年終會議上的講話稿範文

　　年終總結會，既是一年一度的總結表彰會，也是在新的起點上加壓奮進的誓師動員會，下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　今天這次會議是教育系統一年一度的盛會，它既是去年工作的總結表彰會，也是今年工作的安排部署會，更是當前工作的指導推進會。剛才， 我們 對20xx年度48 家教育工作先進單位進行了表彰，並與各中心學校、縣直學校簽定了目標責任書。下面 ，我簡要回顧總結一下去年的工作，並就做好今年的教育工作講幾點意見。

　　一、20xx年工作回顧

　　去年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣人大、政協和社會各界的關心支援下，全縣教育系統廣大教育工作者緊緊圍繞專案建設、均衡教育、隊伍建設、辦學條件改善和教育質量提高等工作重點，紮實苦幹，開拓創新，取得了可喜的成績。

　　***一***教育質量穩步提高。 全縣各級各類學 校牢固樹立質量意識，通過向管理要質量、向高效要質量、向教研要質量，狠抓教育教學質量提高。 20xx年我縣學科水平監測九年級主要指標均超過全市平均水平 ，高考 本科上線突破1600 人，創我縣高考歷史新高。

　　***二***專案建設穩步推進。 投資4750 餘萬元的縣一中新校區二期工程已全部完工;投資2300 餘萬元的職教中心新校區三期工程和投資600 餘萬元的特殊教育學校專案已開工建設;總投資2500 餘萬元的14 個校安工程專案12 個已完工、2 個基本完工;總投資1243萬元，新建、改擴建 公辦幼兒園11 所、民辦幼兒園2 所 ，並全部投入使用。

　　***三***均衡教育成效明顯。 投資1500 餘萬元，大力實施農村薄弱學校改造“五大工程”，切實改善農村學校辦學條件。其中， 投資800 餘萬元，實施 裝置裝配工程， 為薄弱中小學配備了實驗儀器、體音美器材和 “班班通”裝置; 投資327 萬元， 實施食堂改造工程， 對3 個農村初中食堂進行改造，為10 個農村中小學配備了餐廳設施和廚具; 投資130 餘萬元，實施校舍治漏工程，對55 所存在漏雨或安全隱患的中小學校舍進行了維修改造;投資218 萬元，實施廁所改造工程，對全縣88 所中小學廁所進行了新建或修繕改造;投資 240 餘萬元， 實施校園“ 四化 ” 工程， 著力加強校園淨化、綠化、美化和校園文化建設工作， 新增校內綠化園104 個、綠化面積46900 餘平方米。

　　***四***職業教育上檔升級。 去年以來，縣職教中心 不斷加大投入，強化管理，努力提升辦學水平，提高教育教學質量。投資98 萬元，購置圖書、儀器及各類器材，改善學校辦學條件;積極開展校企合作， 引資240 萬元，舉辦汽車駕駛學校;引資196 萬元，建立了“奇力新電子有限公司”校內實訓基地; 在省、市組織的優質課大賽、技能大賽中共獲獎30 餘項，並順利通過了省政府“職教強縣”驗收，標誌著我縣職業教育發展達到一個新的水平。

　　***五*** 教師隊伍全面加強。 去年共招聘教師175 名，其中縣一中教師28 名、特崗教師110 名、縣職教中心教師14 名，安置98 級中師畢業生23 名，有效緩解了全縣教師隊伍存在的結構性短缺和老齡化等問題。加強師德師風建設，大力開展了“十佳標兵” 評選和 優秀教師巡迴報告等活動，引領和帶動全縣教師樹正氣、比貢獻、講奉獻，樹立了教師良好形象。 強力實施教師素質提高工程， 紮實開展“名師課堂”、班主任高階研修班、資訊科技教育、幼兒教育等專題培訓， 先後 培訓校長、教師2000 餘人次，進一步提高了教師隊伍整體素質。

　　***六***素質教育紮實推進。 一年來，我們積極實施新教育實驗、小學生漢字書寫規範訓練和太極拳教學等工作，紮實開展各項體育、藝術活動，有效培養了學生良好的閱讀、書寫習慣，提高了學生的身體素質和藝術素養。目前，我縣已自主構建了獨具特色的新教育、太極拳等課程體系，新教育實驗已覆蓋至全縣50% 以上的小學，祥雲鎮小學榮獲全國新教育實驗先進單位，2 萬餘名學生參與了縣級漢字書寫等級認定，80% 以上的學生學會了太極拳。新教育、漢字書寫、太極拳已成為我縣教育一道道新的風景線，受到學生家長和社會群眾的普遍認可和好評。

　　此外，縣教育局認真組織全縣教育系統深入開展了“我的崗位與溫縣發展”學習實踐活動，被評為全縣實踐活動“十佳先鋒”;紮實開展了“平安校園”建立工作，全年無重大安全責任事故發生;積極開展了民辦學校標準化建設工作，新宇學校被評選為全省優秀民辦學校;認真開展了黨風廉政建設、治理亂收費和信訪穩定工作，共受理群眾來信、來訪、來電案件81 個，妥善處理市、縣政府線上網民來帖52 個;圓滿完成了縣委、縣政府安排部署的督辦、查辦事項及其他中心工作。同時，我們被省教育廳評為“教育宣傳十佳縣”，被市委評為“全市創先爭優先進基層黨組織”。

　　總的來說，過去的一年，我縣的教育事業整體穩中有進、進中有升，給全縣人民交出了一份較為滿意的答卷。這個成績的取得，首先歸功於縣委、縣政府的正確領導和社會各界的大力支援，更凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。在此，我謹代表縣教育局向你們，並通過你們向默默無聞、無私奉獻的全縣廣大教職員工緻以崇高的敬意和衷心的感謝!向今天受到表彰的先進單位表示熱烈的祝賀!

　　在總結、肯定成績的同時，我們也要清醒認識到全縣教育事業發展中還存在的問題和差距：如城鄉之間、校際之間的教育質量還不夠均衡;農村薄弱學校辦學條件有待於進一步改善;學校管理工作有待於進一步規範;教師隊伍素質有待於進一步提升等。上述問題需要我們客觀冷靜地予以分析，並進一步改進工作作風，強化工作措施，在今年工作中認真加以解決，努力將我縣教育帶入健康發展的快車道。

　　二、20xx 年工作安排

　　20xx 年是貫徹落實黨的精神、推進十二五教育規劃順利實施的重要一年，做好今年的教育工作，意義重大。根據國家、省、市教育工作會議的基本精神，結合我縣實際，今年全縣教育工作的指導思想是： 全面貫徹黨的精神， 認真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》總體部署， 按照縣委“重在實踐、重在責任、重在實效、重在提升”的實踐要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強化措施，務實重幹，推動全縣教育事業再上新臺階。 全年工作有“六個重點”： 概括地說，就是“一抓兩建三提升”。具體來講，“一抓”就是抓好教育質量，“兩建”就是建好學校、建好隊伍，“三提升”就是提升均衡教育、素質教育、各類教育發展水平。 歸納全年的工作， 就是以均衡教育為抓手，著力突出“六個重點”，努力實現“六個發展”。

　　***一***實施三大工程，推進義務教育均衡發展

　　近年來，我們圍繞 均衡建立目標，做了大量卓有成效的工作。去年年底，我縣被列為全省義務教育發展基本均衡縣首批試點縣，經過縣委、政府和在座各位的共同努力，上週，我們順利通過省級驗收，並得到了省、市領導的高度評價，這是對我們近年來工作的肯定和褒獎，也標誌著我縣義務教育發展邁進了新的歷史階段。今年9 月份，我們還將迎接國家教育部的均衡工作驗收，為此，我們必須清醒地認識到，目前我縣的教育均衡僅僅是較低層次的均衡，仍有許多方面需要去努力、去完善、去提高。為使我縣的義務教育發展水平儘快趨於高位均衡，實現真正意義上的教育公平，並順利通過國家驗收，今年，我們將教育均衡工作確定為全年工作的重要抓手，主要通過實施“三大工程”，大力均衡城鄉教育。一是 積極實施農村學校“扶弱壯小”提升工程。加大對農村薄弱學校的扶持和改造力度，重點抓好運動場地標準化建設、學校硬體達標建設、校園綠化活動、校園文化建設等四方面工作，進一步提升農村學校辦學條件，扶持、壯大農村弱小學校，提升農村學校的綜合辦學水平、競爭力和吸引力。 二是 實施教育資源平衡、優化工程。科學、合理整合教育資源，嚴格按照“尊重群眾意願、堅持先建後撤”的原則，積極穩妥推進中小學佈局調整工作，提高資源使用效益。加強農村學校教育現代化建設，力爭使“班班通”覆蓋率達100% 。努力為農村學校配齊教學儀器裝置和各類器材，強化各功能室、電教裝置和圖書儀器的管理使用， 確保發揮其應有作用。 三是 對農村師生實施“關愛”工程。為農村教師配備一批電腦和辦公裝置，進一步 改善農村教師辦公條件 ， 逐步提高農村教師津貼補助， 評優評先、表彰獎勵堅持向農村教師傾斜 。關注和幫助農村留守兒童、弱勢群體子女，繼續實施“勵耕計劃”、“滋惠計劃”等公益活動，持續加大對貧困師生的資助。

　　***二***依託重點專案，推動學校建設加快發展

　　學校專案建設是教育發展的重要支撐，學校沒有大投入就沒有大發展。為此，今年我們將繼續謀劃大專案，緊鑼密鼓地實施在建重點專案，以專案建設推動學校建設加快發展。 一是加快重點專案施工進度。 積極籌措資金，加快進度，開工建設 縣一中新校區三期工程，完成職教中心新校區三期工程 ，努力解決兩校區的徵地遺留問題，為學校長遠發展解決後顧之憂。同時，儘快開工建設縣直第三幼兒園，以滿足廣大群眾對優質教育資源的需求 。二是確保如期完成專案建設任務。各有關專案單位要加強工程質量監管，督促加快建設進度，確保按合同規定，如期完成總投資1080 萬元的19 個農村中小學校舍新建、加固改造專案，完成 投 資600 餘萬元的特殊教育學校專案一期工程建 設任務。三是積極爭取專案資金。今年，我們計劃 爭取“省職業教育發展示範校”專案資金500 萬元;爭取“全民技能振興工程”資金600 萬元，其中，部分資金已到位。同時，還要注重拓寬資訊渠道，增強對政策和形勢的解讀能力，主動獲取和分析資訊，多方爭取專案資金，進一步助推學校建設發展。

　　***三***深化管理體制，促進隊伍建設良性發展

　　在教師隊伍建設與管理上，重點開展三方面工作，強化隊伍建設。一是加強師德師風建設。要緊緊圍繞全市的“師德建設年”活動，積極建立師德師風先進校，廣泛開展“牢記使命、堅守師道”主題教育活動、“十佳教師”、“最美教師”等評選活動，表彰一批師德標兵和先進個人， 激發教師隊伍的“正能量”， 引導教師做受學生愛戴、讓人民滿意的優秀教師。同時，大力倡導師德師風“八種行為”，嚴格執行“八個不準”，堅決查處有償補課、體罰學生、推銷教輔等社會反映強烈的師德問題，維護教育形象。 二是加強隊伍科學管理。 積極探索建立教師補充長效機制，合理調配教師資源，努力實現教師數量均衡、學科均衡， 使全縣教師隊伍配備趨於合理化和均衡化。我們還要逐步完善校長和教師的評價辦法， 試行交流輪崗制，實現校長隊伍“能上能下”、教師隊伍 “能進能出”;適時推行城鄉教師交流、校與校之間的教師交流，對骨幹教師實施動態管理，盤活隊伍，激發動力。 三是加大隊伍培訓力度。 今年我們要繼續爭取縣財政支援，進一步增加教師培訓專項資金，各學校要拿出不低於5% 的經費作為教師培訓專項資金，並嚴格落實到位。要積極鼓勵教師參加各類培訓， 拓寬和改進培訓模式，提高培訓實效，提升全縣教師隊伍整體素質水平。

　　***四***樹立質量核心，實現教育教學持續發展

　　質量是教育工作的生命線，也是教育工作永恆的核心，更是衡量教育工作成敗、群眾滿意不滿意的重要指標，學校一切工作都必須緊緊圍繞提高質量來思考和謀劃。

　　1. 明確質量目標。 各學段都應明確各自的目標：對於普高，要增加貢獻量，提高上線率，本科上線人數比去年增加10% ，力爭達到20% ，希望生上線率達到100% ，力爭再增加10% ;對於職業教育，對口升學上線率要比去年增加10% ，力爭達到20% ，向高一級學校輸送更多的優秀人才;對於初中，要促進“一分二率”穩步提升，中招優秀率、及格率應分別提高至15% 和55% ，為高中輸送更多優質生源。

　　2. 強化教學管理。一是落實常規。 堅持集體備課，做到備目標、備內容、備方法;抓好課堂教學，讓學生充分參與，使學生由學會到會學;要佈置有效作業，做到有留必批、有批必評、有錯必糾;要分層輔導學生，讓優秀生長足發展，讓中等生迎頭趕上，讓學困生有所進步。二是強化課堂。以建立市級“高效課堂示範校”為契機， 繼續 打造“高效課堂”，提高課堂教學效率和節奏，使學生在短時間內學到更多的知識，掌握更多的技能，著力轉變教師的教學方法和學生的學習方法，在課堂四十五分鐘內高質量完成教學任務， 切實減輕學生過重的課業負擔。 三是 加強指導。 學校領導要將主要精力放在教學工作上，堅持推門聽課制度，要深入課堂和教研組，指導教師改進教學。同時，教育局班子成員、相關科室人員也要經常參加聽、評課活動，為提高教學質量提供有力保障。

　　3 .加強質量監控。 繼續 落實《溫縣中小學教學質量目標管理實施辦法》 ，完善對各學段的質量監控辦法，加強對各學段、學校、班級、任課教師教學質量的跟蹤分析，建立對教師的激勵約束和教學質量提升的長效機制 。 同時，要運用好質量監測結果，把質量監測結果作為校長評價、教師晉職晉級和評優評先的重要依據，充分發揮其激勵作用。今年，我們將對教育教學質量突出的單位和個人進行重獎，引導學校和教師牢固樹立以提高質量為核心、以學業成績為主體的質量觀，在全縣學校形成比學趕超、共同提高的濃厚氛圍。

　　***五***堅持育人為本，促進學生素質全面發展

　　黨中央把“立德樹人”寫進了報告，進一步為我們指明瞭今後教育的發展方向和根本任務。今年，我們將重點推動三方面工作，大力促進學生綜合素質全面發展。一是紮實做好德育工作。組織開展“唱響中國夢”活動和紀念學雷鋒50 週年活動， 繼續開展“一月一主題”教育、文明禮儀教育、 弘揚和培育民族精神月等德育活動，並通過學科教學德育滲透、主題班會、讀好書活動、中華經典誦讀等形式，廣泛開展德育實踐活動。加強班主任隊伍和團隊組織建設，加強家校協作，積極構建學校、家庭、社會齊抓共管的德育網路，引導培養學生講文明、懂禮儀、明是非、知榮辱，形成良好的道德品質和行為習慣 。二是深入開展新教育實驗工作。近年來，我縣的新教育實驗工作取得了豐碩成果，湧現出瞭如祥雲鎮小學、西林召小學、西關小學等一批先進學校，希望這些學校能充分發揮示範引領作用，推動新教育工作不斷走向深入。今年，我們將 以中心校為重點工作區域，大力開展區域內成果展示、經驗交流等活動，提高學校自主開展實驗的積極性，使新教育工作逐步成為學校的常規工作，讓每一位學生都能品嚐到新教育帶來的成果。要重點培育一批市、縣級新教育工作種子教師，著力建設一支高素質的新教育工作團隊。要重點建設一批實驗學校，打造全市新教育示範學校，塑造我縣教育的新品牌。三 是要全面開展校園體育活動和第二課堂活動 。各學校要以落實“校園體育一小時”為抓手， 大力開展陽光體育、太極拳推廣普及等活動，抓好“兩操一活動”， 尤其是大課間集中跑步活動，多方搭建學校體育工作平臺，為學生鍛鍊身體、增強素質創造條件。充分利用課外活動時間，發揮學生課外興趣小組和社團功能，開展豐富多彩的特色活動，重點提升學生的藝術修養、文化涵養、科學素養，努力實現“校校有活動、班班有歌聲、人人有特長”。

　　***六***做好統籌兼顧，推動各類教育協調發展。

　　“一枝獨秀不為春，百花齊放春滿園”。我們在著力抓好義務教育的同時，必須統籌兼顧學前教育、職業教育、普高教育、民辦教育等各類教育，明確各類教育的發展方向和工作重點，努力實現各類教育的統籌、協調、可持續發展。 一是學前教育 抓建設。 今年是實施 學前三年行動計劃的最後一年，到了最後的攻堅階段。因此， 要大力實施公辦幼 兒園建設工程，確保完成目標 任務，進一步擴大學前教育資源。大力開展省、市示範幼兒園建立工作，力爭使全縣70% 以上的幼兒園達到省級標準 。大力實施幼兒教師素質提升工程，加大轉崗、培訓、招聘力度，提高幼兒教師業務素質。 二是普高教育抓升學。 各高中要實行精細化管理，深化課堂教學改革，推行課堂知識“週週清”，提高教學效率。在教師培訓上，要注重“傳、幫、帶”，使青年教師儘快成長。強化高三複習指導，切實穩定優質生源， 鞏固並提高升學率，力爭北大、清華榜上有名，保持我縣普高教育在全市的領先地位。 三是職業教育抓管理。 職教中心要 進一步提升學校管理水平，創新思路，多想辦法，尤其要在學生管理上要再下功夫，真正實現“招得來、留得住、育成才”。要繼續 加強校企合作， 開好實訓課程，以質量求生源，以質量求生存，切實增強職業教育服務縣域經濟的能力 。四是民辦教育抓規範。民辦學校近年來為我縣教育事業發展做出了積極的貢獻，今年，我們將繼續 堅持 “ 積極鼓勵、大力支援、正確引導、規範管理 ” 的原則，進一步規範民辦學校的辦學行為，進一步加強對民辦學校教學的業務指導，逐步提高民辦學校教育質量和辦學水平。

　　同志們，以上是今年的六方面重點工作，我們要在努力做好重點工作的同時，時刻繃緊安全“底線”，嚴禁觸碰亂收費“紅線”，努力營造良好的教育發展環境。會上，我們下發了全年教育工作思路及配套檔案，各單位回去以後，要儘快組織教職工深入學習研究，進一步明確工作任務，對照責任目標，制定具體的工作措施和對策，切實將各項工作落到實處 。

　　三、 幾點要求

　　20xx 年工作的目標已經明確，任務已經下達。 做好全年的教育工作，需 要我們進一步統一思想認識，轉變發展觀念， 在此， 就如何推動工作、保障工作有效落實，我有幾點想法和大家交流一下。

　　***一***必須更加遵循教育的本質和規律

　　事物的發展皆有規律。教育作為人類所特有的生存延續和發展的社會活動，有著它自身的特性和規律，我們作為教育工作者，對教育的本質和規律要做到明確認識和掌握，並能在實際工作中加以運用。但是，在目前工作中，或許是因為我們長期身處其中，對原本十分清楚的道理含糊了，或許是對多數人預設和習慣做法的趨同，對一些不按教育規律辦事的做法反以為然，並被動或主動地盲目推崇效仿。因此，我們很有必要重新認識教育的本質和規律，冷靜審視我們的做法是否妥當。何為教育本質?簡言之，教育的本質就是“育人”。育，“養子使作善也”，教育就是依照人的自然生長規律，培養人所固有的觀察、思維和感受能力。教育的規律是什麼?通俗地講，就是“以人為本，因材施教”。就是根據人的成長規律、認知特點和個體差異，採取相應的教育方法和教學方式，使其一切智慧和才能自然地、循序地、和諧地發展。近年來，我縣的教育教學工作取得了長足進步，學生的綜合素質有了較大提高，這正是因為我們基本遵循了教育發展的規律。但是，由於受現行教育體制特別是現實需求的影響，我縣的教育教學，特別是學前和小學教學，出現了一些異常傾向，且越加突出，如主課擠佔副課時間，甚至不開設體、音、美等課程，校園裡幾乎聽不到歌聲;功能室閒置甚至挪作它用，小學生課餘時間少，課外作業多，教輔材料多達五、六種，書包超乎想象沉重，過重的課業負擔，使孩子們過早產生“厭學”情緒，甚至產生叛逆心理。這些現象的出現，嚴重影響了孩子們的身心健康，也逼著我們不得不審視當前的教育理念和教學方法。大家可以思考一下，自己的教學理念和行為是否遵循了教育規律，是否遵循了學生的成長規律，是否嚴格執行了國家制定的教育方針，是否人為改變了教學計劃，超出了培養規定標準，這值得我們深思。

　　我認為，教育人、培養人好比種莊稼，播種、施肥只有順應天時，按客觀規律辦，才能有所收穫，如果拔苗助長，只會適得其反。人們總是認為，教育的一切負面反應都是“應試教育”惹的禍，這種認識有一定偏差。考試是社會公平的不二砝碼，考試與教育不是對立的，考試本身也是教育的一部分，只不過是不要一概而考、唯分而論，人為造成“幼兒教育小學化、基礎教育應試化”，把“應試教育”和升學競爭提前演繹到小學階段。黨的十八提出，全面實施素質教育，培養學生的創新精神。這是一個全新而有高度的提法，我們必須認真貫徹落實，必須遵循教育規律辦學，必須嚴格按照國家教學大綱計劃，並結合各學段教育特點，才能實現學生的全面、健康發展，才能讓學生先成人、後成才，先成長、後成功，才能真正把學校引向素質教育的正確軌道，讓每個孩子都成為有用之才。