成語南轅北轍

　　南轅北轍的意思是比喻行動和目的正好相反。那南轅北轍如何造句呢?下面是小編帶來的的內容，希望對大家有所幫助。

　　的解析

　　[釋義] 想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

　　[語出] 西漢·劉向《戰國策·魏策》:“以廣地尊名，王之動愈數，而離王愈遠耳。猶至楚而北行。”

　　[近義] 背道而馳

　　[用法] 聯合式;作賓語、定語;含貶義

　　的故事

　　戰國後期，一度稱雄天下的魏國國力漸衰，可是國君魏安釐王仍想出兵攻伐趙國。謀臣季樑本已奉命出使鄰邦，聽到這個訊息，立刻半途折回，風塵僕僕趕來求見安釐王，勸阻伐趙。季樑對安釐王說:“今天我在太行道上，遇見一個人坐車朝北而行，但他告訴我要到楚國去。楚國在南方，我問他為什麼去南方反而朝北走?那人說:‘不要緊，我的馬好，跑得快。’我提醒他，馬好也不頂用，朝北不是到楚國該走的方向。那人指著車上的大口袋說:‘不要緊，我的路費多著呢。’我又給他指明，路費多也不濟事，這樣到不了楚國。那人還是說:‘不要緊，我的馬伕最會趕車。’這人真是糊塗到家了，他的方向不對，即使馬跑得特別快，路費帶得特別多，馬伕特別會趕車，這些條件越好，也只能使他離開目的地越遠。”說到這兒，季樑把話頭引上本題:“而今，大王要成就霸業，一舉一動都要取信於天下，方能樹立權威，眾望所歸;如果仗著自已國家大、兵力強，動不動進攻人家，這就不能建立威信，恰恰就像那個要去南方的人反而朝北走一樣，只能離成就霸業的目標越來越遠!”

　　魏安釐王聽了這一席話，深感季樑給他點明瞭重要的道理，便決心停止伐趙。

　　的造句

　　***1*** 只有目標明確，才不會南轅北轍。

　　***2*** 他倆的個性南轅北轍，根本談不攏。

　　***3*** 如今我的生活方式和原本的構想，可說是南轅北轍，全不相干。

　　***4*** 他不按老師所說的方法進行鍛鍊,因而南轅北轍,根本達不到目的。

　　***5*** 說了大半天，兩個人的見解仍然南轅北轍，無法協調。

　　***6*** 他這人做事總是南轅北轍。

　　***7*** 想成功卻又不努力，豈非南轅北轍?

　　***8*** 既然我倆想法南轅北轍，看來只有拆夥了。

　　***9*** 你和我的想法南轅北轍。

　　***10*** 他們夫妻一在大陸，一在國內，南轅北轍，總難聚在一起。

　　***11*** 在這件事上，我們想法南轅北轍，恐怕無法合作。

　　***12*** 兩個人在創作方法上南轅北轍。

　　***13*** 我讓你去日本出差，你竟然跑去北京，天啊，真是南轅北轍。

　　***14*** 我們做事要考慮方法,不要南轅北轍。

　　***15*** 圖書館在左邊，你往右走，這不是南轅北轍嗎?

　　***16*** 她和你的性格對比起來真是南轅北轍。

　　***17*** 沒有知識和主見的人，只能南轅北轍，舉棋不定。

　　***18*** 今夕何夕，大家竟可聚在一起;趕明兒，南轅北轍，又要各奔前程了!

　　***19*** 老師讓求面積，你怎麼求周長了呢?真是南轅北轍。

　　***20*** 如果無視客觀規律,只憑主觀想像,結果必然是南轅北轍。

　　***21*** 你一面急著想要減肥，一面卻葷甜不忌，南轅北轍，難怪越減越肥，一點沒有成效。

　　***22*** 如果學習目的不對頭,你再刻苦用功,只能落個南轅北轍的結果。

　　***23*** 做事如果無視客觀環境，只憑主觀想法，結果往往與事實的需求南轅北轍。

　　***24*** 你嘴裡說要實行愛的教育，可是動不動就要體罰，說的跟做的南轅北轍，教育的效果當然不彰。

　　***25*** 做事情不但要有目標而且要講方法，只講目標不講方法，南轅北轍怎麼完成?

　　***26*** 目的確定後,方法策略就顯得尤為重要,如果是緣木求魚或者是南轅北轍,怎能達到目的。

　　***27*** 要振興經濟，就必須開放門戶，互通有無，現在卻在操舞政治，閉關自鎖，如此南轅北轍，民生怎能不凋敝，經濟怎麼不衰退呢?