交通安全演講稿優秀範文
出門要遵守交通規則,注意交通安全,安全第一,警鐘常鳴。小編為大家整理了3篇,歡迎大家閱讀。
篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!
我叫XXX,來自大一新聞系,今天我非常高興和大家交流關於交通安全的有限所知。
不知大家是否聽說過這樣一個笑話,一個年輕人在英國交了一個女朋友,結果沒過多長時間他們分手了,原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說,“連紅燈都敢闖?還有什麼違法的事你不敢做?”.回國後小夥子又結交了一位中國姑娘,結果小夥子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小夥子說: 一個連紅燈都不敢闖的人,能有什麼大出息?
當然這僅僅是一個笑話,但是下面我想先請朋友們思考這樣一個問題?人健康的身軀和聰明的大腦和汽車相比哪個貴重?大家一定會毫不猶豫的回答說:“當然聰明的大腦和健康的身軀珍貴,這個孩子都知道。”但是我想再問的就是,為什麼總有人無視交通法規的存在,依然我行我素的在馬路上和交通事故捉迷藏呢?試想:如果粗糙沉重的黑橡膠車輪,從你的面板上碾過,從你健康的身軀上碾過,再聰明的大腦又有什麼用處呢?大家一定會說:生命是寶貴的,誰會拿自己的生命和車禍開玩笑呢?可是,你是否親睹過一場車禍,你是否親睹過一個鮮活的生命活生生的從你眼前消失?你是否經歷過一個美滿的家庭在一天之內就在你的生活中永遠消失?你如果看過,經歷過,你就會意識到,生命遠比想象中的還要寶貴,還要脆弱~
就在前年某個週末陽光明媚的上午,藍藍的天空中飄著朵朵的白雲,就連空氣中都浸滿了融融春日的愜意,人們悠閒的享受著雙休日的休息時光,我的一位同事帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出遊玩的開心之旅,一路上一家人說說笑笑是何等的開心快樂啊~~然而,隨著一聲震耳的巨響,這個家庭所有的快樂以及對這個世界親人的眷戀瞬間被統統帶到了另一個世界。這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團揉皺的廢紙,是什麼造成了這種不幸的發生?沒有避免的可能麼?這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機因為疲勞駕駛竟然趴在方向盤上睡著了,如果他在勞累時肯將車停在路邊休息一下,如果他意識到自己的疲勞駕駛會成為交通事故的隱患,如果┅┅所有的“如果” 是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個多彩世界的小孩子的屍體和他微張的小嘴彷彿在向觀望的人們無言的訴說著:這個世界——我來過。
這個家庭永遠的消失了,兩個同事的音容笑貌彷彿依然在眼前,可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊,一家人溫馨合美離去的場景還歷歷在目,可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中,灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的親朋好友,這樣慘烈的車禍,每時每刻不知發生了多少,背後又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。
同學們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過你已經走到了危險的邊緣?當你駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的車輛,你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉,當你抱怨規定太多,交警太嚴,你又是否想過,如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?朋友們,伊拉克戰爭歷時兩年,死亡4萬餘人,而你們是否發現每年10.9萬的車禍死亡人數,是一個比戰爭還要冷冰冰的無情的數字。不知大家是否知道:按照規定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路,等等這些非常簡單的一切,既是遵守交通規則表現,也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全,也是他人生命尊重的表現。
我們每一個人的生命都是寶貴的,讓我們每一個人自覺遵守交通規則,珍惜和尊重我們彼此的生命,如果你想讓我們這個世界多一些笑聲,少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕鬆的社會大家庭裡,讓我們的孩子快樂的玩耍,讓我們的親人安全的駕車,讓我們的朋友安心的行走,那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。
謝謝大家!
篇2
記得在一次家長會上,一位年輕的母親這樣說:"我不奢望孩子學到多少知識,只要求孩子的安全有保障!"或許這位母親的話略有偏激,但卻實實在在地反映出家長對孩子在幼兒園內安全與否的關注。其實不僅僅是家長,幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者,所有幼兒園所,乃至全社會普遍關心的問題。但是我認為關心幼兒安全的不應僅僅是成人,還有幼兒自己,要讓幼兒知道危險的存在,培養起較強的安全意識。
常常聽到家長抱怨:"這孩子一點記性也沒有,不讓他爬高,會摔的,就是記不住,這不,摔了吧!"其實這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處於發展階段,對他們僅僅進行說教不行,孩子聽後很快就忘,很難留下深刻的印象。那麼,將安全知識作為活動主題對幼兒進行集中教育就是必不可少的了。
鑑於幼兒時期的認知具有直觀行動和具體形象的特點,集中教育活動可通過各種形式和多種渠道進行。如:向幼兒展示有關安全知識的圖片、音像資料;請消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識;開討論會;教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下,吸取安全知識,留下深刻印象。
同時,由於幼兒辨別是非的能力較弱,對幼兒進行安全教育益採取正面引導。我們在教育活動中常常出現這種情況:一名小朋友要求上廁所,就會有更多的小朋友跟著說:"我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所,也未必故意搗亂,而只是模仿別人以引起老師的注意。如果這是老師對其中一位坐的好的小朋友進行表揚,哪麼其他小朋友就會向受表揚的小朋友學習,會坐得更好,而不再要求上廁所了。安全教育也如此。如果我們只是反覆強調危險的不良後果如:有個孩子不聽話玩火引起火災;另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等,難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子,這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識,避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動中集中進行,還應在日常生活中隨機進行,應滲透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現的問題,給予必要的、合理的安全教育。
曾經有一次與幼兒戶外活動,發現幼兒對花壇中種植的月季花特別感興趣,圍在花的周圍唧唧喳喳地討論,有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺,便隨機對幼兒進行了有關預防植物有刺、有毒,應小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天後的一次觀察活動中,帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒觀察,忽聽一名幼兒說:"不要亂動,它會不會有刺呀?"瞧!孩子已經把上次隨機教授的安全知識記於腦中了。
安全教育也是一個長期、連續的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護意識差,每次活動前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認識的基礎上,應適時、及時地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識並獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心裡紮根。
曾經看過這樣一篇文章:一位旅遊者租了一輛馬車,行至盤山路時,旅遊者對馬車伕說:"您讓馬向路里邊走走,馬車要跌到山谷裡去了。"馬車伕說:"馬是很聰明的,它也知道跌下去的後果。"我對馬車伕的話感觸很深。
作為成人,我們經常認為孩子年齡小,閱歷淺,什麼也不懂。在教育他們時避開一切反面事物,生怕造成負面影響。特別是家長,生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反覆叮囑,不能幹這個不能幹那個,不能吃這個不能吃那個,恨不能將孩子裝進一個銅牆鐵壁的堡壘裡,使之不受任何傷害。老師也是如此,孩子一有出格的行為就非常擔心。但是,簡單說教並不能引起孩子的足夠重視,而且反覆叮囑還會引起孩子的厭惡。此外,孩子整天關在教室或家裡,對外面的世界一無所知,一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般,什麼都想去嘗試,這樣一來誰能保證不出危險呢?
以上這些都是很消極的做法,我們應適時適當地將"危險後果"告訴幼兒,通過各種手段和途徑來教育幼兒,讓幼兒從不同側面瞭解事物的本質。當然,讓幼兒瞭解的危險後果應有選擇,注意適可而止,更不能嚇唬幼兒,造成負面影響。只有這樣,才能讓幼兒真正學會如何去思考和分析事物,如何去面對這個大千世界。
在幼兒園裡孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見,其實這些孩子在摔倒時,只要用手撐一下地,受到的傷害就會小得多。因此,應該給孩子留一些小小的磨礪機會,讓孩子在經受磨礪中長大,在經受磨礪中積累必要的生活經驗,這樣在遇到必須去獨自面對的問題時,他們才能避免受到傷害。
現代安全教育應該是集知識性、實用性於一體的全面教育。除了讓幼兒瞭解一些必要的安全知識外,還可以引導他們進行一些"實戰訓練"。例如:幼兒在瞭解火的用途和危害後,可以開展一些自救演習。像學習撥打119,學習簡單應急措施用床單塞門縫,用溼毛巾捂嘴巴等。
總之,我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發展機會,而不是剝奪幼兒的學習機會,讓他們"無所作為"。因此,我們不僅要教授給幼兒安全知識,不僅讓幼兒知道哪裡有危險,更應該讓他們知道如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障!
最後,我想用我的歌聲祝願各位“祝你平安,喔,祝你平安……你永遠都幸福,是我最大的心願!”我衷心地祝願在座的每一位:健康,平安,幸福!
篇3
各位領導、同學們:
你們好!
感謝大家給我這樣一次機會,和各位老師、同學們談談有關交通安全知識。
當前,交通安全問題已成為全世界共同關心的重要話題,因為世界上每一分鐘都有人死於交通事故。自從世界上有了第一輛機動車,100多年以來,全球死於交通事故的人數已達3000多萬人。現在全世界每年死於交通事故的人數約60萬人,受傷人僂達1000多萬。而作為發展中的中國,因人們的交通安全意識較低、道路基礎設施相對滯後、車輛型別混雜、行車秩序混亂等原因造成的交通事故更是居高不下,重特大交通事故頻繁發生。據統計,2005年,我國共發生道上交通事故450254起,造成98738人死記、傷46991人受傷。就在我講課的近1個小時的時間裡,我國就有10多人被洶湧無情的車禍奪去了生命,近60多人失去光明或行走能力成為瞎子、瘸子,這是一個觸目驚心的數字啊!
同學們,黨中央、國務院一直以來高度重視交通安全工作,第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議於20XX年10月28日審議通過了《中華人民共和國道路交通安全法》。同學們,我們大家共同協起手來,打一場珍惜生命、拒絕違法的人民戰爭。
下面,我就中學生應掌握或生活中應注意的八個交通安全方面知識與大家共同探討。希望同學們從現在做起,從自己做起,從小事做起,養成遵紀守法的好習慣,自覺遵守公共秩序,遵守交通秩序,尊重交通警察的勞動,尊重自己的生命,服從指揮,做一名品學兼優的好學生。
一、交通安全法及其主要內容
第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過,並於20XX年5月1日起施行的《中華人民共和國道路交通安全法》旨在維護道路交通秩序,預防和減少交通事故,保護人身安全,保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益,提高通告效率。它共有8章124條,它的釋出是我國道路交通法制建設歷程中的一座里程碑,是我國道路交通事業全面走向法制時代的標誌。
|||主要內容包括:1、中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人,都應當遵守本法;
2、道路交通安全工作,應當遵循依法管理、方便群眾的原則,保障道路交通有序、安全、暢通;
3、各級人民政府應當經常進行道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意識;
4、機關、部隊、企業事業單位、社會團體以及其他組織,應當對本單位的人員進行道路交通安全教育;
5、教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容;
6、公安機關交通管理部門及其交通警察對道路交通安全違法行為,應予以處罰,對於情節輕微,未影響道路通行的,指出違法行為,給予口頭警告後放行。我們青少年都要養成遵守交通法律、法規的良好習慣,做到學法、知法、懂法、守法,以確保道路上良好的交通秩序。
二、汽車的慣性和我們中學生必須知道的內容
在一般情況下,汽車在行駛中,如遇到危險情況,駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通。但是,遇到緊急或突然情況,如行人或騎 車人在車輛臨近時橫穿馬路,儘管駕駛員採取緊急剎車的措施,也難免發生撞車、撞人的事故。同學們,你們都知道慣性的原理,駕駛員從發現危險到採取緊急剎車到汽車安全停止,需要兩個過程,即制動停車過程和制動停車距離。這就如同你在奔跑中突然停下來,還受慣性的作用,不由自主地向前衝擊幾乎一樣。汽車行駛速度越塊,慣性越大,制動停車距離越長。因此,汽車不是一剎車就能停止的。檢測結果表時,當汽車以每小時40公里的速度行駛行進時,從司機發現情況急剎車到制動有效,車會向前繼續行駛18.82米遠,才能停住:而在雨、雪天氣,由於路面較滑,會向前繼續行駛達24米。
在日常生活中,有許多人既不懂得汽車慣性的道理,又在思想上存在車不敢撞人錯誤認識,於是便毫無顧忌地在行駛著汽車前橫過馬路,結果被汽車撞倒了。這種案例在我身邊時常出現,特別是農村公路和小學生更為突出。去年8月16日,一名花季少女抱著車會讓人的意識肆意橫穿公路,結果被一輛大貨車避讓不及而魂斷車輪之下,真是令人扼腕痛惜!同學們,懂得了汽車效能後,我們在橫穿馬路時,一定要東瞧瞧、西望望,始終做到寧停三分,不搶一秒,要知道,與疾駛的機動車趕時間就等於是在與死神共舞。另外,遇到轉彎的車輛時,我們不能靠車輛太近,以免被車輛撞倒。
三、自行車使用常識
我國《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》明文規定:未滿十二週歲的兒童不準在道路上騎自行車。同學們,當你已達到法定的騎自行車年齡,準備騎自行車時,你必須認真學一學交通法規,掌握安全騎自行車要領。當你已經掌握自行車技術,可單獨騎自行車時,你還應該掌握以下幾條安全騎自行車規則:
1、在自行車道內按順序行駛,嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分,既沒有裝防護欄的道路上行動,就儘量靠右邊行駛最好距路邊邊緣線1.5米以內,
切忌:1、不要在公路中間行駛;2、不要互相追逐或曲折競駛;3、不要雙手離把;4、不要攀扶其他車輛或手中接物;5、更不能逆向在路左邊行駛。20XX年2月13日春節氣氛還未散盡,我省某中學學生柳某、周某下晚自習後,騎車在大道上互相追逐、逗打。結果被迎面疾駛的機動車撞倒,緊隨其後的機動車因採取措施不力競從兩位鮮活的軀體上碾過,造成周某死亡、柳某嚴重受傷雙腿截肢,如花似錦的前途因此而徹底葬送。
2、騎車至路口,應主動地讓機動車先行,遇紅燈停止訊號時,應停在停止線以外不得超越停止線。嚴禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段以及斑馬線時要下車推行。
3、騎車轉彎前,要減速慢行向後瞭望,伸手示意。左轉彎伸出左手示意。同時要選擇前後無來往車輛時轉彎,切不可在前後有來往車輛進突然猛拐,爭道搶行。
4、自行車在道路上停放,應按交通標誌指定的地點和範圍有秩序的停放。在沒有設定交通標誌的路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
5、在大、中城市市區或繁華道路上,不準騎自行車帶人。 同學們,自行車作為你們上、下學的重要夥伴,希望你們經常請父母對自行車檢查、處理,確保它們處於良好狀態,並牢記以上行車規則。要知道高高興興上學去、平平安安回家來是你們父母最大的期望,同時也是我們最大的心願!
四、乘車須知
這裡,我想向同學們作為現場瞭解,請每週周要搭乘機動車上
、下學的同學舉手!既然,你們中有這麼多同學要乘車,那麼,你們是否也瞭解社會公德和掌握應有的乘車常識呢? 1、乘車須在站臺或指定地點依次候車,等車輛停穩先下後上。上車後主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒乘客;下車後,應立即走上人行道,千萬不要在車前或車尾急穿馬路,以防被車撞倒。20XX年的一個夏天,一名乘客因為車未停穩,就匆忙跳下車,結果站立不穩導致後腦著地,命歸黃泉。
2、不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品容易受熱、擠壓或意外情況起火爆炸,造成人身傷亡和車輛損壞。
3、機動車在行駛中要坐穩扶牢,防止緊急剎車,不得將頭、手伸出窗外,以免被來往車輛擦傷。
4、就我省而言,這裡,我想向全體師生髮出如下倡議:不搭乘坐無牌無證車,不坐超員、超速車。你們要記住:在這沒有硝煙的戰場上,我們需要的不是英勇無畏的鬥士,而要做誠實守規矩的公民。
5、不準乘霸王車。
五、愛護公路與交通安全設施
我們中小學生,是祖國的未來,新世紀的接班人,不僅要自覺遵守交通法規,而且要做保護交通設施的好少年。因此,大家必須努力做到:
1、保護道路上的安全防護設施。不要跨、跳、蹬、鑽、翻越人行道護欄和車行道護欄,不要在護欄上倚、坐或晾晒衣物等。
2、道路上的交通標誌都是保障車輛、行人安全服務的,不得推、搖、板、拆,發現有人損壞要堅決制止,並及時向交警部門報告,使之得以保護和修理。
3、不與同學在公路上逗打,不向行駛中的車輛彈弓或投擲雜物。告誡父母不要在路上打場晒糧或放養牲畜,也不要拿石塊打碎路燈等設施。
上述違法行為都將危害交通安全,希望同學們不僅自己能夠自覺遵守交通法規,還要積極向身邊所有人宣傳交通法規,讓自己父母、親戚都來維護交通安全,預防事故的發生。
六、馬路不是遊戲場
道路因交通而建造,是交通的承載體。道路上車輛川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意在道路上玩耍、追逐、打鬧。把它當成遊樂場,不僅影響交通,而且非常危險。現實生活中,已經產生了不少悲劇和血的教訓。馬路不是遊戲場所,不要也不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒,相互監督,相互照應,當一名維護交通安全的義務宣傳員。
七、如何過馬路上學、放學和外出活動
我們幾乎天天都要在馬路上行走。要做到安全行走,其實還蠻有學問呢~有不少行人因為不懂得過馬路的學問,結果招來車禍,喪身於車輪之下。
那麼,過馬路要注意哪些交通安全事項呢?
第一、必須在人行道內行走,沒有人行道靠路邊距路邊1米處以內行走,並注意前後車輛,走路時不可低頭看書看報,玩手機遊戲,遇風、雪、雨或烈日天氣,不能用衣物、雨或烈日天氣,不能用衣物、雨具擋住視線。
第二、橫過車行道,必須走人行橫道。沒有人行橫道的,須事先看清左右來往車輛,待車輛過後直行通過,不要追逐、猛跑。
第三、不準突然橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走。這些都會導致駕駛員措施不力、判斷失誤,引發交通事故。
第四、與小弟弟、小妹妹在街道或公路上行走時,須要父母帶領。
八、發生交通事故怎麼辦
交通是指車輛在道路上因過錯或意外造成的人身傷亡或財產損失的事件。同學們在遇到事故現場時,千萬不要驚慌失措,應當保持理智。要利用現場附近的電話、手機等通訊工具,迅速撥打122或110、120電話或委託過往車輪、行人報警。 在交通民警未到之前,要幫助維護交通秩序,保護好現場。交通民警到達現場後,應告知事故發生時間、地點、肇事車輛等情況。如遇見交通肇事者逃逸,應儘可能記下肇事車輛車牌號碼、車身顏色及特徵。
同學們,紅燈短暫而生命長久。當你們看到一個個鮮活的生命消失車輪之下,當你們發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你們面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?為了更好地宣傳交通安全法規,增強同學們的交通安全意識,XX年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最後一週的星期一定為全國中小學生交通安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展;20XX年6月16日,公安部正式向社會公佈八條措施,以維護學校和幼兒園及周邊良好的治安秩序,保障師生人身、財產安全。 同學們,人的生命只有一次,不可能重來!生命是最為寶貴的。重視交通安全,是我們每個公民的義務,更是我們每個公民的責任。讓我們攜起手來,共同呵護這生命之花,願我們都能遠離交通事故、遠離傷痛,珍愛生命吧!
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