高一班主任實習工作計劃

　　工作計劃就是對一個學期班級工作的規劃，是班主任的工作指南和目標。以下是整理的高一班主任工作計劃，僅供參考。

　　1.通過班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會。

　　2.組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作。

　　3.培訓值周班委，保證班級課堂紀律、衛生、集體活動等工作的高質量。

　　4.班級工作各司其職，讓更多學生承擔班級工作。

　　5.拓展課代表工作範圍，發揮課代表的教學助理作用。

　　6.組建班級學習小組，培養學生討論、研究、質疑、自學的能力，提升班級整體學習成績。

　　7.制定並完善重要的班級管理制度：出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理。

　　8.完善班級管理流程，讓學生明確在學校發生問題時該如何處理、向誰彙報。

　　9.開展“感動班級人物”評選活動，在班級樹立一批正面典型形象。

　　10.開發“自塑教育”系列班會，培養學生的能力，幫助學生提高情商，健全人格，全面提升綜合素質。

　　11.建設班級圖書館，設專人管理，抽出一定的時間開展讀書活動，培養學生的閱讀習慣。

　　12.成立專門的小組，美化班級環境。

　　13.根據學校和班級的實際情況，開展一些有益於提升學生人文素質、文化素養的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。

　　14.堅持按照學號順序與學生進行交流，一學期與學生談心的總次數要達到100次以上***平均每個學生每學期交流2—3次***。

　　15.利用業餘時間對學生進行家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。

　　16.每週批閱週記、評選優秀週記，優秀週記由學生錄入形成電子稿，以備適當的時候結集印刷。

　　17.每天利用QQ、電話、簡訊與家長溝通，時間不少於半小時。

　　18.每週四下午作為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態的聯絡。

　　19.每個月利用班級家長QQ群組織網上家長會一次，交流、探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。

　　高二班主任實習工作計劃

　　一

　　學習方面

　　積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：

　　1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

　　2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣，培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。

　　3、在高二緊張的學習情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關，使每個學生將來都能實現自己的理想。

　　二

　　思想建設方面

　　高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每週一次的主題班會;班幹部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。

　　對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班裡搞一次“獻愛心”活動，並開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

　　三

　　組織建設方面

　　建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裡的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班幹部工作團隊。班幹部是班裡的核心，充分調動班幹部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級幹部組建，採取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛鍊學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班記憶體在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班幹部的核心作用，及時研究解決班記憶體在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

　　四

　　制度建設方面

　　規範每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規範是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規範，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，把班裡的每件事都做好。

　　在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經做好的準備了，我相信在今後的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這麼想的。畢竟學生都已經長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!