保護環境手抄報資料

　　教學中要滲透環保意識,加強環保教育,這樣既有利於學生鞏固教學知識,又培養了學生愛護環境、保護環境的意識。你會做環保手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　保護環境手抄報的圖片

　　保護環境手抄報圖一

　　保護環境手抄報圖二

　　保護環境手抄報圖三

　　保護環境手抄報圖四

　　保護環境手抄報圖五

　　保護環境手抄報的資料

　　環保綠色標語

　　1、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

　　2、用愛心呵護每一片綠色。

　　3、以法保護自然環境，以德建立社會文明。文明貴在一言一行，環保重在一點一滴。

　　4、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

　　5、構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。與綠色相約，與環保同行。

　　6、環境問題，關係人人;環境保護，人人有責。生命和綠色擁抱人類與生態共存。

　　7、讓綠色走進家園，使生命遠離汙染。千方百計治理汙染，齊心協力保護環境。

　　8、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

　　9、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗!

　　10、愛青山，綠水，愛藍天，白雲，讓生命在愛中每時每刻充滿活力，當環保衛士，做時代公民。

　　保護環境童話故事

　　烈日曝晒，河水乾枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭著。風姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

　　小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經說過的美麗世界。一條條“五顏六色”的 小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有鬆軟的土地在哪兒呢?

　　風姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：“孩子，你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦低垂著腦袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一隻小海鷗努力地清理著自己身上的石油汙跡。小蒲公英問道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說：“我多想有個朋友啊，可是這兒被石油汙染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧!”小蒲公英向風姑娘搖搖頭，於是他們離開了海灘。

　　“我帶你到森林去吧，那兒一定可以讓你安家。”風姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林裡住著許多小動物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發抖，低頭往下看。大森林裡堆滿了血淋淋的動物屍體，它們的屍體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊裡;獵人們正帶著***瞄準小動物;不遠處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運;一隻小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著……

　　小蒲公英無助地望著媽媽所在的方向，低下了頭。“媽媽，我的家在哪裡?”風姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風姑娘的手，它要去找屬於自己的家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設有核電站，那裡充滿了各種射線;小蒲公英飛到了小河邊，那裡的工廠汙染了河流，一隻瘋貓正瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終於在一座樓房的陽臺上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有汙染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場大雨的到來，然後茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，於是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然後又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個孩子面對這高樓林立的城市在哭泣!

　　小蒲公英靜靜地等待著，一直到現在，它還在靜靜地等待著……