美術課藏書票教案設計

　　藏書票被譽為"版畫珍珠"、"紙上寶石"，是貼在書的首頁或扉頁上帶有藏書者姓名的小版畫。下面是小編為大家整理的關於藏書票的美術教案設計，希望對你們有幫助。

　　藏書票教案設計一

　　教學目標

　　1、讓學生通過欣賞、交流，瞭解有關藏書票的來歷、作用及相關知識。

　　2、學習用紙版拓印、繪畫或剪紙形式製作藏書票。

　　3、通過欣賞製作活動，培養學生愛讀書、珍惜書的情感。

　　教學重點

　　認識藏書票，學習用各種技法設計製作藏書票。

　　設計出新穎、獨特的藏書票

　　教學準備

　　教師：教學課件、示範材料、範作等。

　　學生：課前查詢關於藏書票的相關知識、製作材料、繪畫材料等。

　　教學過程

　　一、引導階段

　　1、學生介紹自己最喜歡的書，說說為什麼喜歡它?談一談，你是怎樣愛護書的?

　　2、教師出示自己的書，展示自己愛書的方式，就是在書的扉頁上貼了一枚自己設計的 “藏書票”，匯入課題。

　　3、板書課題。***藏書票***

　　二、發展階段

　　1、認識藏書票。學生說說自己對藏書票的認識。教師課件介紹藏書票的有關知識：藏書票起源於十五世紀的歐洲，是用在藏書上的一種標誌。它以藝術的形式標明藏書是誰的，它是書籍收藏者的藏書標誌，貼在書籍的扉頁上，通常是小幅版畫的形式，本世紀初傳入中國，

　　，作用如同中國傳統的藏書印章，有“紙上寶石”“版畫珍珠”之稱。

　　2、研究藏書票。多媒體課件播放各種藏書票的圖片，讓學生再欣賞的同時瞭解藏書票的功能和組成，並發表自己的感受。

　　3、教師示範藏書票的製作過程。教師出示自己製作的藏書票，讓學生討論鏤印版畫的製作方法。教師總結：***1***構思。***2***製版。***3***拓印。***4***整理。

　　4、欣賞不同型別的藏書票。

　　5、學生交流討論：為自己喜歡的書設計一枚藏書票，交流各自的設計意圖。

　　6、學生製作，教師巡迴輔導。***課件伴隨音樂迴圈出現各種藏書票***

　　7、學生展評。學生互評，教師點評，共同完成。

　　三、課後拓展

　　用多種方法為自己的愛書設計藏書票。倡導學生愛書、讀書，提高情操修養。

　　藏書票教案設計二

　　教學目的

　　1、學習版畫藏書票的有關知識。

　　2、學會用版畫的方式製作一枚版畫藏書票

　　3、提高學生讀書、愛書、藏書的興趣及對書籍裝飾的審美情趣。

　　教學重點

　　版畫藏書票

　　藏書票的特點

　　教學過程

　　一、組織教學***課前進行***

　　二、課前引導***5分鐘***

　　同學們，在上節課，老師請你們回去查詢有關《藏書票》的資料，你們找到了嗎?誰能起來給大家說一說你瞭解的情況***即：1、什麼是藏書票?2、藏書票的特點有哪些?3、世界發現最早的藏書票叫什麼?4、中國人最早使用的藏書票是什麼?5、藏書票用途是什麼?問題用課件出示，如果學生有圖片資料，可隨時切換到展示平臺***你可以回答其中的一道題，也可以針對別人已經回答了的問題發表自己不同的意見。

　　三、講授新課***12分鐘***

　　剛才大家都回答了這些問題，老師感到非常滿意，那麼，究竟同學們的回答對不對呢?我們來看一看***播放課件，教師即時講解：藏書票起源於15世紀的歐洲。它們是一種小小的標誌，以藝術的方式，標明藏書是屬於誰的。它是書籍收藏者的藏書標誌，貼在書籍扉頁上。它通常是小幅版畫形式，增添書的珍貴和美感，作用如同中國傳統的藏書印章，成為讀書人的掌上寵物，有“紙上寶石”、“版面珍珠”之譽。本世紀初傳入我國。藏書票一般的規格、格式和用法如下：

　　1、一小張紙，不能太大，在12—17平方釐米以內;2、多是用版畫，便於自己拓印;當代也有其它畫種，用印刷製版;3、要刻上“EXLIBRIS”字樣，原為拉丁文，是我的藏書的意思;4、要刻上票主***即藏書者***的名字;5、貼在書皮或扉頁上。

　　迄今為止,發現最早的藏書票製作於1470年的德國“刺蝟”藏書票，是德國人勒戈爾製作的，畫面上是一隻活靈活現的刺蝟，腳下踩著幾棵被折斷的花草,口中銜著一朵被折下的花,飄動的緞帶上，，幽默地寫著:“慎防刺蝟隨時一吻”的字樣。

　　這是中國人最早使用的藏書票——關祖章藏書票，長寬為6.5×9.5公分，內容是一位頭戴方巾的書生，在翻箱倒櫃之餘，正秉燭展卷，潛心攻讀，四周散落大量的線裝古籍和卷軸，圖案上方書‘關祖章藏書’五個大字，大小兩隻書箱上分別標有‘書林’‘易書’字樣。這真是一枚充滿中國古典文化氣質。******2分鐘***

　　看了這些，我們感覺到，藏書票的歷史真是源遠流長啊!那麼，藏書票具體是由哪些部分組成的呢?下面我請一位同學起來說一說。***3分鐘******課件出示兩張藏書票***

　　***藏書票包括圖畫和文字組成，第一是應該有藏書者的名字或書的種類、用途、名稱等;第二是應該有簡潔優美的圖畫，達到裝飾書籍的效果。顏色上可用彩色，也可用單色。尤其注意的是藏書票不要做成一張複雜的版畫，一定要簡潔，體現自己的個性，。***

　　現在，我們對藏書票有了一定的瞭解，下面，我們來具體欣賞一下一些優秀的藏書票吧。***出示課件，欣賞藏書票，時間：1分鐘***

　　同學們，剛才我們欣賞的那些藏書票真是太漂亮嗎?今天，我們就要自己設計製作一張藏書票，剛才我們知道，今天要做的藏書票是用版畫來製作的，在前幾節課中，我們學習了版畫的製作方法，現在，誰能根據前面所學到的知識，來說一說藏書票的製作步驟，你們說一步，老師跟著做一步，好嗎?***5分鐘***

　　1、構思;***課件出示並板書***

　　2、製版;***課件出示並板書***文字部分可以在最後用毛筆蘸顏料書寫

　　3、拓印;***課件出示並板書***

　　4、整理;***課件出示並板書***

　　***在上面步驟中，教師還應根據步驟出示事先準備好的實物，使學生獲得直觀的印象***

　　好，在我們共同的努力下，老師的這一張藏書票就做好了，***出示實物***，下面就看你們的了，同學們，開始吧***1分鐘***

　　四、學生作業，教師巡迴輔導***課件伴隨音樂迴圈出現各種藏書票。******26分鐘***

　　作業完成後讓學生拿到展示平臺進行展示，然後貼在黑板前面

　　五、小結***3分鐘***

　　請兩位同學上來說一說這節美術課學到了哪些知識。

　　***出示已經貼有藏書票的書***同學們，我們這節課學會了藏書票的製作，今後我們可以在書的扉頁上貼上自己刻印的藏書票，使我們的書更加漂亮、美觀。