高三國旗下的勵志演講

　　失敗是什麼?沒有什麼，只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。以下是小編分享的高三國旗下勵志演講，一起來和小編看看吧。

　　高三國旗下勵志演講***一***

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

　　又是這莊嚴的時刻，又是這曙光下的聚首。隨著國歌的奏響，伴著國旗的飄揚，我們還是那樣的熱情高漲，依然是那樣心潮湧動，熱血沸騰!而熱情中有了憂鬱，湧動中埋著沉默，沸騰中滾動著依戀。只因這是我們高三學生會最後一次在這方熱土上，瞻仰國旗的冉冉升起，最後一次在這國旗下，抒發我們青春的慷慨激昂。最後一次了，我願代表高三的全體同學，為我們相聚過的這一程，作最後一次回首。

　　還記得嗎?三年前的開學典禮上，伴著雄壯的國歌，年少輕狂而躊躇滿志的我們心潮澎湃，激動不已地開始了高中階段的學習。三年，彈指一揮間。天以後，我們就要帶著老師和親人的囑託，邁進高考考場。

　　經歷三年風雨，我們心中充滿了感激。感謝您，我的母校。是您使我們擁有與母校共同成長這非同尋常的體驗，讓我們在這裡完成了從天真無邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一花一葉，一草一木都在我們的心田刻下了永恆的印記。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校深深的眷戀。無論我們的腳步在天之涯，還是海之角，我們都會銘記作為一名一中人的驕傲與自豪!

　　感謝您，我的老師們。三年來，您與我們風雨同舟，不曾放手。你們的諄諄教誨，讓我們的能力步步提高;你們的支援鼓勵，讓我們的鬥志如此昂揚。我們的成績是你們的汗水澆灌而成的，我們的榮譽更是你們的心血鑄就而成的。難忘你們辛勤備課的背影，難忘你們充滿溫情的笑容。是您告訴我們，有一種挑戰叫高考，有一種熱情叫堅定，有一種態度叫從容，有一種信心叫必勝!

　　感謝您，我的同學們。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，在藝術節上一展風采，在辯論賽上脣槍舌戰……。今天，這一切必將化作深沉的回憶永遠珍藏在你我的心中。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是甜蜜永恆的。我們將珍藏一生，回味一生。

　　祝福您，我的學弟學妹們。你們活力四射，激情無限，你們擁有優秀的教師，他們甘為人梯;你們擁有優良的環境，它會助你成才。一中的明天屬於我們，更屬於你們;一中的明天需要我們，更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠。如果暴風雨擋住了你成功的視線，如果濃霧打溼了你夢想的風帆，請記住，不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸在注視著你，陽光就在你的前面。

　　再見了，母校。再見了，親愛的老師和同學們。雛鷹總要離巢，展翅高飛;輪船總要出港，揚帆遠航。脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個結束，也是一個開始，因為在走進一中的第一天，我們就註定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!

　　祝母校明天會更好!祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!

　　祝學弟學妹們繼承併發揚一中精神，努力奮鬥，再創輝煌!

　　祝即將奔赴高考考場的我的親愛的同學們，金榜題名，實現夢想!

　　高三國旗下勵志演講***二***

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天是新學期的第一個星期一，在這個龍騰虎躍，永珍更新，充滿希望的美好時節，帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的美好憧憬，我們又回到了熟悉的校園。經過寒假的休息和調整，大家精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。新學期，對於我們每個人來說，都將開啟新的希望，承載新的夢想。學校和老師都懷著巨大的企盼期待同學們的成長，希望你們身體更健康，學習更進步，信心念更堅定，心情更陽光。這裡，我代表學校和老師給同學們提出幾點希望：

　　黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說： "學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥" 。這是一句全世界都在引用的名言，今天，我想送給高一年級。高一的同學們，你們已經順利地完成了從初中到高中的重要過渡，良好的學習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成;高一是最自由的，高一也是最多彩的，高一的課程靈活多樣，高中的學習生活之路剛從腳下向遠處延伸，理想的藍圖正等待你們去描繪。俗話說，良好的開端等於成功的一半，希望你們在新的學期要惜時、要專心、要善思。既要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善於思考，瞭解自己的優點和缺點，興趣和目標，正確規劃，自主學習，為今後兩年半打下良好的基礎，一定要讓自己贏在起跑線上。

　　高二的同學們，你們的思想更加成熟，學習更加進步;你們已經選擇了文或理的發展方向，你們目前需要調整制訂新的學習目標和規劃，適應新的教學安排。高二是承上啟下的重要階段，是高中三年中接受知識量最多的年級，你們最需要的就是穩紮穩打，夯實基礎，增長知識，提升能力。要確立自己的目標，一步一個腳印地去實現它，一定要堅持走好每一步，落下一步就會失去主動。宋代文學家蘇軾說："博觀而約取,厚積而薄發"，這句話對高二尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為高三知識的融會和綜合打好基礎。

　　高三的同學們，你們已經走過了高中的大部分路程，你們一直都在拼搏努力，爭分奪秒勤學苦練，為全校同學樹立了學習的榜樣;最辛苦的日子即將過去，最關鍵的時刻也即將要到來。在剩下的不足一百天裡的時間裡，我想用李嘉誠的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向著認定的目標竭盡全力的奮鬥，做到問心無愧就夠了，高考是你們人生的一個重要里程碑，但不是終點，願大家勇敢的迎接挑戰，坦然的面對壓力，與老師緊密配合，與同學同舟共濟，笑對困難，笑對高考。今年高校招生人數仍有增加，但報名人數減少二萬多，升學形勢很好，大家要把握好機遇。毛澤東主席說"有利的局面，***往往***產生於'再堅持一下'的努力之中"。要相信堅持就是勝利!誰笑到最後，誰將笑得最美!

　　同學們，老師們，《禮記》中有句話："學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反;知困，然後能自強，"意思是說：通過學習，能知道自己有不足之處;通過教學，能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處，才能夠自我反省，專心學習，獲得進步;知道自己知識的貧乏，才能夠奮發進取，自強不息。真心希望全體同學，都有一顆好學之心、反省之心和自強之心。在開學之初就能嚴格要求自己，從小事做起，從小節做起，做遵規守紀的學生，做文明儒雅的學生，做拼搏努力的學生。我們學校的發展也是這樣，需要不斷深化思想建設，夯實發展基礎;不斷規範辦學，提升學校品位，不斷鞏固發展成果，培養更多更好的人才。

　　同學們，"一年之際在於春，一日之際在於晨"。在新學期開學之際願我們每一位一中人都能整裝出發，開好頭、起好步，邁出本學期成功的第一步!

　　謝謝大家!

　　高三國旗下勵志演講***三***

　　各位老師，各位同學：

　　大家好。

　　假期的餘溫還未完全過去，新的學期已經來到我們面前。

　　在過去的一個學期中，我們成功的舉辦了60週年校慶的系列活動，順利地通過了“實驗性示範性高中規劃”的評審，並圓滿完成了各項既定的任務。可以說，我們取得了令人欣喜的成績。

　　可是，這些，都已經成為了過去式。在新的學期裡，我們將面臨新的挑戰。

　　高一的同學，在經過一個學期後，已經完全適應了高中的學習生活，在新的學期中應該在學業等各方面努力爭取更大的進步。

　　高二的同學，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發揮自己的優勢，揚長避短，為高三的學習打下基礎，將是一個重要課題。

　　高三的同學，已經進入了最後一百多天的衝刺階段，將要為自己心目中理想的高校最後一搏。

　　我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。

　　作為楊思的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這裡與大家一起學習生活，我們是幸福的。

　　但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史賦予我們的重任。如何更好地發展我們的學校，是我們幾代楊思人的努力目標。

　　上學期，我們在“實驗性示範性高中規劃”的評審中取得了優異的成績，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的突破。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的楊思建設的更好。

　　各位同學，我們是學校歷史的創造者，是學校發展的生力軍，我們要把握現在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發展曾暉。在此，談幾點認識與大家共勉。

　　一：身為一名楊思學子，要學會做人。

　　我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內涵，認真學習，加強修養，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。

　　二：身為一名楊思學子，要把握成才之路。

　　我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會後，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。

　　三：身為一名楊思學子，要具備多種能力。

　　我們應當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪製切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創新思維的能力;或取、處理、利用資訊的能力，更新知識繼續學習的能力，社會交往的能力。

　　同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。

　　同學們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點，幾年後，當我們滿載收穫向更高的目標邁進時，我們將無悔於今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發展而感到驕傲和自豪。

　　讓我們從今天開始，從現在開始，為個人，為集體，為學校的未來而拼搏，奮鬥。