高中校園衛生管理制度彙編

　　為了維護高中校園環境衛生，塑造良好的學校風貌，需要制定並實施相應的管理制度。小編今天為你帶來了高中校園衛生管理制度。

　　高中校園衛生管理制度篇一

　　一、校園環境衛生是校容校貌的重要體現，是精神文明建設的重要內容。良好的校園環境衛生是學校教育教學活動的必要條件。

　　二、樹立“以衛生為光榮，以不衛生為恥辱“的新風尚.人人講衛生，處處講衛生，天天講衛生，養成良好的衛生習慣。

　　三、自覺維護公共衛生，堅決執行“衛生三不要求“：不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂塗亂寫亂畫。

　　四、堅持衛生掃除制度，室內和室外環境衛生包乾負責，天天打掃，保持全日整潔乾淨。並定期安排搞全校性衛生大掃除***每週一次***。

　　五、建立班級衛生責任制，負責室內外環境衛生包乾打掃工作。

　　1、各班教室每日一打掃，安排在下午放學後完成。

　　2、各班包乾區每日一小掃，分別安排在早自修或下午第四節課後完成。

　　六、健全衛生檢查評比制度，及時公佈檢查評比結果。

　　1、衛生檢查評比工作由各專業部負責主持。

　　2、各班公共衛生區的檢查評比由各專業部組織學生會幹部進行，並及時公佈。

　　3、每週衛生大掃除的檢查評比由各專業部負責，並公佈檢查結果。

　　七、實行獎懲制度

　　1、檢查結果作為優秀班集體評比條件之一。

　　2、對有意違反學校衛生制度者，視情節及時予以批評教育或懲罰處理。

　　高中校園衛生管理制度篇二

　　一、主要領導負責制學校應建立衛生工作領導小組，校長為組長，分管校長、主任，各負其責。定期召開學校衛生工作會議，指導、研究學校衛生工作，解決學校衛生工作中出現的實際問題。

　　二、落實崗位責任制每日進行衛生巡視，做好教室與衛生區的保潔，認真填寫衛生檢查記錄，每週進行一次全校性的衛生大掃除。認真開展學校衛生工作的檢查評比。

　　三、建立常規工作制每年三月、十一月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報形式進行以保護視力為中心的宣傳教育活動，堅持每日做兩次眼保健操，不斷提高眼操的質量，開展中小學視力普查普治工作。堅持大課間陽光體育活動，增強學生體質。

　　四、完善疾病防控制度切實對學生的常見病、多發病防治工作，針對學生近視、齲齒、沙眼、貧血和營養不良、肥胖的六病防治工作制訂具體防控宣傳計劃。

　　五、強化傳染病的防控和報告隔離制度積極配合防疫部門對學生做好防治工作，並做好宣傳工作，發現疫情及時上報，採取有效措施，切斷傳播途徑。

　　六、規範中學生體格檢查制度每年要進行一次體格檢查，建立和規範體檢檔案，對體檢中發現有各種疾病的中學生，要下發體檢覆查通知單及時進行復診和給予治療，開展中學生生長髮育的各項指標的統計、分析、對比、評價等調研工作，為學校及上級教育行政部門決策提供科學依據。

　　七、規範保健室常規工作制度學校要做好師生衛生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學生身心健康。

　　八、建立學校衛生檔案管理制度健全學校衛生工作檔案，對衛生工作要建檔立卷，做到系統化、經常化、規範化，並對檔案進行科學化管理。

　　高中校園衛生管理制度篇三

　　一、培養良好的衛生習慣

　　1、按時作息。積極參加早操活動。

　　2、養成良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸菸、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　3、保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操;教室座位每月調換一次。不要躺著看書;不要在光線闇弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動盪的車船裡看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。

　　4、不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴裡。

　　二、學校環境衛生制度

　　1、年級主任、班主任要把檢查該年段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛生習慣。

　　2、實行每週一大掃，每天三小掃***教室、公共區***的衛生制度，並做好保持工作。各年級、各班級衛生區的安排要進一步明確，每天打掃三次要落實***早讀前，午自修前，下午放學後***，週六下午放學後進行全校性衛生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環境無果皮殼、紙屑、菸蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。

　　3、室內門窗玻璃齊全，窗明几淨，牆壁無汙跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

　　4、嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天起床後要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔髒物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風透氣，保持空氣清新。

　　5、教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。

　　6、嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

　　7、設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化專案。

　　8、值日老師要檢查各班的衛生情況，發現問題要及時反饋並給予解決。

　　9、全體學生要樹立衛生保持的意識，形成發現髒物就清理的良好風氣。

　　三、教學衛生：

　　教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學要求，課程安排要有利於學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時，課外作業和考試次數。教師要文明執教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業要細緻，批註字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽菸。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。

　　四、體育衛生：

　　鍛鍊時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛鍊，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛鍊。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛鍊。

　　五、飲食衛生

　　1、注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學生在學校統一規定的用餐時間用餐，提倡學生自帶餐具，飯前先洗手，不購買未經加熱的食品及生食菜餚，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯後不做劇烈運動，不吃或少吃零食，不喝生水。同時加強灶房飲食衛生的管理和監督。

　　2、文明用餐，確保食堂餐廳衛生整潔。倡導“飲食是文化，請從視窗文明做起。”購買飯菜要在視窗自覺排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現金進行消費，嚴禁進入視窗內售菜處買菜，嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。在餐廳用餐要注意用餐環境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。

　　3、珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。

　　4、協助學校，共同管理好食堂工作。每位學生要以主人翁的精神，協助監督學校食堂的衛生工作，發現問題及時向學校彙報，自覺抵制衛生及其他工作不規範的食堂，共同創造衛生健康的食堂用餐環境。

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