素描速寫的作用

　　在初學素描階段，還應該注意把課堂練習和課外練習結合起來，即把速寫、默寫和臨摹作為基礎訓練的內容之一，以補充課堂練習的不足。這以下是有小編為大家整理的，希望能幫到你。

　　速寫是對敏銳觀察和藝術概括能力的培養，默寫是對形象的理解和亡己憶能力的訓練。除了對靜止物體的默寫，在速寫練習過程中，默寫的能力訓練也往往體現在其中，例如，對處於運動狀態、轉瞬即逝等物像的寫生處理。臨摹是學習和借鑑別人優秀技法的表現方法，在課餘日寸間裡，可以把一些好的素描作品作為範畫來進行臨摹，使寫生技法得到更快地提高。

　　速寫和素描的關係十分密切，但各有不同的條件和要求。畫素描要有充裕的時間，物件一般是靜止的***包括人物寫生***，描繪的程序可以完全由作畫者掌握，因此可以細緻、從容地觀察和研究物件的形體結構和精神狀態***指畫模特***，並進行反覆修改。而速寫是用簡練、概括的線條在較短的時間裡，用較快的速度記錄生活形象的一種素描寫生方式，也是繪畫基礎訓練的一個重要內容。它既是繪畫技能訓練的一種基本功，又是為繪畫創作及蒐集素材的一種必要手段，同時也是一種對生活的感受和意趣的藝術表達形式。有些速寫主題思想明確，藝術表現完整，本身就是具有獨立存在價值的藝術作品。速寫不但可以培養敏銳的觀察力，加強視覺記憶力，還能鍛煉出生動而熟練的運筆技巧。如果不畫速寫，那麼畫的素描往往缺乏生氣;如果不畫素描，速寫就難以深入。由此可見，素描和速寫各有長處和特點，一個是冷靜細緻的科學分析，一個是大膽熱情的直覺表現，兩者結合起來，才能既有硬功夫又有表現力，兩者是相輔相成，相得益彰的。

　　對於速寫的認識，一般人往往只注意到一個“速”字，而忽視了那個“寫’’字。其實速寫的意義主要是“寫”字。“寫”是一種具體的表現手法，“速”，只是因為“寫竹在時間上受到一定限制的情況下采用的一種應變手段。速弓日寸間的快是與慢相對而言的，一張速寫，可以在一兩分鐘內很簡單扼要地完成，也可在兩個小時裡比較具體地完成，我們稱此為慢寫。對速寫可以這樣理解，與那些進行深入刻畫的精細素描相比，即使是日寸間較長較具體的慢寫也顯得簡練、概括和粗放得多。對初學者來說，剛開始畫速寫不要圖快，先進行慢寫，然後再逐漸提高速度。

　　由於素描課堂寫生的課時有限，速寫練習可放在課外以及出遊的時間裡。利用一支筆，一個速寫本***或幾張紙***就隨處可以進行寫生練習，並根據當時的條件和需要，可作具體的描繪，也可概括迅速地捕捉瞬間的感受。

　　初學速寫要掌握由慢到快、由靜到動、由簡到繁、由室內到室外的循序漸進的過程。

　　生活中的一切物品、風景、人物、動物都可作為寫生的物件。最初可把你平時常用的各種包、檯燈、隨身聽、相機、電腦等等作為練習入門時的教具，你穿的各種鞋也是很好的描繪物件，可以較細緻地畫出鞋的不同角度的形體結構特徵以及鞋帶的穿插關係等。在工作和學習中也有許多需要描繪的東西，如生物系學生在觀察微生物和動物的形體結構特徵時就可用速寫的方式去記錄下來。待有了一些速寫的基礎和經驗後，再畫較為複雜的場景和靜止的人物體態、人像速寫，並逐漸向動態的、場面性的速寫過渡。

　　速寫的表現形式很多，從表現方法來分，有單線畫法、明暗畫法和線面結合畫法，另外還有色彩畫法等。從使用不同工具的度來分，有鉛筆速寫、鋼筆速寫、炭筆及炭條速寫，中國畫家常用毛筆進行速寫，還有以鉛筆或鋼筆、炭筆和色彩相結合來表現的淡彩速寫。不同工具和不同的表現方法，所表現出的藝術效果也是豐富多彩、各不相同的。

　　從基本功訓練的角度來講，在各種速寫的表現形式中，單線畫法最單純和明確，對物像形體結構的描繪比較到位。所以，初學者可先採用單線條的表現形式來練習。在工具使用上，首推鉛筆和鋼筆，待有了一定的繪畫素養和控制能力後，再採用其他工具和表現方式。

　　一般畫速寫，用4B、5B的軟性鉛筆為宜。鋼筆選擇彎頭速寫鋼筆***文具店有賣***，這種筆的特點是畫線條粗細變化大，筆尖臥倒畫線條就粗，筆尖豎起畫線條則細，表現力很強。鋼筆速寫一般使用的是黑墨水，長久不會退色，宜長期儲存，但這種筆由於墨水易幹，常出現畫不出的現象，現在不少人畫速寫就用可更換筆芯的黑水筆，用筆運線非常流暢。