十月國旗下演講稿二篇

General 更新 2024年07月06日

  國旗下,我們要堅定信念,我們都要來養成每天問一問自己的習慣,做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人,做一個對社會有用的人。接下來由小編為大家推薦十月國旗下演講稿,希望對你有所幫助!
 

  十月國旗下演講稿1:

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  光陰似箭,歲月如歌。轉眼間,我們已揮別難忘的20xx年,邁進了充滿期待和憧憬的20xx年。迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國旗下,整理剛剛走過的20xx,展望新的一年。在此,我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們新的一年在快樂中啟航!

  在這個學期裡,老師們辛勤地工作,同學們刻苦地學習。也許,我們曾失落過,為我們學習和工作中的一些不盡人意而難過;當然,我們也都曾高興過,為我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悅。如果我們把這一學期的學習比作一場馬拉松比賽,那麼,很快,我們又將迎來最後的衝刺。在這次長跑過程中,我們可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落,但我們最終需要跑完這場比賽。至於我們是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號,都由我們這最後的衝刺來決定。中學20xx年迎新年國旗下講話。所以,親愛的同學們,當你沉浸於新年的歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,更不要忘了新的一年應該有新的目標、新的人生起點。20xx年的那張嶄新的白紙正等著你的精心描畫!

  過去的一年,我們取得了許多榮譽,這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水,歸功於每一位熱愛學校併為之付出的老師和同學們,這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。回望20xx,我們深情滿懷;邁進20xx,我們更加精神豪邁!新的一年,我們不僅需要老師們愛崗敬業,勤奮工作,教書育人,立足崗位創造一流教學業績;也需要全體教職工員工同心同德,團結協作,關愛學生,為學校各項工作貢獻力量。

  同學們,時光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”。我們也應該有這種緊迫感。我們正值青春年少,正是生命中的春天,我們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時,榮幸而又任務艱鉅。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩!

  “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛的同學們,20xx年,又是一個新的開始。讓我們迎著新年的朝霞,邁著自信而矯健的步伐,不斷追求卓越,超越自我,去實現屬於我們的光榮和夢想吧!


十月國旗下演講稿

  十月國旗下演講稿2:

  大家早上好!今天是2012年10月*日,今天國旗下講話的主題是:每天問一問自己。

  我們每天問一問自己,我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己,在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步,進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學問和本領,也不會成為對社會有用的人。他說:“如果我們每天都這樣地問問自己,這樣地激勵和鞭策自己,我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”

  每日問一問自己,實際上就是一種反省,這是一種良好的習慣,在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質,《論語》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是:“我每天必定用三個問題來反省自己:替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來,無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己,最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天,我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。

  每日四問,值得我們反覆思考,應當做我們成長中的一面鏡子,每天照一照,每天問一問自己,我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

  老師們,同學們,我們都要來養成每天問一問自己的習慣,做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人,做一個對社會有用的人。

國旗下小學生優秀演講稿4篇
國慶節國旗下學生演講稿
相關知識
十月國旗下演講稿二篇
十二月國旗下演講稿範文
世界紅十字日國旗下演講稿3篇
小學四月份國旗下演講稿3篇
小學四月份國旗下演講稿3篇
小學教師國旗下演講稿3篇
小學開學國旗下演講稿3篇
端午節國旗下演講稿三篇
高中勵志國旗下演講稿3篇
關於端午節國旗下演講稿3篇