是殘缺的，是遺憾的。人生如果不會欣賞，你就無法擁有一個完美的人生!

　　欣賞三好學生競選演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是東城實驗小學三年級一班的商鈺睿。很榮幸被老師和同學們推選為"新三好"候選人，在這裡，我要感謝老師對我的精心培育及同學們對我的支援和信任。同時我也有信心競選成功!

　　我在學校裡尊敬老師，幫助同學，認真學習，成績突出，自入小學來，連續兩年獲得三好學生、優秀趣味數學獎，還曾獲得"繪七彩童年，展美麗夢想"迎元旦書畫比賽二等獎，"經典朗讀之星""口語大王""英語優秀志願者""數學智多星""閱讀之星"等獎項。

　　我愛好廣泛，喜歡讀書，喜歡唱歌，喜歡畫畫，喜歡做手工，喜歡講故事……在2013年12月學校舉行的"快樂童年，放飛夢想"講故事比賽中獲得一等獎，2014年1月我在"我的中國夢"書畫比賽中獲得一等獎，2014年7月我獲得"閱讀之星獎"2015年1月8日我被評為"推動校園讀書活動優秀學生"如今我才上三年級，獎狀就有30多張了。

　　我在自己學習的同時，也會幫助同學，在"結對子"活動中，我幫助陳靜文同學複習英語，使她默寫26個英文字母從不合格到優秀，除此之外，我幫助同學完成作業，幫圖書管理員整理書籍等。

　　我還是老師的小助手，在老師忙時，我會幫助老師檢查試卷，看作業等。

　　因為我喜歡讀書，書籍給了我另一種精神。因為它使我學到了很多課堂之外的東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　在家裡，我自己的事情自己做，從來不讓家長幫忙做。而且在做好自己的事情的同時，也會幫助家長做一些力所能及的家務，還會幫媽媽照看弟弟。

　　在外出的時候，我的個人垃圾從來不亂丟亂棄，不管走多遠都會到到垃圾桶裡，如果看到地上的垃圾也會主動撿起來，放到垃圾桶裡。坐公交車時，我經常給老人讓座，又一次還得到了一位老爺爺的表揚。

　　當然，我取得的這些成績都與學校和老師的教育分不開，我一定不驕傲，繼續努力，爭取取得更好的成績，做一名優秀的小學生!

　　請相信我，我渴望得到大家的支援和鼓勵!

　　謝謝大家!