我愛我的專業演講稿6篇

　　演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。那麼我愛我的專業的演講稿怎樣寫？下面小編整理了我愛我的專業演講稿，供你閱讀參考。

　　我愛我的專業演講稿篇1

　　自從中考落榜後，我曾為之煩腦過，以為再沒有“地道”學習的機會了。聽姑姑說她們學校紀律嚴明，校風正，學的課目全，而且在職業學校中名列前茅。

　　我便慕名來到了這所素不相識的校園。這裡的環境優雅，到學校報到時先進行軍訓，看來真是紀律嚴明的學校啊!在這裡我有新的學習目標。

　　談到專業，我是學計算機應用與辦公自動化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學專業課時，也許是對計算機好奇，想了解;也午是為了自己的將來打基礎，我學的很賣勁。可是好景不長， 就不耐煩了，眼前總是面對著枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測驗時，我的成績直線下降。我的信心也就開始動搖了。

　　隨著時間的流逝，一學期過去了，我的文化成績一般，專業成績很一般。我把這歸結到我的手指上，粗而短反應慢，根本不適應這個專業，但是又反過來思索，既然當時選擇了“它”，那就不能半途而廢，家裡條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭過好幾回，剋意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法;對老師留下的作業認真的做，有時還複習專業知識，特別是有一次遇到不會的，同學們也不知道怎麼解釋，我想到了上網，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對電腦高科技的產物再次感到神奇，只憑指頭在螢幕上輸入幾個文字，點選幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個專業了。

　　一天天的過去，又是一個學期，我的專業成績有了明顯的提高，專業的靈活性讓我明白：只有多瞭解，多實踐才能適應這突如基來的社會發展，才能更好的學以致用。

　　我喜愛我的專業，不僅僅是因為喜歡，更重要的是專業知識讓我感覺到空間的微小，時間的短暫，人與人距離不再遙遠，一些複雜的工作可以通過高科技的工具和專業知識簡單化。效率提高了，人力節省了，費用下降了。我的專業太棒了。

　　我們是未來的主人，是跨世紀的一代人，未來靠我們去建造，因此我們必須具備各行各業的精湛的知識和經驗。多學、多看、多思才能立足於社會，才有資本建設的未來。

　　我愛我的專業演講稿篇2

　　尊敬的教師、親愛的同學：大家早上好!

　　我是來自10級汽車1班的學生趙祥。今天，我要演講的題目是：我愛我的專業。

　　微風習習，我們即將送走黃葉飄飄的秋天，嚴冬向我們迎來。不知不覺我們的學習生活已過去了大多時光，即將踏上社會的我們更加珍惜與同學們相處的每一分每一秒。今天，冉冉升起的朝陽，美麗清潔的校園，讓我再一次感受到，我熱愛的學校和專業擁有太多的美好。

　　汽車是現在最常見的代步工具，在我心裡，它像是擁有生命力，而不僅僅是一個在馬路上跑來跑去的工具這麼簡單，從小愛上汽車的我毫不猶豫的選擇了濟南九職專的汽車專業。在學習的過程中，我漸漸體會到了汽車專業的學習是以基礎和實踐相結合。在實訓課上，發動機的拆裝、電喇叭檢測與維修，汽車底盤檢測等專案讓我的學習生活充實並快樂著。

　　為了豐富我們汽車專業同學的學習生活，學校特別成立了九職專汽車科技協會，鑄成了我們專業的一大特色。它是我們學習和拓展的樂園，更加豐富了我們的課餘活動!我們可以就汽車上的任何問題開展討論，不明白的還可以請教我們的專業課老師，經驗豐富的專業課老師給我們講解得非常詳細，生動形象，讓我們的職業技能得到了大大的提高!

　　通過專業學習，我瞭解到每一輛車的背後都有著龐大的團隊，他們運用先進技術，打造出了一輛輛包含心血、充滿智慧結晶的汽車。我從對汽車知識一無所知，到產生濃厚興趣再至願意深深瞭解它、解剖它。我愛我的專業，這份熱愛促使我如飢似渴地學習更加詳盡的汽車專業知識，為自己成為一個真正的汽車人打下堅實的基礎。在專業學習中，我還學到了更多知識：我學會了如何與人交流溝通，以獲得更多的資訊;如何提高個人素質和修養;如何與人和睦融洽地相處。

　　我愛我的專業。它使我受益匪淺，它不僅一次讓我憧憬未來，讓我迸發火一樣的熱情。同學們，讓我們全身心地投入吧!前方，技能大賽在等待著我們，這是提升我們實踐能力、實現青春夢想的大好時機!在這片求知若渴的土地上，我們要汲取更多的養料讓自己快速成長，勇往直前!

　　愛的專業自是要用百分之百的幹勁!——這句話即是我的座右銘，時刻警醒自己，也願與大家共勉!

　　謝謝大家!

　　我愛我的專業演講稿篇3

　　尊敬的各位老師、同學們，大家好!

　　今天，我演講的題目是“我愛我的學校，我愛我的專業”。

　　轉眼之間，我進入幼兒師學範學校已經一年多了。在這一年多的時間裡，我從一個懵懂無知的女孩，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的學生幹部;從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問、積極上進的大姑娘……更重要的是，隨著在學校學習和生活時間的推移，對學校有了越來越多的瞭解，對學校的感情與日俱增了。在我們即將離開學校之際，誰能阻止得了我對學校的眷念呢?

　　幼兒師學範學校擁有美麗和諧的校園環境。校園裡開著各色各樣的鮮花，特別是桂花盛開的時節，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉。

　　踏進學校的大門，一座雄偉的大理石像映入眼簾，它是我國偉大教育家孔子先生的雕像，在石像的左右兩邊分別寫著“先做人、後成才”六個大字，這六個字是我們學校的教育理念，意義為要想成才就必須先懂得做人的道理，學會做一個正直的人、對社會有益的人。否則，成才又有何用呢?如:2004年前，雲南大學的學生馬加爵，因為一點小事而痛下毒手，殺死自己室友……不正是成才不成人的例子嗎?

　　孔子先生的雕像後面是“省身亭”，修建這座“省身亭”的主要目的是：讓那些做錯事的人到“省身亭”來反省一下自己，然後改正錯誤。“省身亭記”中的曾子日三省其身的語句，時時浮現在我眼前，提醒我每天反思，自己是否完成了當天的任務。

　　幼兒師學範學校更是一個溫暖、快樂的大家庭。在學校學習生活期間，得到了領導和老師親人般的關愛。當我們頭疼發熱時，老師噓寒問暖;當我們學習上有困難時，老師不厭其煩的講解;當我們成長過程中有迷惑時，老師會及時引導、為我們指點迷津;當我們因為年幼無知犯錯誤時，老師理解的目光、耐心的開導……還有還有，這一切都溫暖著我，感動著我，使我時刻難以忘懷。

　　從進學校的那天起，我就毫不猶豫的選擇了幼師專業，鍾愛這個專業，並以成為一名幼兒教師為榮。這主要源於我的性格，我的興趣十分廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等我都喜歡。每當上音樂課時，我們引吭高歌，沉浸在歡樂的音符中，心情是多麼的愉快;每當我們在美麗寬敞、配置一流的舞蹈室跳舞時，便能盡情舒展優美的舞姿，展現自己的風采;在琴法課上，當老師教我們彈琴時，我們陶醉在優美動聽的旋律中;上手工課時，老師教我們製作各種漂亮的卡通圖片、種子畫，非常精緻、美麗。每當走進用圖片裝飾的教室時，彷彿自己就在幼兒園裡，十分溫馨!

　　我愛我的專業，更喜愛孩子，我知道作為一名幼兒教師要用百倍的耐心和愛心來對待每位幼兒，作為一個未來的幼兒教師，我會努力學習，用我所學到的知識來澆灌幼兒。我一定會關愛和尊重每一位幼兒，走進孩子們的童心世界，給予他們更多的關愛，讓他們能夠健康成長。我知道幼教的道路上並非只有鮮花，也有荊棘。但我相信一定能克服困難，做好幼教工作，讓自己的青春放射出奪目的光彩!

　　謝謝大家!