中學生讀書計劃素材模板

　　中小學生課外閱讀往往帶有很大的隨意性，他們總是找到什麼就看什麼，沒有目的，沒有計劃，走進圖書室或閱覽室，面對琳琅滿目的書刊，常常不知所措，拿起什麼就看什麼，閱讀效果不甚理想，因此，幫助他們制訂好讀書計劃，就能收到事半功倍的效果。下面就是小編給大家帶來的中學生讀書計劃，希望能幫助到大家!

　　中學生讀書計劃範文篇一：

　　為了班級文化的建設，為了培養學生的閱讀習慣，為了把我班建設成書香班級，在本學期中我帶動全班切實實行了班級讀書計劃，而且取得很好的成績。現將我班的讀書總結如下：

　　一、活動宗旨

　　閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：“使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。”“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界”。有關資料表明，學生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。

　　二、活動目標

　　把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

　　三、活動安排及保障措施

　　1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學來管理。

　　2、每位學生擬定好自己的讀書格言。

　　3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇後語、好詞佳句等。

　　4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

　　5、讓學生每天晚上利用課餘時間安排30分鐘的閱讀時間，並適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　6、圍繞讀書進行個性化的佈置，開闢讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。

　　7、定期對學生讀書情況進行指導並開展讀書交流活動，培養學生閱讀興趣，提高閱讀效率。

　　8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。

　　四、成果展示方式

　　1、每週不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養成良好讀書習慣。

　　2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

　　3、在班內開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書徵文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

　　附：具體安排

　　九月

　　1、好書推薦

　　2、指導寫讀書筆記

　　十月

　　1、讀書筆記評選

　　2、讀書之星評選

　　十一月

　　1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報告會

　　2、讀書筆記評選

　　3、讀書之星評選

　　十二月

　　1、讀書筆記評選

　　2、讀書之星評選

　　3、讀書知識競賽

　　中學生讀書計劃範文篇二：

　　為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特製作如下學習計劃。

　　一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多餘時間可用來背副科***包括生物、歷史、政治、地理***。

　　二、每日中午主要學習副科***包括背誦、作業、資料***

　　三、下午放學後及晚上主要學習主科***包括作業、所有資料***。

　　四、根據學習需要可適當調整時間。

　　五、週末或平時有空閒，找爸講主科的教材全解和所做作業中的錯題。

　　六、按時完成老師所布臵的作業;每學期要寫好學習總結和心得體會。

　　學 習 方 法

　　一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽講，並做好重要筆記，課後要總結性回憶，同時，強化課後練習是關鍵***多做試題加以鞏固***。

　　二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

　　三、數學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。

　　四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解***很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便於複習***;另一本是輕巧奪冠試題***也要做完***。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

　　五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。

　　六、高考或中考前5日內，將所有章節的重點***初中三年或高中三年的所有知識***複習1-2遍。

　　七、考試時要做到從容鎮定，注意審題，做題要從易到難，併合理安排時間。若有剩餘時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

　　八、若有時間，一定要溫習已學過的知識***包括1-2年級的知識***，起到溫故而知新的效果，直至達到創新境界。

　　學 習 要 求

　　一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。

　　二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

　　三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

　　四、解題思路要廣，要多問自己為什麼?所學知識要聯絡生活實際。

　　五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之後再學習;養成每日午休好習慣，有利於分配時間和精力。

　　六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課後複習，考前梳理知識、考後總結學習經驗。

　　中學生讀書計劃範文篇三：

　　一、語文

　　1、語文一定要多讀，初一的話，可以根據自己的興趣讀些書籍。或有計劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平。

　　2、平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握

　　3、文言文一定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

　　4、課外的知識也做了解。

　　二、英語

　　1、背單詞最基礎了

　　2、掌握重點句子

　　3、常溫習

　　4、多練對話

　　5、多練筆

　　6、記筆記。

　　三、數學

　　1、一定要認真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

　　2、作業應該不會多，但要認真做。不會的就多問。我們老師說，理科沒什麼好辦法，就是多做練習，自己多積累。

　　四、生物

　　1、聽課。老師講的讓你能夠理解內容。這樣好背。

　　2、背。在理解的基礎上。

　　五、地理

　　1、聽課。我覺得這個聽講還是能補充好多的。老師會總結規律啊，技巧啊。

　　2、背。

　　3、地理的地圖是很重要的。也算在背裡面吧。

　　4、答題技巧。解題要在點上，不要囉嗦。總之，還是聽課，老師會幫助提高解題能力。

　　六、政治

　　1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類，綜合。

　　2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題裡的重點或易混的句子就行。

　　3、認真地做練習。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規範格式，做題多了有好處。

　　七、歷史

　　1、聽課。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書並不全面，因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。

　　2、背、記。老師讓背的一定背過，老師讓瞭解的一定有腦裡印象。

　　3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清晰，觀點明確。

　　中學生讀書計劃範文篇四：

　　一、讀書目標：

　　1.以讓讀書成為習慣為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，紮紮實實地投入到這次規模較大的書香校園讀書活動中去。

　　2 .通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師，塑造良好的教師形象。

　　3.通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、讀書活動安排：

　　1.自購圖書閱讀，加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜誌《小學數學教師》，我要充分利用課餘時間閱讀，尋求先進的教學理念和好的教學方法，提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收穫與體會。

　　2。其他教師借閱或充分發揮網路資源優勢，實現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網路資源，在網上尋找好的資源幫助學習。

　　3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，淨化自己的靈魂。本學年自購中外名著作35本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。

　　4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收穫與困惑，讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。

　　5.要求自己每天利用課餘時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少於500字。

　　6.平時要與女兒一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。

　　三、計劃讀書內容

　　1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪裡來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學小學數學教學中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》 3、每月必讀：《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》***數學***《福建教育》《讀者》***原創版***《小學數學教學設計》

　　中學生讀書計劃範文篇五：

　　一、活動目的

　　1.激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裡。

　　2.使學生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習得一些語言表達方式，受到人文精神的薰陶。

　　3.培養學生良好的課外閱讀習慣。

　　4.使學生學會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂。

　　二、讀書宣言

　　讀書口號：將閱讀進行到底!

　　讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友!

　　我們的做法：一有時間就讀書!走進教室更要讀書!

　　三、活動措施

　　1.環境優化措施

　　***1***建立班級圖書角，發動每個學生至少帶來兩本書，使圖書角擁有一定數量的書籍。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富學生的閱讀資源。

　　***2***在班內學生間、平行班級中建立“好書交換站”，實現“好書換著看”。

　　2.內容落實措施

　　***1***教師根據學生的年齡特徵，結合語文課堂教學，聯絡生活實際有目的有計劃地向學生推薦讀物。

　　***2***憑藉課外讀物提供的材料，採取仿寫、擴寫、改寫、補寫、真情表達、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結合起來，促進學生有效積累。

　　3.時間保證措施

　　***1***保證每位學生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少於30分鐘。

　　***2***每週開設兩節課外閱讀指導。如讀物推薦課、讀書方法指導課、讀後交流課、讀書筆記指導課等。

　　4.活動保障措施

　　***1***定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。

　　***2***指導學生編輯讀書小報。

　　***3*** 在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關內容，並由書的主人批閱。

　　***4***開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內容，評點書中的人物或事件，交流讀後的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。

　　***5***提供展示習作平臺。利用班上的“展我風采”，將每一位學生近段時間最好的一篇文章展示出來。

　　5.評價促進措施

　　根據學生的表現授予學生各種榮譽稱號，如“成語大王”、“閱讀之星”、 “小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等。可以用優秀學生的名字命名課外閱讀課。給表現優秀的學生一些“人無我有”的特權，如可以無限制到圖書館借書等。

　　四、閱讀書目：

　　共讀書目：《一百條裙子》《愛的教育》《綠野仙蹤》

　　泛讀書目：《格林童話》《窗邊的小豆豆》《笨狼的故事》 《調皮的日子》《木偶奇遇記》《草房子》《假如給我三天光明》

　　中學生讀書計劃範文篇六：

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：

　　一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。

　　二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

　　三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鐘、放學後、回到家之後的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。

　　四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

　　五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 後語，對名聯„„這樣，不但能放鬆放鬆大家心情，而且還能檢查知識積累情況。

　　六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

　　七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

　　我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。