說話的藝術學習體會範文3篇

　　林語堂的《說話的藝術》的上半部分。上半部分主要是教我們怎麼與人交談的，下半部分主要是教我們怎樣演講的。看過《說話的藝術》這本書之後，你有什麼想法嗎？接下來就跟小編一起去了解一下關於說話的藝術學習心得吧!

　　說話的藝術學習心得篇1

　　急事,慢慢地說

　　言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”近來,一篇一二句話的小文章———“說話的藝術”,受到許多人的推崇,有的人把它發到自己的部落格上,有的物業公司把它作為溫馨提示貼在電梯裡,這曾經成為不少人發言時的藝術指南。

　　遇到急事,要是能沉下心思索,然後不急不躁地把事情說清楚,會給聽者留下穩重、不激動的印象,從而增加別人對你的信任度。

　　大事,幽默地說

　　尤其是一些善意的提示,用句玩笑話講出來,就不會讓聽者感覺僵硬,他們不但會悵然接受你的提示,還會增強彼此的密切感。

　　沒駕馭的事,謹慎地說

　　學會對孩子說話,是完成與孩子無停滯溝通的第一步。孩子不聽我們的話,每每是由於我們精良願望的表達方式只能引起孩子惡感;每每我們自以為是的教導,卻把孩子逼入絕境或使孩子養成惡習。 說話的藝術 讀後感

　　對那些自己沒有駕馭的事情,要是你不說,別人會以為你虛偽;要是你能措辭嚴謹地說出來,會讓人感到你是個值得信任的人。

　　沒產生的事,不要亂說 名著讀後感範文

　　人們最膩煩無事生非的人,要是你歷來不隨便揣測或亂說沒有的事,會讓人以為你為人成熟、有修養,是個辦事仔細、有責任感的人。

　　怙恃常說:“不管我怎麼說,孩子就是不聽!”其實完全錯了!不是孩子不聽,而是怙恃還沒有掌握與孩子有用溝通的語言。做一個稱職怙恃的第一課就是———學會對孩子說話。

　　學會對孩子說話,是完成與孩子無停滯溝通的第一步。孩子不聽我們的話,每每是由於我們精良願望的表達方式只能引起孩子惡感;每每我們自以為是的教導,卻把孩子逼入絕境或使孩子養成惡習。 說話的藝術 讀後感

　　對孩子表達異樣的意思,你選擇什麼樣的表達方式和什麼樣的詞語都將對孩子有很大影響。在與孩子交換的過程中,無論你是提出要求、給出答案,或者與他談談條件、達成妥協,你所利用的語句可能讓孩子更加樂於互助,更加自大,但也可能令他感到挫敗和得到決心。

　　每一個母親賜與孩子的愛,都是無價的!

　　說話的藝術學習心得篇2

　　記得好像有人說過當一個人發現自己有缺點，說明這個人開始成長了，依此來說，我屬於晚熟的型別。並不是說自己完美，只能說是身邊朋友一直很包容我這個缺點，所以到了這個糾結的年紀才讓我發現。我性格不是很開朗，但是確有點沒心沒肺，俗話說就是“嘴邊沒有把門的，想說什麼就說什麼。”基於當今社會是一個EQ時代，為了充分掌握了見人說人話，見鬼說鬼話這門技術，我購買了這本《說話的藝術》。

　　美國著名的心理學家和人際關係學家戴爾?卡耐基曾經說過：“一個人事業的成功，只有百分之二十五是由於他的專業技術，另外百分之七十五要靠人際關係。”②據統計，人的一生有相當大的一部分時間是在工作中度過的。在40至45年中，每星期工作5天或超過5天，每天7、8小時或更多，換言之，我們一生工作10萬小時!其中大部分時間是在和別人一起工作中度過的。無論我們是在工作還是在娛樂，溝通是我們開展一切活動的必要手段。

　　溝通方式包括很多中，有口頭、書面、肢體等，口頭溝通應該是運用最普遍也是最重要的一種溝通方式。

　　這本書通過四篇35章的內容告訴我們一些在人際交往過程中要注意的技巧。雖然書中講的都是些通俗易懂的道理，但是很多時候我們卻忽略了這些方法，有的方法甚至不費我們一點力氣就可以做到。

　　說話時面帶微笑。我們能理解微笑的含義，也知道微笑的力量，但是為什麼當我們心情不好的時候，總要把煩惱也帶給身邊的人呢。

　　談論對方最感興趣的話題。如果我們想要交朋友，併成為受人歡迎的說話高手，就要用熱情和生機去應對別人，談論對方感興趣的事情。

　　學會用友善的方式說話。人們不願意改變他們的想法，不能強迫或迫使他們與我們意見一致。但如果我們用溫柔友善的說話方式引導他們，他們或許會改變態度。

　　不要和別人爭論。為什麼非要證明一個人是錯的呢?難道那樣做能使他喜歡你嗎?為什麼不給他留點面子呢?他並沒有徵求你的意見，而且也不要你的意見。你為什麼要和他爭辯呢?應該永遠不要和別人正面爭論。

　　牢記他人的名字。公司越大，人們之間的關係就會越冷漠。唯一能夠使公司變得溫暖一些的辦法就是記住他人的名字。

　　讚美和欣賞他人。用讚美的方式開始和人談話，就像牙科醫生用麻醉劑一樣，病人要承受痛苦，但麻醉劑能消除這種痛苦。天底下只有一個方法能夠說服任何人去做任何事，這個辦法就是激發對方的熱情，讓對方樂意去做那件事。

　　當然書中還提到很多其他方面的技巧，但是我相信只要掌握了上面的這些方法，我們的人際溝通能力就會有很大的進步!

　　說話的藝術學習心得篇3

　　《說話的藝術》介紹了：我國人對於說話的態度，最高的是忘言，但如禪宗“教”人“將嘴掛在牆上”，也還免不了說話。其次是慎言，寡言，訥於言。這三樣又有分別：慎言是小心說話，小心說話自然就少說話，少說話少出錯兒;寡言是說話少，是一種深沉或貞靜的性格或品德;訥於言是說不出話，是一種渾厚誠實的性格或品德。這兩種多半是生成的。第三是修辭或辭令。至誠的君子，人格的力量照徹一切的陰暗;他用不著多說話，說話也無須修飾。只知講究修飾，嘴邊天花亂墜，腹中矛盾森然，那是所謂小人;他太會修飾了，倒教人不信了。他的戲法總有讓人揭穿的一日。我們是介在兩者之間的平凡的人;沒有那偉大的魄力，可也不至於忘掉了自己。只是不能無視世故人情，我們看時候，看地方，看人在禮貌與趣味兩個條件之下，修飾我們的說話。這兒沒有力，只有機智;真正的力不是修飾可得的。

　　看了這本書，我受益匪淺。社會之所以發展得那麼快，一切源於人與人之間的交流，在交流之中可以得到很多資訊。我們生活在這社會裡，少不了與人交流。如果語言運用得不恰當，就會給對方留下不好的印象，甚至會產生誤會。所以我們應該好好把握說話的技巧，將它化為一種藝術。

　　說話是一門藝術，在這個日異月新，飛速發展地時代，說話尤為顯的重要，說話雖不是萬能，但不會說話是萬萬不能的。其實人的一生總在不斷的說話，不斷地與人交往，從而讓自己的生活豐富起來。

　　身為外聯人的我，更應該要掌握好說話的藝術。說話可以體現一個人的魅力、才華、性格。讀著這本書時，我想起了我們部門的葉龍方師兄。平時與他工作交流或生活交流時，不難看出他是個很會運用語言的人。如果與他交流時遇到尷尬狀況，他很會圓場，緩解氣氛。他還很會運用詞語。例如，他問你對這事情還有什麼想法時，你說了一個不是太好的想法出來，他不是直接說你這想法怎樣怎樣的不好，要怎樣怎樣才會有可實性。他會婉轉地說：“你這想法還不錯，不過如果能稍微修改一下，像這樣做，會更完善，你覺得呢?”他巧妙地讓你接受他的想法，且他的語言會很好地引導你去思考比較哪種做法會更好。

　　本來，我覺得自己還挺能說的，與人相處得不錯。但在看完這本書，才發現自己在許多方面差強人意，不足的地方還有很多，比如說話這方面，它並不是別人告訴你怎樣說就是怎樣說的那麼簡單，而是自己去悟、看、思考。怎樣才能做到說話沒有漏洞，怎樣去把握局面，不讓自己處於被動狀態，這才是最重要的。我們總是在犯著同樣的錯誤，就是言多必失的毛病，其實言多並不必失，關鍵是我們怎樣說，怎樣領悟說話竅門，做到這些了，即使自己說了很多話，別人也會欣然接受的。

　　一個說話隨便的人，一定沒有責任心。話多不如話少，話少不如話好，多言不如多知，即使千言萬語，也不及一件事實留下的印象深刻。多言是虛浮的象徵，因為口頭慷慨的人，行動一定吝嗇。凡有道德者，不可多言;有信義者，必不多言;有才謀者，不必多言。多言取厭，虛言取薄，輕言取侮。

　　當你面對一個人談話的時候，如果你只一大套一大套地把自己想好的話講出來，而不瞭解對方的看法和興趣，不能觀察對方對你的話有什麼反應，有什麼疑問，不能及時地解除對方心理的癥結，那你就不能算是一個好的談話者。

　　能掌握好說話的人，無論與哪一類人都很能相處得來，能在別人身上得到許多資訊，學到很多東西。這是我的目標。

　　此外，我還搜尋了幾句經典的語句，我覺得很精闢，我們應該好好思考學習。