新老生交流會發言稿範文

General 更新 2024年10月31日

  新老生交流會上,老生有什麼經驗要傳授給新生?新生又有什麼問題請教老生呢?下面小編為大家整理,歡迎大家閱讀。

  篇1

  尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:你們好。

  我是08級1班的陳長防。今天我很榮幸的能站在這裡作為老生代表,與師弟師妹們進行相互的學習和交流。來自五湖四海的你們,同樣經歷了六月的洗禮,七月的等待,八月的收穫,在九月一起跨進了重慶工商大學,結下了自己的大學之緣!首先祝賀你們來到我們體育學院這個溫暖的大家庭,請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來表示最熱烈的歡迎。新的學期,新的環境,新的氣象,你們首先要做好的是儘快的適應大學的生活,適應我們學院的生活。


       大學的生活與高中生活有著很大的差別。經過兩年的學習和生活,我覺的大學為我們營造了更為寬鬆、自由的環境,同時也為我們提供了更為豐富、便捷的資源,這些人性化,現代化的環境為我們的發展提供了無限的機遇;但是有機遇也會有挑戰,如果你們處理不當,它就會成為你們滋生壞習慣的有利空間,以至於大學寶貴的青春歲月被你當成了遊戲人生,用來休息的被窩成了你青春的墳墓。所以,你們應儘快的適應獨立的大學生活,學會科學合理的安排自己的時間,以及養成自我約束,自我管理的好喜歡。

      其次,你們應該逐步地樹立自己的新目標、確立新定位。很多同學在高中時都有很明確目標,那就是考上大學,然而現在你們考上了大學,實現了這個目標,就可能暫時的失去了方向,沒有了方向也就沒有了動力,所以你們應該給自己樹立一個新的目標,比如“我的成績一定要考班級前幾名”“我要什麼時候過英語四級”等等;還有就是自己的定位是什麼,你的定位是考試及格就行、順利畢業就行,還是給自己定位要立志發憤圖強,保證順利畢業的同時練就一身的本領;作為師兄,我建議你們不要把目光侷限在我們學院,要在保證專業素質過硬的基礎上,文化成績要超越班級,超越學院,爭取在畢業前英語過四級,甚至是六級,俗話說“狹路相逢勇者勝”,只有我們練就了過硬的本領,才會在未來的競爭中以不變應萬變,才會在未來的狹路上走的又快又穩,順利地走到成功的彼岸。

      再次,在接下來的兩週內,你們會面臨各種組織的招新。班內有班委會,學院有院學生會,學校有校學生會,義工志願者,各種社團等等,這些組織為你們提供了一個展示自我,提升自我的機會,同時也豐富了大學的生活。不過,面對這麼多的選擇,你們肯定會感到困惑,不知道如何抉擇。那我建議你們根據自己的興趣,特長,選擇那些適合自己的,自己也最需要的組織和部門,但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地,充滿信心地開始你們的大學生活,今天你們鬥志昂揚地走進大學了,四年後我也衷心地祝願你們滿載而歸地走向社會。

      最後,我相信,在我們學院領導的英明決策下,在我們學院老師的辛勤指導下,我們學院的明天會更加燦爛,我們大家的明天也會更加輝煌。謝謝大家。

  篇2

  尊敬的各位領導老師同學們,大家下午好,我是來自計算機學院網路班的李偉興,很高興能站在這裡和學弟學妹們分享一些我在學習網路專業期間還有在網路試驗中心實習的一些經驗以及一些學習方法,我先說一下這個網路專業吧,我從舒蘭的基地校過來的,剛到這裡也非常的迷茫,也不知道要學什麼,後來經過計算機學院老師們的講解,覺得網路專業太適合自己了,因為對這些網路裝置還有計算機硬體有濃厚的興趣就選澤了網路,剛開始學的時候感覺挺難的,都是一些英文程式碼命令之類的,但是如果有興趣學就感覺這個東西其實挺簡單的。還有我們網路的老師們,講課都是通俗易懂,能帶動同學們學習的興趣,就比如我們親愛的戴老師,在上課的時候如果發現有同學困了,她就給我們將一些笑話有趣的事情之類的。還有我們和藹可親平易近人的劉老師,有時候上課的時候發現哪個同學情緒不對了,下課的時候就會找到那個同學和他談,然後上課的時候就會發現那個同學很認真的聽課了,非常神奇。

  其實呢我的英語水平很差的,剛剛開始的時候也害怕因為英語學不好網路,但是後來經過和09網路班的學哥以及網路專業的老師們的交流呢,發現這個英語不是學習網路的前提條件,還有就是真正的學習當中英語也不是我學習網路的障礙,所以在擔心英語的學弟學妹們不要擔心英語的問題了,因為英語水平和專業課沒有關係。

  接下來就是我在咱們學校網路實驗中心實習的一些經驗,這學期剛開學的時候呢,咱們學院的戴老師和劉老師找到我說讓我去這個學校這邊實習,我想這是一個寶貴的機會。在這一個多月的時間裡,其實學到挺多東西,比如:機房網路裝置的執行維護,定期檢查,還有一些網路佈置,PC機的維護,無線網路裝置的維護。這裡呢我就不一一的列舉了,那麼在這裡呢我真正的體會到了學以致用,把所學到的東西呢都應用於工作當中了,總之呢,不會像剛剛畢業那樣不知道上班要做什麼了。

  最後呢我希望學弟學妹們在選擇專業的時候呢先不要擔心,因為你們現在學的第一學期之後呢,老師會給你們指點意見,來幫助你們選擇適合自己專業,現在要做的就是放下心來好好的把這學期學完,打好基礎來迎接下學期新的專業知識。還有如果同學們對PC機的維護感興趣的話就好好研究研究。如果遇到什麼問題了,可以找到我,我呢,一定盡最大的努力來幫助大家。還有就是學弟學妹們一定要好好珍惜我們即將走完的學習生涯,千萬不要辜負老師以及家長對我們的期望,最後祝學弟學妹們學業有成、生活愉快,畢業找個好工作。來報答我們的家長以及所有老師。祝老師們工作順心,萬事如意。

  謝謝大家!
 

      篇3

  各位學弟學妹們

  大家晚上好,

  首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這裡參加新老生交流會,這是我第三次參加新老生交流會了,第一次作為新生坐在低下,第二次作為工作人員組織策劃這次活動,現在作為大三的“老兵”站在這裡,實在是有太多的感觸,有太多太多想和學弟學妹們分享,恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。

  首先自我介紹一下,我叫蔣耀君,來自機械092班,是蕭山人,當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這裡想和大家分享一下我在大學生活裡參加文體活動的經歷,希望大家在大學四年裡能用積極的心態面對每一天,把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現出來。

  那時候,由於性格活潑,愛好廣泛,學校學院組織的各種活動都會去報名參加,但時間的精力是有限的,漸漸的我發現文體活動比較適合我,於是我放棄了其他的比賽,著重參加和自身興趣相關的文體活動去參加。這是想告訴各位:要懂得取捨,去做適合自己的事才是最正確的。

  先說說文藝方面,整整兩年,在學校學院的舞臺上,一直活躍著我的身影,在學院第二屆青春榜樣的舞臺上,我和我們機械092的親們一起出演了時尚T臺秀《我們的show》,同時,也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是,當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節目,將近一個月的辛苦訓練沒有白費,最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多於男生的學校引起了不小的轟動,《舞林門》也隨著這股春風在校內多個活動上展示了我們工學男生的魅力。

  作為一名大學生,即使是步入了大學,我們最主要的任務仍然是學習。我們還應繼續努力,為理想而繼續奮鬥。昨天已經過去,明天還未到來,最清楚的莫非今天。在這裡我建議大家每一天都為自己定下今天的目標,並把這些落實到每分每秒上,這樣一天過去,我們就可以滿意的對自己說:“不管明天如何,我已經度過了一個充實的今天”。並且在每天制定目標的基礎上,我們還應該制定一個大目標,這個大目標就是大學4年的總目標。在把這個總目標分為3或4個小目標。逐個擊破、“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河”, 做好量的積累,促進事物的質變。我想學習好最重要的是要有信心,有自信就等於成功了一半。當然,我們也必須要有能夠承受失敗的堅韌力,做事情應該朝最好的方向去努力,也要做好最壞的打算,要讓自己的心志能夠經受的住時間的考驗。

  作為一名行進在人生路上的奮鬥青年,我想,人生之路不可能寬闊平坦,只會更曲折,更艱險,無限風光在險峰。隨著學識與閱歷的增加,競爭的壓力也會與日俱增,但我們決不會畏縮,向來秉持的信念告訴我,每個人所承受的外部壓力是相等的,輕鬆與否是心態的不同而已,以平常心去面對,我可以做得比別人更好!

  另外,說起大一的生活,我還想談談關於個性的問題。來到大學的校園,我們擺脫了高中死板的學習生活,所有的人都希望在大學能充分展示自己的個性,,而且適當地張揚個性有利於體現自我價值,應當給予鼓勵而不是遏制。但是,任何事情都有個尺度,所以,我們要弄清楚大學生個性張揚的底線到底是什麼。個性張揚不能發展成為妄自尊大,孤芳自賞的個人主義,這與現實社會的生存規則――合作精神是相違背的。而個性張揚的底線則是不盲目,不隨波逐流,在一個可以創造良好價值的範圍內充分展示自我的風采。

  那年的交流會場面依然很熱烈,來交流的師兄、師姐很高興也很樂意跟大家進行面對面的交談,為了這次交流會,他們又寫提綱,又寫發言稿,還做了ppt,只想把自己大學裡的感想全部交給我們。講的都是自己的切身體會,沒有是與非,是對是錯全由我們自己來權衡,在大學裡沒有人會阻止或強迫我們走哪條路。我們應該踩在前人的肩膀上,更好的走大學的路!

  交流會上,記得有個同學說:“我看到我的未來了”,雖然有點玩笑的味道,但我們需要給自己找個目標,並朝著這個目標不懈前進。如今我們站在同一起跑線上,可大學四年後那 二十年後那 為什麼會有差距 這需要我們自己去尋找答案。相信你們四年後會比自己想象中的精彩,只要肯付出。

  交流會結束後,大家邊走邊笑邊聊,一直笑到宿舍,不知對這個交流會還有印象嗎 學習不是一朝一夕的,沒有點石成金之術,牛人不是隨便煉成的。大學需要我們一點一點思考,一滴一滴積累。有師兄說過一句話:當你不知道自己幹什麼的時候,學習吧,肯定不會錯,在你參與的過程中慢慢的就找到了你的歸宿!

  篇4

  大家好,非常感謝經濟學院、我的輔導員侯老師的邀請,非常榮幸有機會和大家做這麼一個分享。

  其實說起來,我很長時間沒有在這樣的場合,和這麼多人進行分享,上一次還是7月時候即將畢業的前一天,和08級的同學分享了一些關於考研的經驗。

  吸取上一次的經驗,我這回是稍微準備一點東西,主要也是約束我自己。

  寫之前,我給自己想了一個雷人的主題,《讀大學與改變命運》。

  這裡,首先,我還是要祝賀你們,實現了人生的第一場次跨越。

  接下來,按照一種所謂的慣例,應該象高三時候老師常說的那樣,就是告訴大家,熬過了高三,大學是你們人生的新起點,在這裡,一切都是嶄新的,美好的,進了大學一切都會好,文藝一點來說,就只要上了大學能實現你們的人生的蛻變。

  不過,今天我在這裡,既然是我來做這樣一個分享,我覺得我就有義務,更實在一點地分享,我對《讀大學與改變命運》的一點想法。

  我非常希望,我可以在這裡,歡欣鼓舞地告訴大家,只要你讀了大學,你的命運就改變了,你就一定能擁有的光明的未來。

  但是,現實是殘酷的。我是經濟學院的一名學生,從經濟學角度來看,目前中國的大學教育只是在滿足一種,所謂“短期需要”的供需關係舉個例子,江蘇省10年換了5個高考方案,50萬考生的命運也跟隨著朝令夕改;《2014年就業藍皮書》顯示,幾年前的熱門專業轉眼便成了“失業熱門”,法學、計算機、英語、工商管理等專業是XX年至2014年連續三屆失業人數最多的專業。

  當然,我覺得誠如一句俗語,點背不能怨社會,回過頭來,審視中國大學生一種學習現狀,網上有這麼一段調侃很貼切,大學版的《不差錢》:

  “眼睛一閉一睜,一堂課過去了:眼睛一閉不睜,一上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什麼嗎 是下課了,但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什麼嗎 是人醒了,但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什麼嗎 是上課了,但睡不著。”

  說這些,其實是蠻沉重的,但不得不說一句,當能力可以學分化,人格可以證書化,道德可以資料化,如果你還相信,讀大學就能改變命運,我多少有點自欺欺人?

  談到這裡,肯定會有同學在想,既然我這麼不信任中國的大學教育,為什麼還選擇繼續讀研究生,繼續去忍受這種大學教育。

  大二那年,我和我的團隊參加湖北省挑戰杯創業設計大賽,很幸運地得到了第一名的成績。但我回過頭來,反思這樣一個過程的時候,發現結果沒有想象中那麼重要,而關鍵的是過程中,我們這一群人,對這樣一個商業社會有了一種全新的認識,甚至比我們上一年的經濟學的收穫更多。而更重要是,我們在這樣一個持續了將近至少三個多月準備過程中,通過團隊合作、溝通、以及自我思維和能力的一種突破,使我們迅速地成長了起來。而我,也找到了自己的人生目標。

  就是那段時光,在學校墮落街酒足飯飽後,和海南一哥們邊走邊扯,就是所謂的“聊聊人生,談談理想”。不過,說到理想,我很清楚,大部分人都是沒什麼理想的。這個不是我亂說,曾經有個調查,“美國著名的商業大學哈佛大學,在1979年對應屆畢業生做了一個調查報告。在調查中,他們詢問在應屆畢業生中有多少人有明確的人生目標,結果只有3%的人”。

  但10年後,哈佛大學又把當初的畢業生全部召回來做一次新的調查,結果發現那些3%的把明確人生目標的人,他們的年收入是其他97%的人收入相加後的十倍。對,是十倍。

  知道了這個調查之後的若干日子,我都很驕傲,一不小心就比哈佛商學院97%的學生都有前途了。就是在那段日子的那個夜裡,我跟海南哥們言之鑿鑿地闡述了考研是何等何等無用,還有考研的人百分之90都是逃避現實的就業壓力。言下之意就是,哥堅決不考研,哥要抓緊幹事業賺錢。

  結果,我後來考了研,海南的哥們畢業回了海南幹了他的事業,他現在中國銀行三亞分行裡面進行培訓,每天充實而快樂。

  所以,我想說就是,其實生活是蠻諷刺的,而未來這東西就是麼回事,你越是自我感覺良好,自以為知曉它會怎麼樣的時候,它就越會衝上來給你兩幾耳光,鄭重地告訴你,“哥不是未來,是現實”。

  現實是什麼?現實就是社會總是在變,我們也在變,但我們的人生不可以隨波逐流,要改變,也只能改變我們實現人生理想的路徑。

  總結一下,我想說的是,在我們讀大學的這樣一個階段,18、19、20來歲的時候,其實不適合想太多問題。因為想多了可能就做少了,想多了可能就畏懼多了。

  走進大學,大家都很迷茫,再怎麼樣好也總會有“糟糕透了”的錯覺...我們都是這麼過來的,借用蘋果公司創始人喬布斯那句名言,“要相信你的直覺,聽從內心的指引”,不放棄,去尋找那個屬於自己的方向,抓住身邊的機會,全力以赴去做好,無論結果怎麼樣,你都會有所成長。

  最後,謝謝大家。也祝福大家在這最黃金的歲月裡,找到最真實的自己。謝謝。


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