綠色環保的手抄報

　　教學中要滲透環保意識,加強環保教育,這樣既有利於學生鞏固教學知識,又培養了學生愛護環境、保護環境的意識。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：合理使用電腦,印表機

　　***1***不用電腦時以待機代替螢幕保護

　　不用電腦時以待機代替螢幕保護,每臺臺式機每年可省電6.3度,相應減排二氧化碳6千克;每檯筆記本電腦每年可省電1.5度,相應減排二氧化碳1.4千克.如果對全國保有的7700萬臺電腦都採取這一措施,那麼每年可省電4.5億度,減排二氧化碳43萬噸.

　　***2***用液晶電腦螢幕代替CRT螢幕

　　液晶螢幕與傳統CRT螢幕相比,大約節能50%,每臺每年可節電約20度,相應減排二氧化碳19.2千克.如果全國保有的約4000萬臺CRT螢幕都被液晶螢幕代替,每年可節電約8億度,減排二氧化碳76.9萬噸.

　　***3***調低電腦螢幕亮度

　　調低電腦螢幕亮度,每臺臺式機每年可省電約30度,相應減排二氧化碳29千克;每檯筆記本電腦每年可省電約15度,相應減排二氧化碳14.6千克.如果對全國保有的約7700萬臺電腦螢幕都採取這一措施,那麼每年可省電約23億度,減排二氧化碳220萬噸.

　　***4***不使用印表機時將其斷電

　　不使用印表機時將其斷電,每臺每年可省電10度,相應減排二氧化碳9.6千克.如果對全國保有的約3000萬臺印表機都採取這一措施,那麼全國每年可節電約3億度,減排二氧化碳28.8萬噸。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：世界環境日

　　今天是6月5日----人類的世界環境日。在這一天里人們會召開環保大會，商量保護環境的措施。而與此同時，自然界的環保大會也在悄然進行著。

　　大家都早早地來到會場。突然，一股噁心的臭味傳來，使大家都不由得捂住鼻子。

　　“什麼東西呀?”

　　“這味兒真難聞。”

　　“是誰這麼臭呀?”

　　“是我，我是水!”一個細小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎?這是那清澈的水嗎?出現在大家眼前的是一灘黑黑的發著惡臭的東西。

　　象伯伯關心地問：“是誰把你弄成這副模樣的?”

　　“是呀!”小鹿也說，“你怎麼變成這樣了?”

　　水聽了大家關切的詢問，忍不住流出了眼淚。“我本是清澈透明的，可那人類卻從不愛護我，他們把工廠的廢水往我體內排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質也往我身上扔，把我汙染得面目全非，結果造成人類嚴重缺水，而我也重病纏身，連小動物沾了我也會生病，我……”

　　水的哭訴還沒講完， 只見一團烏黑的氣體飄進了會場，沒等大家發問，它卻搶先開了口：“大夥兒都看見我現在的樣子了吧?可又有誰能想到我曾經是多麼潔淨的空氣呀!”

　　大家聽了都非常驚訝。

　　空氣咳嗽了兩聲，又接著說：“潔淨的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類卻把工廠煙囪裡的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物淨化空氣，不然的話，大家吸入被汙染的空氣都會得病的。

　　“可惜我們也無能為力了。”一個聲音從角落裡傳出來。

　　原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因為我的同伴越來越少了。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，撥出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢!可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了。”

　　“我們早已是無家可歸者了。”一隻東北虎站出來說，“由於森林越來越少，加上人類的獵殺，現在我的家族成員屈指可數，全國野生東北虎只剩下不到20只了。”

　　最後，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類汙染環境、破壞大自然，使我們無家可歸;明天，他們就會失去賴以生存的家園，同樣也會無家可歸!

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