幼兒日常如何進行口才訓練
今天小編為大家收集整理了關於,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
一、繞口令:
優點:
1.不僅校正發音,提高說話能力,且幫助掌握呼吸和吐字技巧;
2.加強咬字器官力度。同時鍛鍊氣息和口腔控制能力,提高運氣和吐字功力。
練習要領:
1.保持積極振奮狀態;
2.感情、聲音、意境相結合,不能只圖快。
內容:***聲情並茂地朗誦給大家,看是否現在還有些不好意思,能否做到大方自然地在眾人面前生動的朗誦***。
扁擔長,板凳寬。扁擔沒有板凳寬,板凳沒有扁擔長。板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。
白貓黑鼻子,黑貓白鼻子,白貓的黑鼻子碰破了黑貓的白鼻子,黑貓的白鼻子碰破了白貓的黑鼻子。
粉紅牆上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅牆,紅鳳凰,黃鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。
七加一,七減一,加完減完等於幾,七加一,七減一,加完減完還是七。
一面小花鼓,鼓上畫老虎,小槌敲破了鼓,媽媽用布補,不知是布補虎,還是布補鼓。
車上放著盆,盆裡放著瓶,不知是盆碰瓶,還是瓶碰盆。
瓦打馬,馬踏瓦,瓦打壞馬,馬踏壞瓦。
二、古詩朗誦:
朗誦的優點:
1.增強記憶力,提高對古詩的興趣;
2.提高聽力,聽力差會影響發音吐字,吐字不清影響聽力;
3.怡情養性,增加肺活量。
朗誦技巧:
1.情景再現;2.物件感;3.重音
夜宿山寺
危樓高百尺,
手可摘星辰。
不敢高聲語,
恐驚天上人。
贈汪倫
李白乘舟將欲行,
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,
不及汪倫送我情。
山行
遠上寒山石徑斜,
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅於二月花。
詠柳
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。
注:學會的古詩和詩歌對著鏡子用響亮的聲音朗誦出來,克服膽怯,大膽的突破自己並且發揮想象,進行動作的設計,不要怕誇張,不要怕人笑,你一定能做得很好。
三、朗誦訓練:
體會每一個小動物的特點,每個小朋友扮演一個角色,再換角色扮演。
起得早,大公雞,喔喔叫,太陽公公起得早:
"孩子們,你們好,快快起床要勤勞!"
花喜鵲,喳喳叫,“喳喳喳,喳喳喳,比比看誰起得早!”
大狗熊,伸伸腰,“一二三,三二一,我要鍛鍊跑一跑。
怎樣從小練習孩子的口才