與奉獻有關的作文素材

　　小學生的語文寫作水平正處在初級階段,作文素材的積累是提高小學語文寫作水平的關鍵。下面是小編為您整理的與奉獻有關的小學作文素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　留取丹心照汗青

　　德祐元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時任贛州知州的文天祥起兵勤王，並將全部家產拿出來充作軍費。其友人勸他說：“你以這萬餘烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異於驅群羊而搏猛虎。”文天祥說：“我最恨的就是國家一旦有急難，徵召天下之兵，而無一人一騎入關。我之所以不自量力，準備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風而起。義勝者謀立，人眾者功濟，這樣才可能保住江山社稷。”

　　可是，經過多年艱苦的抵抗奮戰，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範逼他寫信招降在厓山繼續抵抗的張士傑，他堅決拒絕。 元朝皇帝忽必烈“既壯其節，又愛其才”，希望說服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對文天祥說：“你若能像對宋朝一樣對我，就立即以你為中書宰相。”文天祥說：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生。”忽必烈又說：“汝不為宰相，則為樞密。”文天祥昂然答曰：“一死之外，無可為者。”

　　文天祥從容就義，捨身成仁，時年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊。

　　[點撥]文天祥在國家有難時，私毫不顧自身利益，將所有家產奉獻出來充任軍費;在他被捕後，他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動，毅然奉獻出自己寶貴的生命，譜寫了一曲正義之歌。

　　[適用話題]素材適用於“熱愛”“奉獻”“國家”等話題。

　　二

　　陶朱公與李嘉誠

　　——致富不忘公益

　　古代的陶朱公在 19 年間經營利潤“數致千金”，但每次，他都把它分散給那些需要資助的人，他曾用錢資助過勾踐，也資助過田成子，對他來說，賺錢不是最終目的，他只想利用賺來的錢有所作為。現代的李嘉誠，在鉅富之後，時刻關注著社會公益事業和慈善事業，從不吝嗇解囊。 1980 年起，他又以極大的熱忱和精力投入到汕頭大學的創辦中，不惜花費 5? 郾 7 億港元的巨資，要為潮汕地區興建第一座學府，並立志要把它建設成國內乃至國際上知名的高等學府。為此，他親力親為，殫精竭慮，從最初的圖紙設計到後來的師資配備，無不一一過問。他曾說：“汕大在我心目中的位置，甚於其他一切事業。”對於曾經因貧困而不得不中斷學業並走上經商之道的李嘉誠來說，汕大的創立，不啻是圓了他當日求學的一個夢，而當他積畢生的心血以報效桑梓，當他智慧地運用他的成功之果服務於華夏的子孫後代的時候，人們不難從這一系列的舉止中窺察他所追求的人生理想和生命意義。

　　三

　　鞠躬盡瘁，死而後已。——諸葛亮

　　先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹

　　我好像是一隻牛，吃的是草，擠出的是奶。——魯迅

　　在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。——魯迅

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。——向警予

　　共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾。——焦裕祿

　　死者的光榮不在於受時人之讚美，而在於為後人所效法。——孟德斯鳩

　　能將自己的生命寄託在他人記憶中，生命彷彿就加長了一些。——孟德斯鳩

　　希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而為人類偉大的事業貢獻自己的力量。——法拉第