關於瘋狂的作文素材

　　課外班的人，那叫一個瘋狂。幸好幸好，課外班都已經停了。不過我還沒清靜幾天，老爸老媽也開始瘋狂起來。下面是小編為您整理的有關瘋狂的作文素材，希望對您有所幫助!

　　一

　　別看老師在課堂上那麼嚴肅，那麼正經，好像不那麼容易親近，其實，那隻不過是老師的面具，摘下面具的她們是那麼可愛，那麼活潑，就像是回到了童年的那段時光，變回了一個十幾歲的小孩子。那一次，老師太瘋狂了。

　　那是一次大課間，輪到我們班玩乒乓球。我們一窩蜂地衝進體育室，像一群脫了韁繩的野馬，像是一支支發射的火箭。這也難怪，經過一節課的學習難得輕鬆一下。幾副乒乓球和球拍像是穿了哈利波特的隱形斗篷一樣消失不見了。我們開始在各自的“戰地”上“戰鬥”，玩得好不快活。馮老師原先在和其他老師們一起聊天，也許是因為看我們玩得那麼開心、起勁，馮老師也經受不住誘惑了吧，她竟和我們打成了一片，也變成了一個典型的“瘋丫頭”。我們都以為馮老師只注重學習，根本不重視體育運動，我完全想錯了，馮老師乒乓球打的還真不錯呀，沒兩下就把同學們打的落花流水，同學們驚呆了，痴痴地望著馮老師，目光裡，有敬佩，有羨慕，當然，最多的還是不相信。

　　見馮老師那麼厲害，有的男同學不服氣，說是要和馮老師比試比試，馮老師當然全面迎戰嘍!天哪!與馮老師比試的課都是班上比較厲害的同學，而且是二對一。我不禁為單槍匹馬的馮老師擔心起來。可是看到馮老師那自信滿滿的眼神，我心裡的擔心減少了不少。“戰鬥”開始了，首先有馮老師發球，球如子彈般打了出去，眼看就要成功之際，卻被同學打了回來，馮老師的功力強，我們也不弱哦!幾個回合後，兩方勢均力敵，各不相讓。還有最後一局，也是決勝局，我專心地看著，眼睛眨都不眨一下。馮老師先發球，同學打過去正好觸網，馮老師贏了!可他們還是不服氣。我真佩服他們不服輸的精神，雖然屢戰屢敗，但屢敗屢戰。

　　我更喜歡拋開矜持，與我們打成一片的老師，因為我覺得這樣的老師比課堂上的更活潑，更幽默，更真實。他們不服輸的精神，雖然屢戰屢敗，但屢敗屢戰。

　　二

　　我想，大家都經歷過緊張的複習吧，可是，你見過瘋狂的複習嗎?今天，我就帶你來我們班，見識見識什麼叫做“複習也瘋狂”吧!

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲響起，揚老師還是像往常一樣的面孔走進教室，依舊在黑板上寫著“一、二、三、四”，這是記錄一節課四個大組表現的表格。但是，我也發現了今日與以往的不同：平時，揚老師要帶一個有全班名冊的藍色資料夾，而今天他的手指上卻只掛了個小U盤。正當我納悶時，揚老師說話了：“現在，我們進行語文知識複習比賽!”話音未落，我們異口同聲的“耶!??”，好大聲啊，震耳欲聾!哇，讓我看看，教室的屋頂沒被掀翻吧?即使激動，也不用讓全校都知道，讓聾子都能聽見吧?!更瘋狂的是，有的同學還不停地拍桌子……Oh，mygod!

　　一陣喧鬧之後，比賽正式開始。瞧，同學們個個胸有成竹，摩拳擦掌，好像要與其他同學一絕勝負。

　　好，問題來了。我還等著大家安靜下來呢，就被揚老師點名回答。不過，我很快看清了題目，準確地說出正確答案??這下我長長地出了口氣：幸好這道題簡單，也答對了，要不然，該讓別的組佔上風啦。再說，在這麼激烈的比賽中，誰都不能輕易失手的!我們組加上了寶貴的一分，大家臉上洋溢著興奮。一些同學這才發現第一組多了一分，也趕緊坐好了。班上的氣氛霎時緊張了一些，空氣也稍稍有些凝固。啊，又是一道難題，我心裡默默地祈禱著：千萬不要抽到我們組的人呀!可是，天公不作美，揚老師偏偏抽到了我們組的喻青萍。大家的心都“咯噔”地跳了一下，隨後便自然而然地提到了嗓子眼。別的組的同學則在一旁得意地壞笑。我想：完了，絕對是浪費機會——果真，她坐了下去，恐怕這題目對他來說實在是難了一點。我沒有責備她，只是莞爾一笑。大家也知道這已是我們預料到的結果，也沒怎麼說她。正當我們都悶悶不樂時，一些機靈的同學“噌”地一下高高地舉起了手，搶著要回答，弄得揚老師手足無措，不知叫誰，只好讓全班一起說出正確答案。我們組的同學都在摩拳擦掌，哦不，是全班同學都在摩拳擦掌，積極地欣然迎接下一個挑戰……

　　啊，好瘋狂的複習!我們就在這瘋狂的複習中，牢牢地鞏固了學過的知識，也就更有信心迎接期末考試了!

　　三

　　似水流年!

　　轉眼之間，學期一個匆匆而過。也許只留下幽幽的清風和淡淡的憂傷，但與之有些矛盾的是，我心中畢竟有些快樂。

　　初中畢竟是初中，和小學不同，早就聽人說過，進了初中就等於進了地獄。我不知道這句話的真實性有多少，但總覺得這句話有些誇張，就像人說的，“我吃過的鹽比你吃過的米還多，喝過的醋比你喝過的水還多”一樣。……無聊!我的所有的想法。日子還是這樣過，書還是一樣地讀!危言聳聽的歪理邪說!

　　想到這裡，我又不得不望一眼可惡的數學，用“可惡”這個詞，不太恰當吧!可是我又找不到更恰當的詞語來形容它，因為它確實可惡，我想我要為它瘋狂了。

　　我想放棄數學，不然我不會找到另一種生活。但有人說，數學是不可以放棄的……我反駁，他卻說他能用牛頓的第二定律BA***OH***2和H2SO4的反應來證明!我無可辯駁!

　　我想把自己的英文名改為CICI，因為有數學的地方就不會有陽光。我要像CICI果凍，柔軟卻頑強，不會像冰淇淋一樣——它會因為天熱而流淚。

　　我瘋狂地補著數學。

　　中國足球教練米盧說要踢快樂足球。又有人提倡快樂數學，要把學數學當成一場遊戲……遊戲!

　　遊戲中，我被它捅了一刀，很慘的一刀。它刺傷了我的眼，我迷失了方向。我在黑暗中，摸索著。我又遇到了幾何，事情稍有好轉，但遠還來不及Happy，考試如上戰場，揮兵南下，我慘敗!

　　不玩了，我輸不起!