把握自己演講稿

　　自己的命運應該由自己選擇，把我自己的人生，讓自己發光發熱吧。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　老師們、同學們：

　　今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個充滿希望的一天開始了。首先，我向努力學習並篤信知識改變命運的莘莘學子們，向傳授知識並矢志學習成就未來的辛勤園丁們，祝以誠摯的祝願：祝同學們時時有積累刻刻有厚重，苦學、好學、善學、樂學、精學，為成功的人生準備著;祝老師們天天有收穫月月有成就，苦教、好教、善教、樂教、精教，為幸福的人生積澱著。‘千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識改變命運，學習成就未來’。

　　當今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。

　　聯合國教科文組織在名為《學會學習——具有世界的今天和明天》的考察報告中指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學習的人。

　　上古競於道德，中世爭於智謀，當今逐於知識。

　　剛剛畢業並考入XXX師範大學阿城學院的XX同學骨肉瘤並截肢身殘但志不殘，從初一到高三，沒耽誤一天的課，沒向命運低過一天的頭，風來雨去，頂霧踏雪，因為她矢志不渝的堅信：唯有知識唯有學習才能改變她的一生才能成就她的一生!

　　當年以XXX分考入吉林大學的XX同學，世代農民、家庭困難僅靠父母賣菜為生，她一邊學習，一邊還要操持家務，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態，刻苦學習，成績始終是學校前三名。同樣以XXX分考入中國礦業大學的XX同學，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計，但是該同學始終堅信只是能改變的命運的惟有學習，寒窗苦讀、契而不捨，補習了兩年，參加三次高考，終於圓了大學夢，從此放飛希望的理想。

　　“苦難經歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，並以此為榮”，苦難並不是博取同情的資本，衝動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言!

　　山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠!知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在於即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘;知識的魅力在於縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高!

　　與先天的智商相比，後天的學習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;製成瓷器，價值就會十倍地增長;製成藝術品，價值則難以估量!

　　生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什麼樣，就可能是什麼樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有後悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕學習，你的對手絕不會拒絕學習!

　　同學們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學們大志綢繆的時候，正是刻苦學習積累自己厚重自己的時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。

　　只吶喊而不衝鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃裡的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子裡永遠不會看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始於足下。坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會在腳下延伸;只要你上路，就會發現誘人的風景;只要你啟程，就會奏響你生命的華章!

　　同學們，知識的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。‘雨露不滋無本草，風雲須化有鱗魚’，中學的時光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要儘快調整最適合自己的學習方法，最大限度的利用優質的教育資源，以求得最高的學習效率。同學們，在面臨人生的選擇中，你會體會到拼搏中的人是快樂的、創造成功的人是執著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個長燈相伴的夜晚、多少個聞雞起舞的黎明、多少個精彩紛呈的課堂、多少個心靈碰撞的時刻、無數個美麗勾畫的中學生活，一定會使你不辱學校老師多年來的培養，一定會助你不負老師、家長殷切的期望，到中考高考來臨的那一天，你們的父母一定會因你而自豪，母校一定會為你們而驕傲!

　　同學們，XX希望學校為了讓所有想進步想學習想改變的同學們提供了一切的支援條件，校園校貌有了質的改善，管理水平有了質的提升，教學質量有了質的飛躍。劉彤泉校長提出‘學生苦學、家長苦供、教師苦教、領導苦抓’的四苦精神，已經化為了師生奮進的動力，正彰顯出其無窮內涵，全校師生思想同一，目標同向，工作同步，教師們胸懷理想，充滿激情、善於合作;學生們勤於學習、挑戰自我、追求卓越。‘身體好，學習好，品質更須好;做題難，修業難，用功都不難’。‘努力拼搏，今朝汗灑書本;衝刺飛躍，明日笑映容顏’。知識改變命運，學習成就未來，讓知識為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風雲變幻，知識使你永遠立於不敗之地!人生能有多長時間接受學習，此時不行動更待何時?好男兒當自強，愛知識愛學習才會贏!“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，新的一天意味著新的起點，新的思路、新的發展。老師們，同學們，讓我們以昂揚向上的鬥志，開拓創新的追求，自信自律、勤學善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰，開創更大的輝煌!

　　篇二

　　敬的各位領導、礦工兄弟們：

　　我來自xx礦xx站的選手，我叫XXX，我演講的題目是“命運在自己手上，安全在你我心中”。

　　從小生在礦山的我，對礦山的一切都感覺是那麼的親切。那高高的井架、那高高的煤山、那隆隆的煤車、那一張張黑色的臉、那一盞盞明晃晃的礦燈，記憶都是那樣深刻。父親是礦工，對煤礦的事，耳濡目染，知道煤礦工作很辛苦，也很危險。也親眼目睹了同學的父親因煤礦事故，失去生命、造成殘疾給整個家庭帶來的痛苦。帶著對煤礦的眷戀，成年以後的我也投身到了煤礦，成了一名地地道道的煤礦工人。此時，我對煤礦安全有了不同於從前的認識。

　　煤礦生產，就是開採煤炭，與大自然作鬥爭，地質條件千變萬化，生產環節錯重複雜，稍不留神就可能發生事故，這就決定了安全在煤礦工作中的重要位置。伴隨著生產力的不斷進步，煤礦安全工作也在不斷地向前發展，向我們同煤集團先後提出了“人人都是安全員”，“人人都是通風員”等安全理念，並配套出臺了許多安全管理制度，安全工作已經實現了科學化、制度化、系統化。如果這些理念、制度能夠不折不扣地落實到安全管理的每個環節，能夠紮根到每個員工的思想當中，那麼所有的安全事故都是可以避免的。

　　而據我瞭解，在我們的工作實際當中，“看慣了、幹慣了”的思想普遍存在，甚至還有人相信“生死由命、富貴在天”，“該死麵朝天、不死又一年”、“出事不由人”這樣的話還能從某些礦工的嘴裡說出來。就在去年我隨朋友去醫院探望一名因井下違章操作受傷的員工時候，我問起他如何受傷，那名傷員躺在床上說了一句“這是命裡註定的，出事不由人”，我聽了之後，印象很深刻。這從某種意義上說，我們的礦工，還沒有從根本上認識到什麼是安全工作，怎麼搞好安全工作，他們的頭腦裡“憑僥倖、撞大運”的思想還非常嚴重，他們的心裡根本沒有安全。對於那名受傷在床的礦工兄弟，我又悲又憐，憐的是，他是全家的支柱，他受傷之後，家庭生活會過得非常窘迫;悲的是，他到受傷在床的時候，都沒弄明白自己為什麼會受傷。這樣的人，不出事故是偶然的，出事故是必然的。試問，在我們的員工當中，這樣的人還有多少呢?

　　要想從根本上杜絕安全事故，先要從思想上糾正對安全的認識。人是安全工作的主導因素，人的不安全行為，往往是導致事故的主要原因。我們的礦工，文化素質普遍較差，長期傳統的、封建的家庭教育，形成了他們錯誤的人生觀、價值觀和安全觀，他們始終認為“命運、運氣決定自己的一生。”這是一個非常嚴重的、潛伏在員工思想當中的安全隱患，要消除這一隱患，並不容易。必須加強宣傳教育，為這些人員徹底洗腦，在全體員工中大力營造“關注安全、關愛生命”的氛圍，讓廣大員工樹立科學的、正確的安全觀，用正確的觀念指導意識，用正確的意識支配行為，保障自身的安全，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

　　要想從根本上杜絕安全事故，光有科學的、正確的安全觀還不夠，還要懂安全、能安全。這就要加強對煤礦從業人員的培訓，讓他們瞭解自己所幹的工作，熟悉自己的業務範圍，能夠按照標準作業，能夠按照規程操作。就是要加強安全法律、法規的學習，讓他們知法、懂法，用法律保護自己，保障安全。就是要加強對“人人都是通風員”等一系列安全理念的學習，把理念轉化成為安全工作的能力，實現從“我要安全”到“我能安全”的昇華。

　　要想從根本上杜絕事幫，就必須夯實基礎，打造零事故現場。安全工作中的另一個重要的決定因素就是“物的不安全狀態”。規範了人的不安全行為，消除了物的不安全狀態，安全工作才能真正有保障。這就要求煤礦企業要從基礎管理入手，加大質量標準化工作力度，加強現場管理，加強隱患排查，建立健全安全管理的各項制度、措施，消除一切可能存在的不安全隱患，掃除安全工作中的死角、盲區，打造零事故現場、建立零事故環境，有效杜絕安全事故的發生。

　　要想從根本上杜絕事故，還必須強管理、重落實。領導幹部在煤礦安全工作中，發揮著舉足輕重的作用。領導幹部的一個決策失誤，很有可能造成重大的安全事故。所以，身為煤礦的領導幹部，必須樹立高度的負責感、使命感，本著對國家負責、對企業負責、對員工身命財產負責的態度來抓好安全工作，落實好國家的安全政策、指示，和安全生產法律法規，在做重大決策時，必須反覆推敲，多方論證，不能靠“拍腦門”做決策。

　　礦工弟兄們，安全工作是有章可循的，我們的命運也決不是誰能主宰的，只要我們心裡時刻裝著安全，認真執行安全工作的每一項規章制度，我們的安全就能有保障;只要我們腦裡時時想著安全，時刻提高警惕，我的命運就完全掌握在自己的手中。

　　同志們，讓我們共同攜起手來，築起煤礦安全不倒的長城。

　　篇三

　　親愛的同學們：

　　大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

　　大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

　　有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手裡的撲克牌?回顧十幾年的成長曆程，在家裡，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裡，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裡，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

　　就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

　　我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

　　果真這樣嗎?

　　不!我在心裡這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!

　　撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高階思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

　　謝謝大家!