保護地球演講稿

　　低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　尊敬的校領導們：

　　您們好!

　　我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園裡學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　可是，隨著學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。

　　學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：

　　1、多用校訊通，少用書面通知。

　　最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每週下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發通知。

　　2、在校園內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵;對破壞環境的不好行為作出批評。

　　3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色汙染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。

　　4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。

　　篇二

　　終於放暑假啦，我可以開心地玩了，也可以在暑假裡做我自己喜歡的事情啦，不過，我必須先把老師佈置的暑假作業做完。在這些作業中，我最感興趣的是大隊部的作業——環保酵素觀察，所以，今天早上，我特地叫媽媽買菜的時候多買一些水果，好用它們的果皮做酵素素材。

　　首先，我在家裡找到一個裝西瓜子的大塑料瓶，把一些蘋果皮、雪梨皮、橘子皮、蔬菜葉作為一部分酵素材料，它們一起佔總體材料的30%，水佔60%，然後加入紅糖，紅糖佔10%，一起注入大塑料瓶中。就像媽媽煮飯一樣，蓋上瓶蓋，爸爸還叫我在蓋子上寫好日期——7月5日

　　剛開始幾天，這些果皮和菜葉都浮在水面上，顏色也比較鮮豔，每天開啟瓶蓋聞一聞，只是有些複雜的果香味。接下去的幾天，顏色開始變得暗淡，水變渾濁，偶爾還會有小氣泡往上浮，氣味也開始發酸。大概過了10天，漂浮在水面的果皮菜葉開始慢慢下沉，氣味也變得有些惡臭，真讓人受不了!不過，為了環保，聞聞也沒什麼大不了，想想小區裡打掃垃圾桶的阿姨，她們才是真的辛苦，我以後一定要支援她們的辛勤工作。

　　又過了一個星期，水的顏色開始由黃褐色慢慢變成桔黃色，水面出現一層白色的氣泡，還有很多氣泡緊挨著塑料瓶壁，開啟瓶蓋，氣味也沒有以前濃了。

　　今天是8月5日，我的環保酵素終於做成了。我仔細地觀察它：顏色是淡淡的黃色，上面是水，下面是肉肉的果泥，呈褐色，氣味是淡淡的酸臭味。媽媽說，酵素雖然有點臭，但功能很多，比如可以沖洗馬桶，浸泡拖把，還可以給花草施肥。我為能夠堅持做出這麼有用的環保酵素而高興!

　　篇三

　　要過新年了，按照習俗要掃塵，全家總動員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負責擦桌椅。我先用一個塑料盆接了小半盆水，把抹布放進去沾溼，然後再認真地擦桌椅。一遍下來，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把汙水倒入另外一個盆子裡，再接小半盆水準備擦洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你把這黑水留著幹什麼呀?快倒了吧。”我說：“不用倒，等一會兒可以衝馬桶或澆花呀。”媽媽笑著說：“一點黑水還當個寶貝似的，倒掉算了，浪費時間又佔地方。”我認真地對媽媽說：“媽媽，你不知道，我這叫節約用水。”媽媽驚喜地說：“是嗎?你是從哪兒學來的?”“現在電視裡經常在說雲南、貴州等地區正遭受特大旱災，大半年沒下雨，大小河流見底了，田裡莊稼活活被幹死了。”

　　我邊擦桌子邊回答。媽媽不以為然地說：“真有這麼嚴重嗎?”

　　這時，爸爸走了過來，嚴肅地說：“阿暉說得對，我們是得節約用水。你們知道嗎?咱們國家是一個缺水國家。受全球環境與氣候變化的影響，現在人和牲畜飲水也出現嚴重危機。雖然我們這裡眼前不缺水，但也要注意節約呀，不然的話，遲早有一天我們也會沒水吃的。”

　　聽了爸爸的話，媽媽的臉微微一紅，低下頭不好意思地說：“我平時不大看電視，想不到中國也這麼缺水。那我們家該怎樣節水呢?” 我說：“爸爸、媽媽，我有一個建議，大家每人寫一句節水標語貼在廚房和衛生間，這樣可以隨時提醒我們節約用水。”

　　“人人關心節水，時時注意節水”“關緊水龍頭，節省每滴水”“迴圈用水，節約資源”……很快，一條條標語貼上了牆，為我們家增添了一道別致亮麗的風景。

　　今天你節約用水了嗎?