英語六級考試快速閱讀命題特徵及解題方法
General 更新 2024年11月24日
英語六級快速閱讀
大學六級中的第一道閱讀題目是快速閱讀，很多考生朋友都向筆者反映：快速閱讀怎麼做啊？拿到題目是先看文章還是先看題目啊？怎麼我總是做不完題啊？有什麼方法可以提高閱讀速度啊？等等等等……這幾個問題相信也是大家最關心的，那接下來，筆者將從六級快速閱讀的命題特徵，做題步驟，解題方法幾個角度來談談如何攻克快速閱讀。
1.六級快速閱讀的命題特徵。
六級快速閱讀的文章篇幅約為1200單詞，通常是略多一些的，整個題目的給定時間為15分鐘。文章之後是十道題目，這十題可以會出現兩種組合：一種為4道是非判斷題（也就是大家所熟悉的Y/N/NG題）加上6道句子填空題（也可稱補全句子）；另一種為 7道選擇題加上3道句子填空題。
2.六級快速閱讀的做題步驟。
由於整個快速閱讀部分總體時間為15分鐘，如果不進行合理的規劃，這樣的時間是絕對不夠用的。很多考生朋友會問到底應該以一種什麼樣的順序來做題？我們先來了解一下在考試大綱中的說法：
從考綱中我們發現，這裡有三個重點資訊：略讀、查讀、速度為120詞/分鐘。從這三點上我們基本上可以確實整體的步驟了，那就是選定資訊+回到文章查詢資訊+對比解題。而且我們應該是看一題，做一題。這就是所謂的略讀、查讀。其實這正是我們平時所使用的從題幹中找關鍵詞，迴文章定位的辦法。快速閱讀其實就是考定位。
而另外一個資訊，閱讀速度問題，表面上看到這個120詞/分鐘，很考生都望而卻步，這絕對是一個無法企及的速度，但筆者提醒大家看它前面的文字，這樣讀的目的是為了獲取文章主旨大意，而不是精細分析，於是結合大家以往所掌握的英語閱讀知識應該知道，在英語中主旨的位置往往是相對固定的，想要把握1200個單詞的文章的主旨根本不需要全文閱讀，只需要看幾個位置就可以了，如標題、首段、小標題。所以說這裡的閱讀速度應該更確切的講是平均速度。
建議做題步驟：
1）看題幹，劃出關鍵詞。
2）看一題，定位一題。
3）對比原文與題幹，找出異同或丟失資訊，解題。
3.六級快速閱讀的解題方法。
對歷年真題比較熟悉的考生也會發現，在快速閱讀中往往會出現以下三條小原則：
1）題目的順序與文章的順序高度一致。
不論是哪種題目組合，這十道題都是嚴格的按照行文的順序，依次出現，所以大家完全可以好好利用這一條小規律，按照順序去查詢，並且堅決不走“回頭路”。
如果在做題中出現某道題的關鍵詞不夠明確，也可以通過這個小規律，採用“迂迴”戰術來解決，那就是先放著無法定位的題目不做，而去做下一道能夠明確定位的題目，再利用題目與文章順序一致，大概確定上題的範圍，再做查詢，範圍縮小，也就意味著難度降低了。
2）解題句幾乎是將文章等分。
做完一篇快速閱讀之後，再重新審視全文，看看定位點，大概也會發現這個小規律，當然這只是大致的一個認識，十個解題句（定位點）幾乎就是將全文十等分，這一點認識對我們快速定位也會有一定的幫助，每次找到一個解題句之後，下一道題基本上可以直接在下一段，或者大約隔十行去尋找了，這樣會節省少許的時間。
3）正確答案基本是原文再現。
這一點無需多講，一如前面關於考綱的分析所講過的，旨在考察考生快速查詢資訊的能力，所以重在找，而非轉述或分析，只要找到資訊就可以了，那麼在答案中往往是以原文原詞再現。如：2009年6月20日六級考試快速閱讀中的第一題：
1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone， he.
A） was afraid that he might get lost
B） enjoyed having the independence
C） was only too pleased to take the risk
D） thought he was an exceptional child
利用劃線處的幾個關鍵詞，在原文中定位句：
Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York Sun， wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side， she didn’t expect to get hit with a wave of criticism from readers.
“Long story short： My son got home， overjoyed with independence，” Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun.
於是正確答案即為B項，enjoyed having the independence。正是原文的再現。
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大學英語六級閱讀標準訓練與答案
大學六級中的第一道閱讀題目是快速閱讀，很多考生朋友都向筆者反映：快速閱讀怎麼做啊？拿到題目是先看文章還是先看題目啊？怎麼我總是做不完題啊？有什麼方法可以提高閱讀速度啊？等等等等……這幾個問題相信也是大家最關心的，那接下來，筆者將從六級快速閱讀的命題特徵，做題步驟，解題方法幾個角度來談談如何攻克快速閱讀。
1.六級快速閱讀的命題特徵。
六級快速閱讀的文章篇幅約為1200單詞，通常是略多一些的，整個題目的給定時間為15分鐘。文章之後是十道題目，這十題可以會出現兩種組合：一種為4道是非判斷題（也就是大家所熟悉的Y/N/NG題）加上6道句子填空題（也可稱補全句子）；另一種為 7道選擇題加上3道句子填空題。
2.六級快速閱讀的做題步驟。
由於整個快速閱讀部分總體時間為15分鐘，如果不進行合理的規劃，這樣的時間是絕對不夠用的。很多考生朋友會問到底應該以一種什麼樣的順序來做題？我們先來了解一下在考試大綱中的說法：
從考綱中我們發現，這裡有三個重點資訊：略讀、查讀、速度為120詞/分鐘。從這三點上我們基本上可以確實整體的步驟了，那就是選定資訊+回到文章查詢資訊+對比解題。而且我們應該是看一題，做一題。這就是所謂的略讀、查讀。其實這正是我們平時所使用的從題幹中找關鍵詞，迴文章定位的辦法。快速閱讀其實就是考定位。
而另外一個資訊，閱讀速度問題，表面上看到這個120詞/分鐘，很考生都望而卻步，這絕對是一個無法企及的速度，但筆者提醒大家看它前面的文字，這樣讀的目的是為了獲取文章主旨大意，而不是精細分析，於是結合大家以往所掌握的英語閱讀知識應該知道，在英語中主旨的位置往往是相對固定的，想要把握1200個單詞的文章的主旨根本不需要全文閱讀，只需要看幾個位置就可以了，如標題、首段、小標題。所以說這裡的閱讀速度應該更確切的講是平均速度。
建議做題步驟：
1）看題幹，劃出關鍵詞。
2）看一題，定位一題。
3）對比原文與題幹，找出異同或丟失資訊，解題。
3.六級快速閱讀的解題方法。
對歷年真題比較熟悉的考生也會發現，在快速閱讀中往往會出現以下三條小原則：
1）題目的順序與文章的順序高度一致。
不論是哪種題目組合，這十道題都是嚴格的按照行文的順序，依次出現，所以大家完全可以好好利用這一條小規律，按照順序去查詢，並且堅決不走“回頭路”。
如果在做題中出現某道題的關鍵詞不夠明確，也可以通過這個小規律，採用“迂迴”戰術來解決，那就是先放著無法定位的題目不做，而去做下一道能夠明確定位的題目，再利用題目與文章順序一致，大概確定上題的範圍，再做查詢，範圍縮小，也就意味著難度降低了。
2）解題句幾乎是將文章等分。
做完一篇快速閱讀之後，再重新審視全文，看看定位點，大概也會發現這個小規律，當然這只是大致的一個認識，十個解題句（定位點）幾乎就是將全文十等分，這一點認識對我們快速定位也會有一定的幫助，每次找到一個解題句之後，下一道題基本上可以直接在下一段，或者大約隔十行去尋找了，這樣會節省少許的時間。
3）正確答案基本是原文再現。
這一點無需多講，一如前面關於考綱的分析所講過的，旨在考察考生快速查詢資訊的能力，所以重在找，而非轉述或分析，只要找到資訊就可以了，那麼在答案中往往是以原文原詞再現。如：2009年6月20日六級考試快速閱讀中的第一題：
1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone， he.
A） was afraid that he might get lost
B） enjoyed having the independence
C） was only too pleased to take the risk
D） thought he was an exceptional child
利用劃線處的幾個關鍵詞，在原文中定位句：
Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York Sun， wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side， she didn’t expect to get hit with a wave of criticism from readers.
“Long story short： My son got home， overjoyed with independence，” Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun.
於是正確答案即為B項，enjoyed having the independence。正是原文的再現。
大學英語六級閱讀標準訓練與答案