家長如何與孩子溝通早戀問題

　　孩子進入青春期，家長，特別是女孩子的家長，最擔心孩子出現早戀問題，這種擔心是很正常的，因為孩子一旦陷入早戀，往往會影響學業。擔心歸擔心，我們又不能不讓孩子與異性交往，為了既能正確引導孩子與異性交往，又避免早戀，我們首先應該瞭解青春期異性交往發展的特點。下面小編整理了家長與孩子溝通早戀問題的方法，供你閱讀參考。

　　與孩子溝通早戀問題的方法一根據不同年齡段的特點，超前教育引導，防患於未然

　　對於處在朦朧期的孩子，要引導他們正視自己的性別角色，在與異性同齡孩子交往中要大方、誠懇，克服拘束、害羞心理。而與成年異性交往，不宜過分親暱。父親對於女兒，母親對於兒子要特別注意，適度親近，不要過分。

　　對於處在愛慕期的孩子，要教育孩子尊重異性和自我尊重，注意自身的儀表和文明禮貌，多關心班集體的事情，為集體出力，男女同學坦誠合作。不隨便盯看異性同學等。

　　對於處在初戀期的孩子，家長要教育引導他們多參與群體活動，儘量減少與異性同學單獨接觸的機會，特別是不要跟某一位異性同學過多地單獨接觸，避免萌發初戀之情，牽扯精力，影響學業和全面發展。教育孩子與異性交往注意自己的言行，不隨便打鬧，不動手動腳。

　　對於處在鍾情期的孩子，要教育他們全身心投入學習和集體生活，用意志力剋制自己與異性交往的感情需要，樹立高尚的人生目標，做有遠大抱負的青年人。讓孩子懂得“戰勝自己，超越自己”是成人成才的關鍵。要正面地嚴肅地對孩子進行婚戀觀的教育，排除不正確思想意識的干擾。

　　與孩子溝通早戀問題的方法二父母要規範自己的言行

　　夫妻之間感情的融洽程度往往會影響孩子感情的發展和今後的婚戀觀。所以，在家庭裡面，夫妻之間要做到感情和諧，在日常生活中，要表現出對對方的真誠關心與人格的尊重。在孩子面前不要說帶有性別歧視的話，諸如“女人頭髮長見識短”、“男人都特別壞，沒有好東西”之類。另外，家長在孩子面前，不要做過分的親暱動作，不要穿過於暴露的衣服。無論在什麼場合，家長都要注意文明禮貌，尊重異性，給孩子以良好的影響。有時在酒場上，男同志會講一些葷笑話，或者是拿服務小姐開玩笑，如果沒有孩子在場，大家誰也不會太在意，如果孩子在場，我想男同志還是要嘴下留情。

　　與孩子溝通早戀問題的方法三正確對待孩子與異性同學的交往

　　有的家長對孩子與異性交往不聞不問，順其自然;也有的家長嚴密監視，捕風捉影，隨意訓斥。這兩種極端都是不對的，很難使孩子形成正常的與異性交往的能力。

　　與孩子溝通早戀問題的方法四少點苛責

　　對於確實出現早戀苗頭的孩子，不應盲目苛責，強制壓服，要採取有效方法幫助孩子走出早戀的漩渦。

　　有的中學生確有早戀苗頭，寫情書、單獨約會、卿卿我我。家長知道了，往往怒火中燒，採取強迫措施，嚴厲對待，棒打鴛鴦。這樣做往往適得其反，導致不良後果。有一個學校搞了這樣一個調查，放暑假的時候，有一批談戀愛的同學都回家了。結果發生了兩種情況，一種情況是受到父母干涉;一種情況是父母沒去管他。假期結束回來，學校統計成功率的時候，你們猜是一種什麼情況?結果是受到干涉的成功率高!這種事情越受干涉越容易成功。

　　在這裡有關中學生早戀的話題我想多談一點，因為部分學生已經開始出現這方面的問題，這也是我們家長比較關心的一個問題。

　　中學生的戀愛一直被稱為“早戀”，是不被允許的。儘管現在已有專家建議停用“早戀”一詞，但並不表明大家已能接受中學生戀愛。據對部分家長和教師的調查瞭解到，家長和老師還是非常擔心中學生戀愛。但是，中學生的戀愛並不會因為家長、老師的擔心而消失。相反的，中學生談戀愛的現象“已出現普遍化、低齡化、公開化的苗頭。”《中國青年報》2002.2.28。事實證明，這並不是危言聳聽。一旦中學生出現戀愛現象，老師、家長表現出來的往往還是束手無策，最常用的就是“軟硬兼施”。先是“動之以情、曉之以理”，沒有效果的話，那就只好“圍追堵截”，最後的結果要麼是“抽到斷水水更流”，要麼是孩子與父母、與師長之間產生矛盾衝突，真正令家長滿意的不多。

　　為什麼會出現這樣的結果呢?主要是因為“大人們”沒有站在孩子的立場上考慮問題，沒有重視孩子的情感體驗。作為師長，往往忽略了這樣一個問題：愛一旦產生，強行讓它消失是不可能的。而這裡的“愛”當然也包括中學生的朦朧的愛。我一直認為，中學生的愛不是罪過，它是中學生在成長的過程中萌發的一種自然而然的情感體驗，是“人之常情”，它是純潔的、是不帶有任何功利色彩的。我這樣說，當然不是說我們就該默許或縱容這種愛無節制的發展。相反的，我們應該行動起來，為中學生的戀愛做些事情。推波助瀾嗎?當然不!我們要讓學生懂得愛情!讓學生在“愛”中成長，而不是在“愛”中受到傷害。

　　愛不是無師自通的，愛需要學習。而目前學生從哪裡學習愛呢?老師不教，家長不教，他們只有從影視作品、從言情小說中學，而他們從這些渠道得到的知識又是如何呢?真正教會他們怎樣去愛了沒有呢?孩子們的模仿性很強，他們在與異性交往時常常模仿影視作品中的一些鏡頭、情節、語言，比如現在男孩女孩的情書裡會把對方稱作“老公”或“老婆”，你說，他們真正明白老公老婆是怎麼回事嗎?

　　前面已提到：愛一旦產生，強行讓它消失是不可能的。我們何不站在青少年的角度，理解他們的感情，並以“過來人”的經驗指點他們，告訴他們怎樣表達愛，怎樣珍存愛，怎樣避免傷害?這不比空洞的理論說教有效得多嗎?